2021-12-17點擊量：260

眾所周知新GRE填空雙空和三空的變化。我做下來感覺越來越難過，因為我發(fā)現(xiàn)逐漸提高的正確率很虛假。很多老的雙空題，我自己雖然能按要求不看選項，先想想如果是我會填進去神馬單詞，但是我填進去的單詞和選項往往方向一樣【比如褒或貶】，但詞義不同，或者要表達的是同一個意思，但是正確選項的那個表達都很奇怪。這種時候我都是根據(jù)“啊，這個應該選兩個反義詞”，然后看互為反義的選項就選上了，如果一個一個選，我常常會選錯，因為同一空五個選項里本身就有近義詞，而且是我不一定能辨明的。后面的解釋也常常說“根據(jù)blahblah,應該選擇兩個反義詞”。另外，真心覺得老GRE考試的填空有些雙空經(jīng)不起推敲，比如句子填空SECTION80最后一題，Ourhighly______vocabularyforstreetcrimecontrastedsharplywithour______vocabularyforcorporatecrime,afactthatcorrespondsthegeneralpublicsunawarenessoftheextentofcorporatecrime.(A)nuancedsubtle(B)uninformativemisleading(C)euphemisticabstract(D)differentiated(E)technicaljargon-laden正確選項是D，雖然根據(jù)反義可以選出，不過我覺得很怪，查韋氏也覺得選differentiated很勉強，如果拆開來，我肯定選的是technical，即使從韋氏的詞典翻譯來看，選technical也比differentiated要好，我是這么覺得T6這樣真心痛苦，感覺新G填空對詞匯的考察要求上升不少，對近義詞的考察會很細致，而且?guī)讉�空必須全選對才給分，上帝啊。我的1023已經(jīng)提升到1105了。GRE培訓：...

2021-12-17點擊量：208

Astronomersobserveasupernovathatisdimmerthanexpectedbecauseofdustscreening，Ifasupernova(theexplosionofamassivestar)triggeredstarformationfromdensecloudsofgasanddust,andifthemostmassivestartobeformedfromthecloudevolvedintoasupernovaandtriggeredanewroundofstarformation,andsoon,thenachainofstar-formingregionswouldresult.Ifmanysuchchainswerecreatedinadifferentiallyrotatinggalaxy,thedistributionofstarswouldresembletheobserveddistributeinaspiralgalaxy.Thislineofreasoningunderliesanexcitingnewtheoryofspiral-galaxystructure.Acomputersimulationbasedonthistheoryhasreproducedtheappearanceofmanyspiralgalaxieswithoutassuminganunderlyingdensitywave,thehallmarkofthemostwidelyacceptedtheoryofthelarge-scalestructureofspiralgalaxies.Thattheorymaintainsthatadensitywaveofspiralformsweepsthroughthecentralplaneofagalaxy,compressingcloudsofgasanddust,whichcollapseintostarsthatformaspiralpattern.1.Theprimarypurposeofthepassageisto(A)describewhatresultswhenasupernovatriggersthecreationofchainsofstar-formingregions(B)proposeamodificationinthemostwidelyacceptedtheoryofspiral-galaxystructure(C)compareandcontrasttherolesofcloudsofgasanddustintwotheoriesofspiral-galaxystructure(D)describeanewtheoryofspiral-galaxystructureandcontrastitwiththemostwidelyacceptedtheory(E)describeanewtheoryofspiral-galaxystructureanddiscussareasonwhyitisinferiortothemostwidelyacceptedtheory2.Thepassageimpliesthat,accordingtothenewtheoryofspiral-galaxystructure,aspiralgalaxycanbecreatedbysupernovaswhenthesupernovasare(A)producinganunderlyingdensitywave(B)affectedbyadensitywaveofspiralform(C)distributedinaspiralpattern(D)locatedinthecentralplaneofagalaxy(E)locatedinadifferentiallyrotatinggalaxy3.Whichofthefollowing,iftrue,wouldmostdiscreditthenewtheoryasdescribedinthepassage?(A)Theexactmechanismbywhichastarbecomesasupernovaisnotyetcompletelyknownandmayevendifferfordifferentstars.(B)Chainsofstar-formingregionslikethosepostulatedinthenewtheoryhavebeenobservedinthevicinityofdensecloudsofgasanddust.(C)Themostmassivestarsformedfromsupernovaexplosionsareunlikelytoevolveintosupernovas.(D)Computersimulationsofsupernovasprovideapoorpictureofwhatoccursjustbeforeasupernovaexplosion.(E)Adensitywavecannotcompresscloudsofgasanddusttoadensityhighenoughtocreateastar.答案：DECGRE培訓：...

2021-12-16點擊量：181

GRE有多難，只有考過的人才知道！備考中坑有多少，只有踩過的人才知道！你在斬G的時候都遇到過哪些不靠譜的說法？下面為大家總結(jié)了填空、閱讀、數(shù)學、寫作4科中最常見的不靠譜說法，也給大家提供了避坑建議，快來看看吧！一、GRE填空【GRE要求單詞量大，海量刷單詞太難了？】經(jīng)過數(shù)據(jù)驗證，突破GRE填空需要單詞量確實在1.5萬左右！但是，這其中包含了基礎(chǔ)的生活詞匯和學術(shù)詞匯，如托福、雅思類詞匯。所以我們所說的“GRE詞匯量”是在假設(shè)基礎(chǔ)學術(shù)詞匯達標的前提下，再去積累GRE級別的單詞后達到的水平。所以更建議考生采用循序漸進的方式背單詞，即：第一階段：夯實學術(shù)單詞基礎(chǔ)第二階段：集中突破GRE高頻詞匯第三階段：在有沖擊高分的需求時，再去擴展在考試中頻次不高的難詞。一般來說，第一階段可以用達標的語言成績相抵（建議托福95+，雅思6.5+），而第二階段是考生普遍需要很大時間預算的階段，一定要選擇專業(yè)、收錄詞匯解釋針對GRE考試情況的詞匯書。二、GRE閱讀【認識單詞、看懂句子就能理解文章？】詞匯和句子是文章的單位，是重要的組成部分，認識它們對理解文章作用很大。但GRE考試更偏重于邏輯性，其閱讀部分也更偏向于批判式閱讀，所以更強調(diào)用邏輯關(guān)系理解文章。如果只是把文章當作詞匯和句子的簡單疊加，大部分文章很難真正理解其意思，或者是其中詞句的真正含義，很多情況下詞句需要放在上下文當中才能理解�！绢}海戰(zhàn)術(shù)能提高分數(shù)？】凡事在不清楚方向的情況下貿(mào)然用力都可能事倍功半。對于GRE閱讀來說，建議先明白出題原理和做題方法之后，做適度的題目來加強并鞏固即可。而且可以把有限的題目進行科學的應用和分析，而不是做完一遍，對一下答案就不再看了。三、GRE數(shù)學【GRE數(shù)學拿滿分很簡單？】GRE數(shù)學全球滿分率大概在4%-5%之間，中國考試數(shù)學平均分164-165之間，粗略估計，中國考生中的滿分率大概在20%上下，最多30%。從數(shù)據(jù)角度來看，GRE數(shù)學滿分沒有想象中那么容易。其次，GRE數(shù)學考試兩個Section，一共40個題，一起算分，幾乎沒有容錯率，也就是說滿分需要40題全對（偶爾有出現(xiàn)錯1個level5題也能拿滿分的情況，概率比較低）。全對不光需要對所有知識點熟悉，還需要持續(xù)穩(wěn)定的嚴謹發(fā)揮。建議大家設(shè)定合適的目標分數(shù)，一定是語文和數(shù)學分別兩個目標，對于平時數(shù)學不錯或者理工科的同學來說，數(shù)學目標一般是168-170；對于平時數(shù)學一般，文科類同學，或者很早就出國留學的同學來說，數(shù)學目標一般是165+�！緜淇紩r多做做題就行了？】GRE數(shù)學考試對于數(shù)學功底和英文閱讀功底還不錯的學生確實不算太難，但有一些我們平時比較少用到的知識點，比如：正態(tài)分布、質(zhì)數(shù)特性加奇偶性、無限循環(huán)小數(shù)等。這些冷門的考點不是隨便做做題就能完全覆蓋到的，必須經(jīng)過系統(tǒng)的訓練和有計劃的做題才能完全掌握。除了冷門知識點外，GRE數(shù)學考試還有一些常見的“陷阱”，比如兩年多次考到求滿足特定條件數(shù)組的個數(shù)，其中“陷阱”會設(shè)置成有兩個數(shù)字重復，如果考生沒有嚴格把一個個數(shù)字都準確算出來，經(jīng)常會掉進類似的“陷阱”，這也是需要系統(tǒng)訓練才能保證不掉入“陷阱”。四、GRE寫作【高分需要“高大上”的語言支持？】從OG的評分標準來看，不論是issue還是argument，對語言部分的要求都是盡量保證清楚。這就意味著，盡量減少語言錯誤，并保證自己的語言表達人們能夠看懂。如果追求絕對高分，即5.5以上的分數(shù)，則相對需要追求語言的有效度，在煉詞和造句方面確實有更高的要求，但是這并不意味著我們一定要在文章中使用生僻詞，和偏難句�！緜淇糏ssue部分需要背誦語料？】從近兩年出題的情況來看，官方盡量在出題方面貼近考生的生活。不可否認，語料或者說知識是思維的糧食和基礎(chǔ)，但更需要明白如何讓自己已有的知識能夠與考題結(jié)合，形成有效的論證，這才是考試的要求。因此如果有比較長的備考周期的情況下，可以考慮背誦一定的語料，豐富自己的知識量，但是更多的是要發(fā)掘自己已有的知識與題目之間的關(guān)系。本文由培訓無憂網(wǎng)廣州新通留學專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機構(gòu)歡迎關(guān)注培訓無憂網(wǎng)GRE培訓頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點擊量：268

Q：老師好，我是文科生，數(shù)學不是很好，考了兩次GRE數(shù)學都是160，也做了OG150和Magoosh的數(shù)學，也有總結(jié)啥的，但是還是160分。每次到第二個部分覺得有點難，尤其是圖表的文字分析題，總是繞不清楚。求老師指導如何能提高數(shù)學。A：首先，數(shù)學如果基礎(chǔ)不是特別好的話，只做OG和Magoosh肯定是不行的，老師應該強調(diào)過：因為我們的考試屬于自適性系統(tǒng)，考試中的題目并不是一次性全部抽取出來，而是根據(jù)你第一部分的準確率高低，判斷第二部分的題目應該是抽取什么難度的題目。所以真正考試中，只要第一部分答的不是特別差的話，第二部分的難度或多或少相比于第一部分來說都會有所提升。因為OG也好，Magoosh也好，與真正考試時相比難度上都是存在挺大的差距的，所以做OG和Magoosh，以及ETS150題都只是跟第一部分的題目會比較接近，與第二部分的題目難度會存在挺大的差距。GRE培訓：...

2021-12-16點擊量：580

1、在考試前調(diào)節(jié)身心狀態(tài)GRE是一種考試，所以擁有考試的應變能力尤為重要。應變能力也包含2個層面，生理狀態(tài)和心理狀態(tài)。調(diào)節(jié)生理狀態(tài)的關(guān)鍵要素是調(diào)整生物鐘，模擬考最好是在真正的考試時間段開展。即便客觀原因沒法保證在真正考試時間范圍內(nèi)開展，考生也應當漸漸地調(diào)節(jié)自身的時間表，以保證真正考試期內(nèi)有足夠的精神。心理狀態(tài)主要是以清除一些消沉的心理問題為主，如考試前的焦慮情緒、缺乏自信心、胡思亂想等。這種消沉的心理將會給考生產(chǎn)生壓力，影響考場的表現(xiàn)，請一定要在考試前做好調(diào)節(jié)。2、日程安排一篇ARGUMENT文章和一篇ISSUE文章的寫作必須在三十分鐘內(nèi)完成，以便在短期內(nèi)寫好一篇文章�？忌�必須學會科學安排自身的寫作時間，比如要用多少時間看題、設(shè)計構(gòu)思、列提綱等等，每一個階段都必須做好詳細的分配，并根據(jù)復習開展訓練，把自我管理和控制力練好。3、文章篇幅盡管GRE作文的篇幅沒有實際要求，但一般建議最少寫400字。篇幅過少通常代表著探討不充足，給評委留下不好的印象，或是欠缺寫作能力。因此，最好是將篇幅控制在400-600字。4、機經(jīng)考試真題具有專業(yè)性質(zhì)的語言能力測試，它有很多的試題庫，而且一些會反復的出現(xiàn)。因此，考生要能夠根據(jù)官網(wǎng)作文題庫和過去考題，準確把握難題的種類和內(nèi)容。建議大伙兒要慎重，不必有鉆空子的心態(tài)，應當重視提升自己的寫作方法。GRE培訓：...

2021-12-16點擊量：331

(1)單空單選：這種題目跟現(xiàn)行的句子填空類型完全一樣，且限定題干只有一個空格，答案為五個選項中選擇一個符合空格的正確選項。例1：FarfromviewingJeffersonasaskepticalbutenlightenedintellectual,historiansofthe1960’sportrayedhimas______thinker,eagertofilltheyoungwithhispoliticalorthodoxywhilecensoringideashedidnotlike.A、anadventurousB、adoctrinaireC、aneclectic此題解答有兩種途徑，一是從Farfrom體現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系入手，空格應該體現(xiàn)和skepticalbutenlightened的含義相反的意思，故adoctrinaire符合要求;一是從eagerto…入手，空格應該體現(xiàn)“渴望給年輕人灌輸政治正統(tǒng)思想”的意思，答案仍然是“教條主義者”。顯然，單空單選題的解方法是我們所熟悉和了解的，即從閱讀和邏輯分析的角度入手，分析與空格相關(guān)的內(nèi)容或者邏輯關(guān)系，從而推斷空格所填詞匯的含義或者感情色彩等。一般來說，當題目只有一個空格的時候，題目的難度不會很大，因為單一的邏輯關(guān)系比較容易辨別和推斷，對考生而言，障礙僅僅在句子閱讀和詞匯的選擇上。(2)單空雙選：這類題目在單空單選的基礎(chǔ)上增加了一個選項，即每題一共有6個候選答案，但是要求考生選出兩個符合空格要求的正確答案。很顯然，被選出的答案應該是一組同義詞或近義詞，甚至是兩個意思接近或感情色彩相同的詞匯。例2：Arestaurant’smenuisgenerallyreflectedinitsdécor;however,despitethisrestaurant’s______appearanceitispedestrianinthemenuitoffers.A.elegantB.tawdryC.modernD.traditionalE.conventionalF.chic此題解答過程并不復雜，首先“despite”體現(xiàn)了對比轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，因此空格要體現(xiàn)出和“pedestrian(一般的，平淡的)”相對的含義，因此A和F為正確答案。單空雙選題和單空單選題在解答的思路上基本類似，唯一的差別在于單空雙選題還需要進行一次同義詞辨析。那么，是否存在這樣的可能，即直接看選項來選擇一組同義詞就是正確答案的呢?筆者認為，從的命題思路來看，這樣的情況幾乎不可能出現(xiàn)，因為在填空題中不可能孤立地測試詞匯，而一定是以邏輯測試為主體的。如果直接通過詞匯判斷就能解答題目的話，那綜合測試詞匯應用和邏輯應用的目的就不可能達到了。正如例2中一樣，如果單純考慮同義詞，D和E也是可以的，但是它們不符合句子中的邏輯關(guān)系，所以不能成為正確答案。(3)多空多選：這類題目是在現(xiàn)行句子填空中的雙空題基礎(chǔ)上改編而來的，但是和現(xiàn)行考試的題目相比，多空多組選題目的句子更長，所給的提示信息更多，邏輯關(guān)系更加容易判斷。但是，由于選項被獨立分組設(shè)置，空格之間的組合情況變得更多，所以考生在選擇答案的時候難度顯然增大了。例3：Therehasbeenmuchhand-writingabouthowunpreparedAmericanstudentsareforcollege.Graffreversesthisperspective,suggestingthatcollegesareunpreparedforstudents.Inhisanalysis,theuniversitycultureislargely(i)______enteringstudentsbecauseacademicculturefailstomakeconnectionstothekindsofargumentsandculturalreferencesthatstudentsgrasp.Understandably,manystudentsviewacademiclifeas(ii)______ritual.Blank(i)A、primedforB、opaquetoC、essentialforBlank(ii)A、anarcaneB、alaudableC、painstakingGRE培訓：...

2021-12-16點擊量：318

中心思想題是GRE考試中唯一帶有主觀色彩的題型，它考察你對文章大意和總體結(jié)構(gòu)的把握能力。GRE閱讀涉及的內(nèi)容非常廣泛，考古，生物，文學和社會科學幾乎無所不包。那么，是否就沒有技巧可談了嗎?絕對不是。文章內(nèi)容可能千差萬別，但文章的寫作方式卻只有寥寥的兩種，即記敘文和議論文。記敘文是對某一件事，某一個現(xiàn)象或者某一個人的描述，即對客觀事物的紀錄和敘述，其中沒有或者幾乎沒有作者自己的觀點。記敘文有時間順序和空間順序兩種組織形式。而議論文是作者根據(jù)某一客觀事物或觀點發(fā)表自己的看法，并用例子或者理由來證明作者自己的觀點。根據(jù)文章的內(nèi)容，議論文可以分成立論和駁論兩種。而根據(jù)文章的組織形式，議論文可以有3種組織結(jié)構(gòu)，分別為：從具體到概括模式，從概括到具體模式以及遞進模式。在GRE閱讀中，沒有真正的記敘文。也就是說，閱讀文章基本上都是議論文，作者總是試圖讓你接受他的某一個觀點。在證明自己的觀點時，作者總是應用一些例子，即論據(jù)。這些論據(jù)和論點之間的有機結(jié)合就成了典型的GRE閱讀文章。掌握中心思想的技巧在于文章每個段落的第一句。標準化的考試決定了文章組織結(jié)構(gòu)的嚴謹性，即條理清晰和結(jié)構(gòu)完整。條理清晰表現(xiàn)為寫作模式不是具體到概括模式就是概括到具體模式，或者遞進模式，而且承上啟下的過渡詞匯都出現(xiàn)在每個段落的第一句;結(jié)構(gòu)完整表現(xiàn)為內(nèi)容的完整性和單一性，即每一篇文章都能向你傳達一個而且只有一個有意義的觀點或者論點，不會讓你讀后感覺到不知文章所云為何物。GRE培訓：...

2021-12-16點擊量：356

首先，對于GRE的考生而言，單詞的發(fā)音沒有必要完全記住，有模糊記憶即可。因為GRE單詞幾乎完全在書面語系統(tǒng)中運轉(zhuǎn)，這些單詞的“聲音”屬性，不會有人去考察。但是，有些同學因為多年學習的慣性，習慣于通過聲音來記憶單詞，希望同學們不要對這些單詞的讀音過于較真，大致讀出即可。其次，對于單詞的拼寫，原則上也采用模糊記憶而不必完全記住。因為GRE考試的類反、填空和閱讀都僅限于單詞的“認知、理解”兩個層次上，考生只要看到單詞能夠認識理解即可。對于新增的GRE邏輯寫作考試，熟練應用四六級至多托福的詞匯就夠了，因為這一考試重在考察考生的邏輯思維能力，而不是考察應試者用詞的華麗或者“高級”。而且有經(jīng)驗的考生會發(fā)現(xiàn)，隨著日后對單詞不斷地重復，會有一種無心插柳柳成蔭的效果，也就是說，我們當初沒有刻意記憶的單詞讀音和拼寫，會在不經(jīng)意間被牢牢記住。知曉了這個難得糊涂的記詞原則，下一步就進入背詞階段。在本書核心詞匯部分。一個單詞往往由主詞、音標、中文解釋、英文解釋、類比、反義、同義詞、例句、助記、派生詞、同根詞等等組成，對這些內(nèi)容，在第一遍背記的時候要有所側(cè)重。GRE培訓：...

2021-12-15點擊量：168

其實回讀和反復讀的起因很簡單，當一道新GRE數(shù)學題目里面的信息量過大，而且題目相對復雜時，只讀題不記筆記的結(jié)果就是讀著后面的，忘著前面的，讀完最后一句覺得條件不完整，于是又回到前面去找條件，如此往復多次后才能找全條件，開始做題。而且很多題目中的數(shù)字完全用英文表示而非阿拉伯數(shù)字，比如說“eighthundred”，“forty-five”等，此時如果不隨手把英文轉(zhuǎn)化成阿拉伯數(shù)字，等最后讀完題后還要再回來找數(shù)字，非常浪費時間。但是如果同學們在做新GRE數(shù)學讀題過程中，每讀完一句話就把這句話里面的信息點和數(shù)字簡單地記下來，把英文轉(zhuǎn)化成數(shù)學表達式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡(luò)和信息點，看著筆記立刻就可以開始做題。而且由于每句話的信息點都已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了筆記，整道題也就沒有了回讀的必要。同學們在糾正自己回讀的習慣時可以拿一個小卡片，每讀完一行并記下來信息點后就把這一行給遮住，不再回讀。長此以往，習慣一旦養(yǎng)成，就會大大減少回讀和反復讀的次數(shù)，提高讀題速度。記筆記的習慣不僅僅可以解決讀題速度問題，還可以提高做題正確率。因為“讀”這個動作攝取信息的量是小于“寫”這個動作的，很多題目在讀題的時候讀得很順，信息點都一帶而過，但是等到真正去把信息點記下來時就會發(fā)現(xiàn)一些讀的時候容易忽略的細節(jié)，而這些細節(jié)往往會決定最后做題的正誤。想要為GRE數(shù)學提速，需要的不僅僅是知識量的積累，還有完善一套優(yōu)質(zhì)的做題流程。以上就是對于GRE數(shù)學解題速度提升的一些說明，大家可以考慮做筆記等一些實用的方法來提升GRE數(shù)學解題速度，有助于獲得更多的時間檢查，從而GRE數(shù)學提分。GRE培訓：...

2021-12-15點擊量：279

關(guān)于復習GRE作文時候，可以開始構(gòu)建提綱，并且對于文章結(jié)構(gòu)的思考比較多。當構(gòu)建好提綱，便可以開始著手創(chuàng)作。但有沒有想過，字數(shù)如何分配呢?那對于GRE作文來說，寫多少字才算合理呢?這些都沒有一定之規(guī)，但如果這些方面提前早做打算的話，那對于GRE作文來說，就與其他考生相比，具有絕對的優(yōu)勢了。GRE作文字數(shù)并不是越多越好。試想，改卷人批上那么多試卷，頭都大了，每一份都想盡快看完，根本不可能仔細研讀，寫了太多反而招致反感。但語言思辯一定要清晰，要抓住改卷人的好奇心、注意力，讓他跟著你走，吸引他迫切想知道你下面會說什么。所以這就要求語言一定要流暢。我自己有個毛病不知道是否也有人一樣，就是思維跳遠，往往造成不必要的省略和重復。因為下筆之前總是要先構(gòu)思一下句子，想得越多越導致條約，如此會使文章讀起來不連貫。我的朋友們看我寫的作文都有這樣的看法。這個也沒什么好辦法解決，只能說自己多熟練好文章的表達，培養(yǎng)語感，脫口而出啦。一般來說，一篇新GRE作文400字差不多了。另外，這里要提醒大家的是，不能光在機器上練啊，也得動動手啦，老是不寫字手很生澀的。而且就我自己而言，打字的速度和寫字的速度差別很大，特別是英文。雖然官方?jīng)]有給定新GRE作文字數(shù)要求，但是考生復習過程中要按照一個合理的定量來聯(lián)系寫作，不宜多不宜少，努力練習自己寫作的思維減少語法錯誤�？刂艷RE作文字數(shù)，將最主要的觀點表達出來，合理安排文章結(jié)構(gòu)，在加入一些重點語句，這樣一篇優(yōu)秀的GRE作文就誕生了。雖然我們的母語不是英語，但勤加練習，一定會達到自己的期望。GRE培訓：...

2021-12-15點擊量：444

Giventhe(i)___committeesandthe(ii)___natureofitsinvestigation,itwouldbeunreasonabletogainsaythecommittee'sconclusionsatfirstglance.Blank(i)Blank(ii)A.sterlingreputationofD.superficialB.lackoffundingforE.spontaneousC.adhocexistenceofF.exhaustive答案：選AF翻譯：鑒于委員會的卓越聲望，加之該調(diào)查面面俱到，乍看之下讓人很難反對其結(jié)論。句子可能有些不嚴謹，也許是抄題時就搞錯了，我認為第一空后面少了the且committees多了個s，committee作為一個集合名詞，單數(shù)形式就可以表示復數(shù)概念，而且后面有its，也暗示應為單數(shù)形式。后半句完整，如果反對委員會結(jié)論是“unreasonable”不理智的，不合理的，荒唐的，那么委員會的屬性就很好猜了。解析：given做介詞時，相當于considering，鑒于…，考慮到…，因果關(guān)系指示詞。sterling高質(zhì)量的，銀質(zhì)的，(硬幣或貴金屬)標準純度的、真的，令人欽佩的，優(yōu)秀的adhoc(來自拉丁語)專為某一目的的，特別的，非事先計劃的，非正式的spontaneous自發(fā)的，主動的，非勉強的exhaustive詳盡徹底的，全面的GRE培訓：...

2021-12-15點擊量：281

GRE長難句分析:Assheputitinthecommonreader,“ItissafetosaythatnotasinglelawhasbeenframedoronestonesetuponanotherbecauseofanythingChaucersaidorwroteandyet,aswereadhim,weareabsorbingmoralityateverypore.”(5-)特點：抽象詞、抽象詞組、比喻翻譯：就像她在《致普通讀者》一書中所表達的那樣，“盡管可以毫無疑問的說，沒有任何法律被指定出來，也沒有任何高樓大廈被建立起來是因為喬叟說了什么或者寫了什么;然而，當我們讀它的書的時候，我們身上每一個毛孔都充滿了道德”解析：這句話不但用了詞抽象，還用了比喻的修辭手法。是指沒有因為喬叟的言論而產(chǎn)生任何實際的行為規(guī)則或政治機構(gòu)，但我們受其影響之深，以及其影響力之大。GRE培訓：...

2021-12-15點擊量：177

一、GRE詞匯學習第一重境界如果把背單詞當作一件事業(yè)的話，這三重境界的說法非常匹配我們學習詞匯的過程。第一重境界是單詞的初記。也就是“獨上高樓，望盡天涯路”。這“高樓”在GRE里可指兩樣東西。一是紅寶書，二是紅寶書的增補“巔峰詞匯”。紅寶書的詞匯大約7000—8000，巔峰詞匯2000多。從歷次考試的實踐看，這10000來個單詞基本涵蓋了GRE高分所需的所有詞匯，所以，背《韋氏字典》既無可能也沒有必要。這個階段背記的重點在于“望盡天涯路”——也就是把GRE所需的詞匯高屋建瓴的“認識”一遍，沒必要掌握太過精細的含義，也就是說看了單詞能夠反應出大概意思。在這樣的策略下，此階段不宜花太多時間，我覺得1個月左右時間足矣。有人用17天的方法完成紅寶的第一遍初記，但也有人反應難度較大。紅寶的兩個版本99和2003無論哪個版本都可以，沒有本質(zhì)的區(qū)別。歷次考試出紅寶范圍的生詞在3到6個左右，2003年3月多了一些，10月少一些�！稁p峰詞匯》的作用就在于，消滅這些出紅寶范圍的生詞，所以，讀者應首先打好紅寶的基礎(chǔ)，不宜在巔峰上花太多時間。背巔峰可在平時日積月累，也可在考前突擊。二、GRE詞匯學習第二重境界第二重境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”形容背單詞的第二個階段再恰當不過。這個階段有三個任務，(一)通過做題了解GRE類反這種題型的特點，對單詞的考法;(二)對詞匯的含義精細理解、記憶。這點極其重要，因為GRE考試考察的是單詞的精細含義，有些詞光認識是不夠的，這時要多查看《韋氏字典》。(三)不斷與遺忘做斗爭。遺忘是最讓人痛苦的了，“為伊消得人憔悴”真是一點不假。這個階段雖然痛苦，但也是提高比較快的一個階段。這時除了做題之外，還要背記《藍寶書》�！端{寶書》的特點主要有：(一)它收集了大量機考的類反題目。大家能夠拿到的題目來自老筆考時代(1999年4月以前)，已經(jīng)脫離了GRE最新的考試趨向，而《藍寶書》收集的單詞和考題一直持續(xù)到機考結(jié)束(2002年9月)，所以有較大的參考價值;(二)《藍寶書》把單詞和真題結(jié)合在一起編排，能夠讓讀者在真題環(huán)境下背單詞，效率更高，也更容易把握單詞的精細含義和考法。同時，大家也可在網(wǎng)上通過快速瀏覽歷年類反考題加深對單詞的印象。三、GRE詞匯學習第三重境界第三重境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這句話主要說的是頓悟。背單詞也要有個頓悟的過程，也就是熟能生巧。其實GRE的各個學習項目，填空，閱讀，作文等等其提高關(guān)鍵就是熟練到能夠生巧的地步，類反也一樣，如果你對類反這種題型的特點了然于胸，有時候在考場上即使不認識某個單詞也能把正確答案“分析”出來。這種技巧在《GRE類反新思維》一文中有涉及。不過這里提醒一下，據(jù)我的研究，類比這種題型是有一定技巧的，而反義基本上沒技巧可言。既然這里講的是頓悟，我多說無益，大家還是通過實戰(zhàn)自己體會吧。以上即是為大家整理的GRE詞匯學習的三重境界，希望考生能認真閱讀，給各位考生備考帶來幫助!GRE培訓：...

2021-12-14點擊量：143

圖表題是GRE數(shù)學題里公認最難的。那么怎樣在新GRE數(shù)學圖表題得高分呢?下面為大家整理了相關(guān)的信息，供大家參考，希望會給大家的GRE考試備考帶來幫助。大家做題時先做比大小題和計算題，把圖表題放到最后做。這是因為，圖表題一般文字很長且需要好好理解不說，所有數(shù)學題里面最容易出“陰招”的也是圖表題，因此常需要較長時間來考慮。咱們做好最壞打算――萬一自己不幸碰到一套很難的或者不幸由于某些原因在前面一道題中耗費了過多時間的話，那么如果你先做圖表題，再做最后5題計算題，則極可能后面簡單的題來不及做。因此，不如先把簡單容易得分的全拿到手，再做最難、最耗時間的圖表題――反正，都是10分1題。1、新GRE數(shù)學對付難圖表題方法。有些圖表題確實很難，難到我們看出題意后一下子不知該怎么做。針對這種情況，請你先再次讀題，確保自己理解肯定正確(若連這個也不確定且時間緊的話，就隨便猜一個，把這題果斷放棄)。然后，就能基本肯定，此題是需要多個圖的結(jié)合才能做出來的(因為，若只依靠一個圖就能做出來，那么你也不至于看了好一會兒也反映不出來，對吧?)。于是，我們就可把題干里指到的最關(guān)鍵的名詞拿出來，然后到每張圖里(一般最多也就3張圖)去逐一分析，把所有相關(guān)這些名詞的數(shù)據(jù)全部拿出來，最后，綜合分析你拿出來的這些數(shù)據(jù)，應該就可以搞定了。我舉個簡單例子：比如，有3張圖，第1張列舉了某城市所有地區(qū)單位面積醫(yī)生的數(shù)量;第2張講了每個地區(qū)骨科醫(yī)生和內(nèi)科醫(yī)生在該地區(qū)所有醫(yī)生中占的比例;第3張說了這個城市每個地區(qū)的面積。然后，題目問你，X地區(qū)總共有多少骨科醫(yī)生?假設(shè)我看了這題后一下子沒有想法，那么按照我上面的方法，你可以這么做：(1)再看一遍題目，確保題意理解正確;(2)把題干里最關(guān)鍵的名詞取出來――本題明顯是“骨科醫(yī)生”和“X地區(qū)”;(3)到每張圖里面去逐一分析和這些名詞相關(guān)的數(shù)據(jù)：第一張圖里有“單位面積醫(yī)生數(shù)量”(對應“X地區(qū)”)，第二張圖有“骨科醫(yī)生在所在地區(qū)醫(yī)生的比例”(對應“骨科醫(yī)生”、“X地區(qū)”)，第三張圖有“每個地區(qū)面積”(對應“X地區(qū)”);(4)綜合分析你上面取出來的數(shù)據(jù)：由第一張圖的“單位面積醫(yī)生數(shù)量”和第三張圖的“每個地區(qū)面積”，就可算出X地區(qū)總的醫(yī)生數(shù)量。再由第二張圖的“骨科醫(yī)生在所在地區(qū)醫(yī)生的比例”就可以依照已算出的X地區(qū)總的醫(yī)生數(shù)推斷出這個地區(qū)顧客醫(yī)生的數(shù)量了。2.新GRE數(shù)學考試時，建議帶一把15厘米左右不透明的直尺(有沒有刻度無所謂，關(guān)鍵不能太短)�？蓜e小看這把尺子，運氣好的話，這個小東西可以幫你在圖表題上節(jié)約幾分鐘的時間。為何呢?做過一定數(shù)量圖表題的同學應該知道，現(xiàn)在不少圖表題里面的坐標格子畫的極為細小、密密麻麻的，肉眼看起來麻煩，更要命的是，它們會消耗你很多精力，讓你后面的Verbal力不從心。而我們一旦手里有把不透明的直尺，則很簡單，題目問我什么，我拿尺一拉就行――答案(或者重要數(shù)據(jù))立竿見影。你再也不用看這么多小格子看得眼花了(感覺是故意這么的，可能意在考察你的辨識能力)。PS：嚴格來說尺子是不能帶進考場的，但大多考場老師只是對鐘表等管得較嚴，而對直尺等中國人觀念里認為的“文具”會忽略。因此，這個“擦邊球”是很容易打成功的(當然凡事適可而止，你也別把圓規(guī)、量角器、三角尺什么的都帶去哦，那就有點“過”了)。GRE培訓：...

2021-12-14點擊量：191

GRE寫作題目：“Academicdisciplineshavebecomesospecializedinrecentyearsthatscholars'ideasreachonlyanarrowaudience.Untilscholarscanreachawideraudience，theirideaswillhavelittleuse.”近些年來，學科已經(jīng)細化到了相當?shù)某潭纫灾劣趯W者們的理念只影響小范圍的人群。除非學者們能擁有影響等大范圍的人群，否則他們的理念將幾乎毫無用處。GRE寫作范文：Althoughacademicdisciplineshavebecomesospecializedinrecentyears，scholars'ideascanstillreachawideaudiencebytheadvantageoftheknowledgestructure.Wecansimplyputthatitisthehumanbeings'knowledgestructurethatmakesitpossibleforascholar'sideasinhisspecializeddisciplinetoreachamuchwideraudienceswhodon'tnecessarilybelongtohisowndiscipline.ThereasonwhyIdrawthisconclusionwillbeillustratedbyrecallingtheprocessofsocialevolution.Duringthepassedcenturies，thesocialeconomyhasbeengreatlyboostedbytherevolutionsinscienceandtechnology，whichinturnincreasesthewidthanddepthofacademicdisciplinestosolveunencounteredandmorecomplexproblemsarisinginthenewsituations.Tosolvenewproblems，weprobablyneednewmethods.Thatwillundoubtedlycallsforinventionofnewideas，whichwillcertainlyaddstohumanbeings'knowledge.Thuswiththeprogressofscienceandtechnology，moreandmoreknowledgewillbeaddedtotheoldsystem.Anewproblemwillcome：howthenewlyobtainedknowledgeisorganized.Thisproblemwillbeclearwhenwemakeclassificationofthenewknowledgeaccordingtotheoldknowledgesystem.Ifthereiscontentofthenewly-getthatdoesn'tproperlybelongtoanysortoftheoldsystem，itmeansanewdisciplinewillemerge.Butcouldwejustassertthatthenewlyformeddisciplinedoesn'tpossessanyrelationshipwithanyoftheoldones?Certainlynot.Thisisbecausethenewknowledgeisobtainedthroughtheoldmethods，whichobviouslymeansthenewknowledgedohavesomeconnectionswithsomeolddisciplines，otherwiseIamquitesurewecouldnotfindit!Fromtheabove，wecaneasilyreachtheconclusionthateveryacademicdisciplinehascertainrelationshipswithsomeotherones.Thestructureofhuman'sknowledgeisjustlikethecomplexityofanet!Andalsoitisanaturaltrendthatacademicdisciplinesbecomemoreandmorespecialized.Withthedepositingandspecializingprocessofknowledge，itcauseshumanstoaccommodatethemselvestothissituation.BecausetheGodgiveseverypersonalimitedtimeandenergy，itisnecessaryforaperson，whowantstomakeprogressinhisdiscipline，toadjusthisknowledgestructuretoadapttohisresearchdomain，thatistosay，tobemoredevotedtohisownresearcharea.Ontheotherhand，ifhecarestoomuchforunrelatedorlessrelatedarea，hewillprobablynotbeabletobringinnovationtohismainacademicdiscipline.Simplyput，wealmostcannotfindamanwhoconstructstheTheoryofRelativityandinthemeantimecomposessymphonylikeMozart's!Sowecansayeveryscholarmustbemoredevotedtohisowndisciplinethantoothers，butawiderknowledgeofotherdisciplinessometimesinvoluntarilyinvokessparksofnewideas.GRE培訓：...