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廣州統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):廣州CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地址:廣州市天河區(qū)東圃一橫路23號(hào)時(shí)代TIT廣場(chǎng)1號(hào)樓時(shí)代創(chuàng)立方

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關(guān)鍵詞:廣州統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)哪家好

統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)班

課程名稱:統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
課程類目:統(tǒng)計(jì)學(xué)
課程類型:正式課
授課形式:視頻
免費(fèi)試聽(tīng):否
適合基礎(chǔ):零基礎(chǔ)學(xué)員
上課人數(shù):20
班級(jí)名稱:基礎(chǔ)班
上課時(shí)間:全天


01
課程亮點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化分析、總結(jié),做出推斷和預(yù)測(cè),為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。
它被廣泛的應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上,從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來(lái)工商業(yè)及政 府的情報(bào)決策之上。隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快,人們?cè)絹?lái)越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示,只是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。


02
學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、全面了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)使用各種統(tǒng)計(jì)分析方法,指導(dǎo)大家運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)。
3、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使大家了解和初步掌握各種統(tǒng)計(jì)方法,能夠利用這些統(tǒng)計(jì)方法分析現(xiàn)實(shí)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,對(duì)所研究的現(xiàn)象進(jìn)行定量的描述和分析,并進(jìn)一步探尋這些數(shù)量變化的規(guī)律性。


03
課程內(nèi)容

第1章: 統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)
課時(shí) 1 : 數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)介(1)
課時(shí) 2 : 數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)介(2)
課時(shí) 3 : 概率論基礎(chǔ)
選修 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課件.zip
第2章: 描述性統(tǒng)計(jì)分析
課時(shí) 4 : 描述性統(tǒng)計(jì)——集中趨勢(shì)
課時(shí) 5 : 描述性統(tǒng)計(jì)——離散程度度量
課時(shí) 6 : 描述性統(tǒng)計(jì)——離散系數(shù)、偏態(tài)與峰態(tài)系數(shù)
課時(shí) 7 : 描述性統(tǒng)計(jì)(EXCEL)
第3章: 統(tǒng)計(jì)量與抽樣分布
課時(shí) 8 : 統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布
第4章: 參數(shù)估計(jì)
課時(shí) 9 : 參數(shù)估計(jì)——基本概念
課時(shí) 10 : 參數(shù)估計(jì)——估計(jì)量評(píng)價(jià)
課時(shí) 11 : 參數(shù)估計(jì)——單個(gè)總體的區(qū)間估計(jì)
課時(shí) 12 : 參數(shù)估計(jì)——單個(gè)總體的比例方差_兩個(gè)總體_樣本量估計(jì)
課時(shí) 13 : 參數(shù)估計(jì)——EXCEL計(jì)算分位數(shù)
第5章: 假設(shè)檢驗(yàn)
課時(shí) 14 : 假設(shè)檢驗(yàn)——概念和均值
課時(shí) 15 : 假設(shè)檢驗(yàn)——比例方差
第6章: 方差分析
課時(shí) 16 : 方差分析的基本原理
課時(shí) 17 : 方差分析的三種類型
課時(shí) 18 : 方差分析的EXCEL操作

廣州CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

CDA數(shù)據(jù)分析師

廣州CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

目前,CDA已與國(guó)內(nèi)100多所高校進(jìn)行了戰(zhàn)略合作,建立了CDA數(shù)據(jù)分析師考試中心及人才培養(yǎng)基地;已出版30多本CDA數(shù)據(jù)分析師系列叢書(shū),市場(chǎng)發(fā)行量數(shù)萬(wàn)冊(cè);已進(jìn)行500多期線上線下數(shù)據(jù)分析及大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程,培養(yǎng)學(xué)員10萬(wàn)+人次;已在全 國(guó)70+城市舉辦15屆CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試,報(bào)考考生數(shù)萬(wàn)人;已開(kāi)展了四屆中 國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)(CDA SUMMIT),每屆參會(huì)人數(shù)3000多人;中 國(guó)數(shù)據(jù)分析師俱樂(lè)部(CDA CLUB)每周舉辦各類型線上線下沙龍會(huì)議、公開(kāi)課等活動(dòng)共1000多期。
2016年,CDA研究院加入由工信部指導(dǎo)下的“中 國(guó)大數(shù)據(jù)生態(tài)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”理事會(huì)成員,分管教育事業(yè)。
2017年,CDA與工信部賽迪達(dá)成戰(zhàn)略合作推出大數(shù)據(jù)雙認(rèn)證,被評(píng)為“大數(shù)據(jù)zui佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;
2018年,CDA入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目;
2019年,CDA獲得“2019年創(chuàng)新中 國(guó)·年度新商業(yè)zui具成長(zhǎng)力項(xiàng)目”,“2019年沙利文中 國(guó)新經(jīng)濟(jì)峰會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)”;
2020年,榮獲“年度逆勢(shì)生長(zhǎng)行業(yè)影響力企業(yè)”,入選北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)“首批高精尖產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,成為“中 國(guó)成人教育協(xié)會(huì)”成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)理事單位;
2021年,CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)國(guó)標(biāo)委發(fā)布認(rèn)定,是目前現(xiàn)行有效的數(shù)據(jù)分析師能力標(biāo)準(zhǔn)。
“CDA數(shù)據(jù)分析師”人才已遍布在世 界范圍各行各業(yè),包括500強(qiáng)企業(yè)、科技獨(dú)角獸、大型金融機(jī)構(gòu)、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)企事業(yè)單位、國(guó) 家行政機(jī)關(guān)等等!癈DA數(shù)據(jù)分析師”人才隊(duì)伍秉承著CDA職業(yè)道德準(zhǔn)則,發(fā)揮著專業(yè)技能,已成為科技飛速發(fā)展的核心力量。

學(xué)校榮譽(yù)

01

廣州CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴
電子工業(yè)出版社 優(yōu) 秀合作者
教育管理信息化專業(yè)委員會(huì)理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
網(wǎng)易云課堂2017年度zui佳服務(wù)獎(jiǎng)
2017年度中 國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ zui佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
中 國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位

發(fā)展歷程

02

2006年
開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量實(shí)戰(zhàn),學(xué)術(shù)研究等相關(guān)培訓(xùn)視頻和現(xiàn)場(chǎng)班
2007年
開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)班
2011年
隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來(lái)臨,依托累計(jì)上萬(wàn)類共享資料,多年沉淀師資團(tuán)隊(duì),論壇召集多位專家,研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系
2013年
CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立,提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認(rèn)證
2014年
CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全 國(guó)CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試
2015年
第 一屆中 國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)(CDAS)在9月11日成功舉辦,參會(huì)人數(shù)逾3000人
2016年
CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專家上千人,推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營(yíng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、CDA俱樂(lè)部等多個(gè)項(xiàng)目
2017年
整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源,形成數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域生態(tài)圈,并進(jìn)一步升級(jí)CDA企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系,正式推出大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室
2018年
北上廣深等多個(gè)城市均有校區(qū);擁有200多位專業(yè)師資;培養(yǎng)學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)人,每年6月/12月全 國(guó)28個(gè)城市舉辦CDA認(rèn)證考試
2019年
已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試,得到業(yè)界廣泛認(rèn)可,學(xué)員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學(xué)AI”問(wèn)世,引領(lǐng)DT時(shí)代新一波技術(shù)培訓(xùn)浪潮



服務(wù)內(nèi)容
數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)

特色服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng),免費(fèi)重讀,小班授課,一對(duì)一教學(xué),推薦就業(yè)


  • 學(xué)校名稱:廣州CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:廣州市天河區(qū)東圃一橫路23號(hào)時(shí)代TIT廣場(chǎng)1號(hào)樓時(shí)代創(chuàng)立方 預(yù)約參觀

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