到底是否有前途我們得以事實說話，如果在過去零基礎(chǔ)參加UI設(shè)計培訓(xùn)、畢業(yè)的人沒有獲得好發(fā)展就說明這條路行不通，而事實的情況是：許多人在這條轉(zhuǎn)行道路上獲得了不錯的發(fā)展，畢業(yè)后順利進入UI設(shè)計崗，得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，慢慢獲得晉升，也斬獲了高薪。
之所以零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行UI設(shè)計也可以獲得不錯的發(fā)展，主要是以下這幾個方面的原因在促成：
第一，現(xiàn)在UI設(shè)計的市場需求度大，UI翻譯成英文就是user interface，它研究的本質(zhì)是人、界面、人機關(guān)系這三者，在現(xiàn)在各類界面很普及的情況下，它的崗位需求當(dāng)然會高。像用來結(jié)算、用來繳費的機子界面屬于UI設(shè)計崗的研究范圍，app界面、網(wǎng)站界面同樣也是，既然它的應(yīng)用如此廣泛，需要大量人才肩負起對應(yīng)的職責(zé)才可，當(dāng)然就會讓崗位的就業(yè)變得簡單，哪怕是沒有實操經(jīng)驗、只有理論作為支撐的新人，許多企業(yè)都原因開出高薪，誠邀大家進入公司工作，并且承諾愿意好好培養(yǎng)、給新人更多的資源和機會。
第二，現(xiàn)在供求間呈現(xiàn)出嚴重的失衡，假設(shè)企業(yè)有需要、市場內(nèi)人才剛好能滿足企業(yè)的需求，當(dāng)然企業(yè)hr就掌握主動權(quán)，他們會挑選有經(jīng)驗的優(yōu)先、會讓曾經(jīng)參與過大項目、有行業(yè)業(yè)績的優(yōu)先，但事實情況是供求嚴重失衡，所以他們只能不停降低標(biāo)準(zhǔn)，提供更多就業(yè)機會給新人。
第三，在市場大環(huán)境挺好的情況下，培訓(xùn)機構(gòu)的行業(yè)水平又挺高，所以可助力每個加入培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生取得更好發(fā)展可能，畢竟在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)講師會就UI設(shè)計必須遵守的幾大原則，UI設(shè)計后進入的編程環(huán)節(jié)，還有UI設(shè)計作品的鑒賞、UI設(shè)計美感的培養(yǎng)等諸多方面展開系統(tǒng)教學(xué)，在理論教到位之后還會通過手把手模擬演練，讓大家積累經(jīng)驗、提升技巧，所以找專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)報班能學(xué)到更專業(yè)化的知識，在如此好的環(huán)境下獲得不錯就業(yè)。
總的來說，如果現(xiàn)在零基礎(chǔ)沒關(guān)系只要認真找、找一個靠譜的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，跟著內(nèi)部講師的步伐往前走，的確能在畢業(yè)時掌握關(guān)于UI設(shè)計從業(yè)的基本技能，具備基本技能，最后每個人都會因為市場有極大空缺的事實獲得良好就業(yè)、前途無量。
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