英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的重頭戲，也是內(nèi)容最多的難點(diǎn)，可以說(shuō)是老師不樂(lè)意教、學(xué)生不愿意學(xué)的硬骨頭。但骨頭再硬，終歸是要去啃的。要學(xué)好《新概念英語(yǔ)》，也終歸避不開語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，也就終究避不開時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)了。
英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)總共有16種，是由動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間(動(dòng)詞的時(shí)，即tense：location in time)和動(dòng)詞采用的不同形式(動(dòng)詞的體，即aspect：a single blockof time, continuous flow of time, or repetitive occurrence)來(lái)決定的：
為了便于大家教與學(xué)，現(xiàn)對(duì)第一冊(cè)的課文進(jìn)行了匯總分析，發(fā)現(xiàn)第一冊(cè)里總共就講了七種時(shí)態(tài)(其中，一般將來(lái)時(shí)分了兩種情況，即begoing to和will/shall)，這些時(shí)態(tài)在書中依次出現(xiàn)的順序是：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)(begoing to)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)(will/shall)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。下表匯總了這些時(shí)態(tài)在教材中所覆蓋的課文及其簡(jiǎn)單說(shuō)明，以便大家在教與學(xué)中，更好地前后連貫起來(lái)：
當(dāng)然，英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是無(wú)處不在的，上表只是反映了第一冊(cè)里直接講練時(shí)態(tài)的課文，在實(shí)際的教與學(xué)中，對(duì)于這些課文的學(xué)習(xí)，其語(yǔ)法重點(diǎn)需要放在這些時(shí)態(tài)上。
當(dāng)然，一篇課文的學(xué)習(xí)不僅僅也不應(yīng)該僅限于語(yǔ)法的學(xué)習(xí);每一篇課文都有其語(yǔ)用學(xué)習(xí)目的。比如說(shuō)，同樣是有關(guān)一般過(guò)去時(shí)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，從語(yǔ)用角度來(lái)看，第67和68課偏重的是如何描述過(guò)去的時(shí)間，而第73和74課偏重的是如何問(wèn)路及其回答。再比如說(shuō)，同樣是有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，第47和48課偏重的是個(gè)人喜好的表達(dá)，而第51和52課偏重的是天氣和氣候的表達(dá)。
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