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如何用平常心對(duì)待軟考考試?

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂(yōu)網(wǎng) 發(fā)布人:星星

2022-01-24 15:29:52|已瀏覽:167次

如何用平常心對(duì)待軟考考試?

1、教材為本,整體復(fù)習(xí)

       考試前再看一遍書(shū)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
       以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí),并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí),而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚,并能靈活運(yùn)用。立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法,重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。
2、制定看書(shū)計(jì)劃、知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖
        歸納過(guò)程中,要有序地多角度概括思考問(wèn)題,找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
3、看錯(cuò)題集,溫故而知新
       將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起。考試前一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
       有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題,這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤,如果看過(guò)一次就能掌握的,將這題取消收藏,看了兩次以上還沒(méi)有掌握的,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。
4、針對(duì)考點(diǎn),專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
       適當(dāng)?shù)淖鲂┠M試題,但量不要太大,有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
5、分析具體得分情況,分配好得分精力
       分析自己平時(shí)得分的分布情況,也就是說(shuō)選擇、案例、論文等掌握情況進(jìn)行分析,針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時(shí)選擇題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在案例或者論文上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。

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