心理咨詢師考試厭惡療法和模仿法概述

心理咨詢師考試高頻考點(diǎn)：厭惡療法和模仿法

一、厭惡療法

1、適應(yīng)癥：

      強(qiáng)迫癥、窺陰癖、露陰癖、戒煙戒酒。

2、理論來(lái)源：

      經(jīng)典條件反射。

3、治療原理：

      ①當(dāng)患者出現(xiàn)不良行為時(shí)，給予一個(gè)不快的刺激，產(chǎn)生對(duì)不良行為的厭惡體驗(yàn)。

      ②反復(fù)實(shí)施，不良行為與厭惡體驗(yàn)之間建立條件聯(lián)系。

      ③此后再次出現(xiàn)這種不良行為時(shí)，不再給予不快刺激便會(huì)產(chǎn)生厭惡體驗(yàn)，從而達(dá)到消除不良行為目的。

4、步驟：

      確定靶癥狀;選用厭惡刺激;把握時(shí)機(jī)施加厭惡刺激

5、注意事項(xiàng)：

      ①不具備使用條件的咨詢機(jī)構(gòu)或個(gè)人，不可采用此療法。

      ②簽訂知情同意書。

      ③靶癥狀要單一而具體。

     ④厭惡體驗(yàn)與不良行為應(yīng)該是同步的。

二、模仿法

      原理：班杜拉社會(huì)學(xué)系理論及行為主義理論

      定義：又稱示范法，是向求助者呈現(xiàn)某種行為榜樣，讓其觀察示范者如何行為以及他們的行為得到了什么樣的后果，以引起他從事相似行為的治療方法。

      步驟：選擇合適的治療對(duì)象;設(shè)計(jì)示范行為;強(qiáng)化正確的模仿行為

      具體方式：生活示范;象征性的示范;角色扮演;參與示范;內(nèi)隱示范。

注意事項(xiàng)：

      ①學(xué)齡期是模仿能力強(qiáng)的年齡段，一般來(lái)說(shuō)，模仿法更加適用于年輕的求助者。

      ②要強(qiáng)調(diào)示范者的作用。示范者的感染力越強(qiáng)，模仿者的動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，示范者與模仿者的共同處越多，模仿的信心越足，成績(jī)?cè)胶谩?/span>

      ③對(duì)正確模仿行為的強(qiáng)化，應(yīng)當(dāng)適時(shí)和恰當(dāng)。

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