2022-03-11 09:52:13|已瀏覽：497次
教師資格證考試科目主要涉及到綜合素質(zhì)、保教知識與能力(幼兒)、教育教學(xué)知識與能力(小學(xué))、教育知識與能力(中學(xué))、學(xué)科知識與教學(xué)能力。題型主要涉及到選擇題、簡單題、辨析題、材料題以及寫作題，以下就對于教師資格證考試科目這幾類常見的題型的解答技巧做一個簡單的分析，希望能夠給各位考生一些幫助。
【選擇題】
從教師資格證考試科目內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規(guī)律可循，首先是對于知識點“是什么”的考查;其次是對一些基本知識的理解和衍生，主要考查大家對于基本知識點的掌握程度。一般來說難度適中。
解答選擇題可以掌握以下幾種解題技巧：
回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);
比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考)。
【辨析題】
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。通常是對于一些易混淆的知識點的辨析，重點測查大家能否將相近的知識點進(jìn)行區(qū)別。
對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，其次要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據(jù)答的再也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準(zhǔn)確的判斷。
【簡答題】
簡答題要么闡述一種觀點，要么是對某種理論做出解釋�；卮鹨獙哟吻宄⒎謼l列點、言簡意賅，將重點關(guān)鍵詞答出，能用自己的語言進(jìn)行概述。
①對已有的觀點做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是什么”即可;
②要求突出實踐過程，強調(diào)具體操作方法，回答“怎么做”，要注意操作的順序;
③要求闡明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù);
④如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點，試圖回憶每一條的關(guān)鍵詞并加以擴展即可。
【材料分析題】
材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應(yīng)用性，考查綜合運用所學(xué)知識，分析和處理某一特定案例的能力。從歷年的題目來看材料分析題基本都是教育案例，每個案例都有一個鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題有關(guān)。材料分析題大致可分為行為評析、解決對策、深度理解等。
作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。帶著問題從材料中提取相關(guān)的信息，首先確定材料內(nèi)容涉及的知識點，然后將知識點和材料中的信息相匹配，再理清思路，考慮問題。答題時既要針對問題直接作答，簡潔明了;也要列出準(zhǔn)確的教育理論;還要結(jié)合案例的實際情況對理論進(jìn)行分析、闡述。作答時要用教育理論的專業(yè)語言解答，體現(xiàn)出自己的專業(yè)性，答題的結(jié)構(gòu)通常是總分總的形式，體現(xiàn)邏輯層次性。
【寫作題】
從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎(chǔ);從出題形式上看，多為材料型作文。既考查考生對于材料的閱讀理解能力，也考查考生對于寫作要求、標(biāo)準(zhǔn)的熟悉和日常知識素材的積累程度。寫文章時要能將綜合知識背景，理論常識及各類寫作素材信手拈來，內(nèi)化貫通。
考生還需結(jié)合已有的實際經(jīng)驗，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。寫作時要根據(jù)寫作要求，包括文體、字?jǐn)?shù)、體裁等進(jìn)行寫作，依據(jù)文章中心組織提煉材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)。好的開頭就是成功的一半，結(jié)構(gòu)布局的合理，字跡整齊優(yōu)美又是錦上添花，如果再加上一些深度的思考和引經(jīng)據(jù)典那就是的范例了。
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