心理咨詢師實(shí)操重點(diǎn)學(xué)習(xí)之近因效應(yīng)

       近因效應(yīng)也是由美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯提出的，它是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)，對(duì)末尾項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。通俗一點(diǎn)的解釋就是，你對(duì)這個(gè)人或這件事物的評(píng)價(jià)，很大程度上取決于他最近給你留下的印象。信息前后間隔時(shí)間越長(zhǎng)，近因效應(yīng)越明顯。原因在于前面的信息在記憶中逐漸模糊，從而使近期信息在短時(shí)記憶中更清晰。

       與首因效應(yīng)相反，是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時(shí)候，印象的形成主要取決于后來(lái)出現(xiàn)的刺激，即交往過(guò)程中，我們對(duì)他人最新的認(rèn)識(shí)占了主體地位，掩蓋了以往形成的對(duì)他人的評(píng)價(jià)，因此，也稱為“新穎效應(yīng)”。

       多年不見(jiàn)的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實(shí)就是臨別時(shí)的情景;一個(gè)朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說(shuō)上兩、三條，這也是一種近因效應(yīng)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和人際交往中，這兩種現(xiàn)象很常見(jiàn)。心理學(xué)家認(rèn)為，在學(xué)習(xí)系列材料后進(jìn)行回憶時(shí)，對(duì)該系列中的最后幾個(gè)項(xiàng)目的回憶與對(duì)它們的識(shí)記相距時(shí)間最短，因而是從短時(shí)記憶中提取的。

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