成人職業(yè)教育“炙手可熱”，成新風(fēng)口

成人職業(yè)教育并非是“雙減”后才成為新賽道。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)，2014-2019年，我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)�？傮w呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，年均復(fù)合增速達(dá)11%。

      “雙減”之前，新東方、高途等K12教育領(lǐng)域的頭部機(jī)構(gòu)，已著手發(fā)展成人職業(yè)教育。2020年5月，高途表示，成人教育業(yè)務(wù)板塊已被定位為該公司新的增長(zhǎng)引擎。今年3月，新東方數(shù)億人民幣A輪融資提供給公職類考試培訓(xùn)服務(wù)的導(dǎo)氮教育，這是新東方首次投資公考類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

       “雙減”之后，K12業(yè)務(wù)退潮，職業(yè)教育迎來了更多的新動(dòng)作。高途將2021年視為自己的第三次創(chuàng)業(yè)，今年7月，“高途”App新上線，記者在該Ａpp中發(fā)現(xiàn)，其涵蓋了英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、公務(wù)員、教師、事業(yè)單位、醫(yī)療考試等十多種成人職業(yè)教育項(xiàng)目。同為K12教育龍頭的好未來舉行輕舟品牌發(fā)布會(huì)，宣布將正式進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，不僅包括傳統(tǒng)的職業(yè)技能類，還會(huì)包括新型職業(yè)類和成人學(xué)歷類。

        摩根士丹利發(fā)布的《職業(yè)教育專項(xiàng)研究報(bào)告》指出，中國(guó)服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)和制造業(yè)技能升級(jí)需求將推動(dòng)職業(yè)教育市場(chǎng)的成長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2030年前，我國(guó)非正規(guī)的職業(yè)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)每年增長(zhǎng)8%，規(guī)模預(yù)計(jì)將擴(kuò)展到8700億元。

在北京師范大學(xué)教育學(xué)部講師劉幸看來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，對(duì)于我國(guó)的職業(yè)教育發(fā)展是一件好事情�！啊�雙減’將過去義務(wù)教育階段中過度的商業(yè)因素一一剝離，還原其民生事業(yè)的本質(zhì)。同時(shí)將社會(huì)資本引向一些亟待發(fā)展的領(lǐng)域，如職業(yè)教育，有利于改善中國(guó)的整體教育格局，也有利于培養(yǎng)國(guó)家需要的高技能人才”。劉幸講道。

        在新賽道上如何跑得更好

        余蕊曾擔(dān)任過４年的公務(wù)員考試教師，可去年年底，她失落地離開了她的崗位。余蕊告訴記者，近年來，考公熱、考教資熱帶動(dòng)了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，部分機(jī)構(gòu)為擴(kuò)大市場(chǎng)盲目開課，“但師資是個(gè)大問題，有些老師，不管專業(yè)如何，通過簡(jiǎn)單培訓(xùn)即上崗，同時(shí)教授公務(wù)員考試和教師資格證考試內(nèi)容，行業(yè)師資良莠不齊”。

       根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2021中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告》，職業(yè)教育相關(guān)政策頻出，對(duì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)共存。職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)迎來經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新的發(fā)展機(jī)遇，市場(chǎng)空間廣闊，隨著新玩家涌入和新技術(shù)滲透，競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈�？傮w而言，行業(yè)向規(guī)范化、市場(chǎng)化發(fā)展，利好有資金實(shí)力和教研及師資能力的頭部機(jī)構(gòu)。

        優(yōu)秀的師資之外，劉幸指出，企業(yè)用人注重實(shí)操，近些年來，諸如教師資格證等職業(yè)資格考試中也增加了實(shí)操環(huán)節(jié)的考察比重，“職業(yè)教育不光是動(dòng)嘴皮子。不管是現(xiàn)在還是未來，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)注重培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)操技能，完善場(chǎng)地、設(shè)備等配套設(shè)施，利用好線上和線下資源，讓學(xué)生不僅能獲得豐富的教學(xué)資源，還能夠?qū)W以致用”。