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報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師有用嗎?

來源:培訓(xùn)無憂網(wǎng) 發(fā)布人:木木

2022-05-14 17:49:43|已瀏覽:289次

報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師有用嗎
      家庭教育指導(dǎo)師為什么近些年報(bào)考的越來越多了?報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師有用嗎?總結(jié)報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師的原因有以下幾點(diǎn)。
      報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師有用嗎?
      (1)客戶群體大,中國(guó)有15億人口,有著5億左右的家庭,每個(gè)家庭都是家庭教育指導(dǎo)師的客戶。
      (2)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,一般一個(gè)家庭教育計(jì)劃貫穿孩子出生到大學(xué)的大部分時(shí)間,一個(gè)家庭會(huì)在20年的時(shí)間里都是你的客戶。
      (3)重視程度高,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,高收入的獨(dú)生子女家庭越來越多,人們也有時(shí)間有財(cái)力投入到家庭教育上。特別是是社會(huì)進(jìn)步日新月異,孩子與孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,其實(shí)孩子與孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)就代表了家庭與家庭之間的競(jìng)爭(zhēng),孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質(zhì)方面的成功,因此家庭教育比學(xué)校教育還要重要。
      (4)不可替代性強(qiáng),家庭教育行業(yè)不像是學(xué)校教育和學(xué)科教育,會(huì)出現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師搶那個(gè)數(shù)學(xué)老師飯碗的事情,但是家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育、是屬于親職教育范疇,所以不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。
      (5)人才缺口大,中國(guó)有5億家庭,按照100個(gè)家庭需要一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算,人才缺口為500萬(wàn)。
      (6)自由程度高,家庭教育行業(yè)以專業(yè)的知識(shí)做后盾,家庭教育職業(yè)能力證書做保障,在精神上和經(jīng)濟(jì)上都是自由的,可以不受企業(yè)那些條條框框的束縛。
      (7)選擇空間大,通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職(在上海北京的招聘會(huì)上,家庭教育指導(dǎo)師的月薪5000元起),其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和金牌證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等的面試中占盡優(yōu)勢(shì)。
      (8)附加值高,通過家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用,有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí),可以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)或者同事解決家庭教育方面的問題,增進(jìn)同事之間的關(guān)系,融洽工作環(huán)境,更容易在工作的環(huán)境中脫穎而出,另外對(duì)于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè),為把自己的子女培養(yǎng)的更優(yōu)秀打下基礎(chǔ)!
      報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師有用嗎?
      家庭教育指導(dǎo)師是指解決家庭教育中存在的問題,通過對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福的專業(yè)人員。
      考家庭教育指導(dǎo)師能夠知道如何建立和諧的親子關(guān)系。家庭教育指導(dǎo)師學(xué)了之后,能夠知道如何建立和諧的親子關(guān)系,如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)孩子,與孩子交流的藝術(shù),能培養(yǎng)孩子的愛心,責(zé)任心,指導(dǎo)孩子塑造良好形象。能培養(yǎng)孩子的智力因素與非智力因素共同發(fā)展,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。
      考家庭教育指導(dǎo)師能針對(duì)家長(zhǎng)與教師對(duì)家校合作的不同態(tài)度,指出如何做好家校合作,幫助家長(zhǎng)調(diào)整教育方式,配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的培養(yǎng)。對(duì)孩子的安全教育。從居家安全,外出安全,避免自然災(zāi)害的危害,避免人為傷害幾個(gè)方面談家庭安全教育的問題。

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