為什么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

為什么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

為什么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)？現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)形間給這個(gè)行業(yè)帶來(lái)了一定的商機(jī)，做好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)十分重要。下面介紹為什么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，希望為大家?guī)��?lái)幫助。

現(xiàn)如今學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人有很多，然而學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)的也不計(jì)其數(shù).那么問(wèn)題出來(lái)了，為什么要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)呢?學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的目的是什么呢?有的人會(huì)說(shuō)能得來(lái)高昂的報(bào)酬。然而這是終的目的嗎?其實(shí)有更深層次的原因。

其實(shí)在很多時(shí)候.我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)新事物或者任務(wù)的時(shí)候.我們首先做的是什么.通常會(huì)習(xí)慣的性的直接的直奔主題，而不是先去了解;比如項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)告訴你，做一個(gè)產(chǎn)品站，然后大氣、穩(wěn)重等這些要求，然后設(shè)計(jì)師會(huì)從美學(xué)角度去考慮這個(gè)問(wèn)題，比如產(chǎn)品站的顏色、網(wǎng)站的框架、網(wǎng)站欄目等這些細(xì)節(jié)，結(jié)果很快都可以做出來(lái)，但是到后，項(xiàng)目經(jīng)理確是不滿(mǎn)意，說(shuō)顏色、框架、等問(wèn)題，然后再詳細(xì)的跟你說(shuō)詳細(xì)的客戶(hù)要求，后干脆把草圖畫(huà)出來(lái)了，這對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，似乎很不滿(mǎn)意，為什么呢，因?yàn)樽约旱念I(lǐng)地被侵占了，于是開(kāi)始反駁，根據(jù)自己的理論開(kāi)始講，結(jié)果兩個(gè)人爭(zhēng)得不開(kāi)開(kāi)膠，終這個(gè)項(xiàng)目并沒(méi)有按照預(yù)期的時(shí)間發(fā)給客戶(hù)，必須延期，但是即使是延期，后的客戶(hù)也不一定對(duì)設(shè)計(jì)方案滿(mǎn)意，所以時(shí)間就這樣浪費(fèi)了。

其實(shí)目的就是將我們的設(shè)計(jì)方案給客戶(hù)去看，但是我們卻把時(shí)間浪費(fèi)在了設(shè)計(jì)方案的爭(zhēng)執(zhí)上面，其實(shí)完全可以把時(shí)間放在出另外一個(gè)方案上，這樣我們就可以有多個(gè)方案發(fā)給客戶(hù)了，

所以我們的目的都是一樣，我們就沒(méi)有必要在我們的設(shè)計(jì)方案上爭(zhēng)執(zhí)的你死我活，即使按照某一個(gè)設(shè)計(jì)師或者項(xiàng)目經(jīng)理的方案去執(zhí)行，那到后也不一定就確定了，其實(shí)設(shè)計(jì)方案發(fā)給瀏覽者重要的還是在滿(mǎn)足需求的基礎(chǔ)上印象重要，只要我們掌握這一點(diǎn)，問(wèn)題就解決了。

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