GMAT寫(xiě)作考試如何取得不錯(cuò)的印象分

       想要讓寫(xiě)出的文章打動(dòng)考官，那么首先要做到的就是讓文章框架簡(jiǎn)單明了。從考官角度出發(fā)，每次GMAT考試后都有海量的作文要批閱，不可能每篇作文都從頭到尾一字不漏地看完，而根據(jù)歐美人士的寫(xiě)作習(xí)慣，往往會(huì)把每個(gè)段落的中心句放在段首等明顯位置。

       為了迎合這種閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，考生也需要盡可能把中心句所在凸顯出來(lái)，同時(shí)確保邏輯論述的清晰和層次性，能夠讓人一目了然看出文章框架和大意，而不是藏頭露尾不知所云。這樣考官看得更省力，自然也會(huì)有更好的印象。

       除了文章結(jié)構(gòu)外，考生在具體的遣詞造句方面，也需要有所注意。首先是長(zhǎng)難句，很多人會(huì)覺(jué)得只有寫(xiě)出長(zhǎng)難句才能體現(xiàn)出自己的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言水平，其實(shí)恰恰相反。雖然GMAC喜歡在verbal各處用長(zhǎng)難句為難考生，但那更多是為了考察考生，而不是用來(lái)為難自己，實(shí)際上很多老外在看到長(zhǎng)難句的時(shí)候也是非常痛恨的。

       同時(shí)，使用長(zhǎng)難句還很容易出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，假如使用不當(dāng)反而會(huì)暴露出自己英語(yǔ)底氣不足的問(wèn)題，正確的做法是以簡(jiǎn)單句為主，少量使用一些復(fù)雜句式進(jìn)行點(diǎn)綴才會(huì)更符合考官的口味。

       其次是詞匯，詞匯的使用切忌重復(fù)，因?yàn)檫@么做不僅會(huì)讓考官覺(jué)得考生詞匯量不足，更重要的是嚴(yán)重影響閱讀體驗(yàn)，一篇形容詞都是good,動(dòng)詞都是get的文章，相信沒(méi)人會(huì)喜歡看。多準(zhǔn)備一些同義近義的替代詞，保證文章用詞的多樣性，這種做法才能給考官留下更好的印象。

       總而言之，GMAT作文想要寫(xiě)出高分，考生就必須學(xué)會(huì)換位思考，站在考官角度上尋找一些能夠打動(dòng)評(píng)分者的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，并將其運(yùn)用到自己的文章之中。只有在復(fù)習(xí)中多花心思，大家才能更有把握寫(xiě)出符合GMAC考官胃口的高分文章。

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