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2021-11-26 15:57:40|已瀏覽：340次
教師和公務(wù)員同是“鐵飯碗”到底哪個(gè)待遇更好？很多人弄不清楚-目前就業(yè)市場上比較熱門的行業(yè)可能就那么幾個(gè)，比如說醫(yī)生，教師和公務(wù)員等，而大多數(shù)畢業(yè)生們最終選擇的路可能也只有這幾條。一個(gè)學(xué)生讀十幾年書，將來就是希望自己能夠找到一份不錯(cuò)的工作，當(dāng)衡量一份工作的好壞的時(shí)候，可能考慮到首要因素便是薪水問題和待遇問題了。
最近的一位朋友也在找工作，他感到非常的為難，已經(jīng)畢業(yè)的他剛步入社會(huì)的時(shí)候還很迷茫，覺得自己一眨眼就長大了，當(dāng)需要找一份比較穩(wěn)定的工作的時(shí)候，他考慮的第一點(diǎn)便是薪水問題。目前他手里已經(jīng)有了教師資格證，但是他還非常猶豫，不知道自己究竟該選擇從事教師行業(yè)呢，還是選擇考公務(wù)員。
這兩份工作其實(shí)都是非常好的，但是如果想要順利進(jìn)入工作崗位，還是需要付出很多的辛苦的。其實(shí)很多朋友都不知道二者究竟有什么的差距，當(dāng)不知道自己將來想要做什么的時(shí)候，也曾在這兩條路上徘徊過，那么今天就來跟大家聊一聊這兩個(gè)職業(yè)的那些事兒。
一、雖然公務(wù)員和教師都是屬于編制內(nèi)的工作，可是公務(wù)員是屬于行政編制的，相比于事業(yè)編制，行政編制肯定管理上要嚴(yán)格一些，但其實(shí)這種就更加穩(wěn)定了。近幾年來，我國一直在進(jìn)行事業(yè)編制改革，這也讓一部分朋友隱隱擔(dān)心。但其實(shí)屬于事業(yè)編制的教師們，未來的福利待遇會(huì)越來越好，大家也不用太過擔(dān)心這方面的問題。
二、那么二者的工資到底孰高孰低呢？先從基礎(chǔ)工資來講，每個(gè)地區(qū)的工資水平是不一樣的，可能比較起來比較困難。如果光從基礎(chǔ)工資上來看，大多數(shù)地區(qū)的教師工資是要比公務(wù)員高一些的。但是最終到手的工資肯定是公務(wù)員要更高，因?yàn)榧由弦恍┛冃ЧべY，獎(jiǎng)金和一些補(bǔ)貼等。而且很多人考進(jìn)公務(wù)員系統(tǒng)，就是希望能夠升職，有一些崗位的升值空間是非常大的�？赡芮皫啄旰芏嘣谛＝處熯�會(huì)到私立補(bǔ)課院校進(jìn)行教課，這樣一來可以賺第二份工資。但由于近幾年我國相關(guān)部門明令禁止在校教師在校外給學(xué)生補(bǔ)課，這也讓很多老師損失了一大部分收入。
三、地位問題。雖然說當(dāng)教師的非常受人尊重，可是目前比較尊重教師的只有他們的學(xué)生和家長朋友們了。一旦出了學(xué)校，可能教師這個(gè)身份本身對(duì)于他們幫助并不是特別大，但是如果是公務(wù)員的話，不管是在工作崗位上，還是在生活中，其實(shí)會(huì)對(duì)自身有很大的幫助。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)不是特別發(fā)達(dá)的地區(qū)，如果有當(dāng)公務(wù)員的朋友的話，對(duì)于他們來說是非常大的榮幸。因?yàn)樵诖蠹已劾锟磥�，公�?wù)員并不是每個(gè)人都能考上的，這份工作實(shí)在太不容易了。
四、工作環(huán)境問題。一直以來都說教師的工作環(huán)境特別好，每天可能只會(huì)去辦公室或者教室兩個(gè)地方，但其實(shí)雖然工作環(huán)境還可以，可是老師們每天早上要早早的起床，晚上可能要給學(xué)生批改作業(yè)到很晚。每年雖然有寒暑假，并且可以有雙休日，但是這些空閑時(shí)間里，他們其實(shí)也很少有屬于自己的時(shí)間，因?yàn)橐婕暗絺湔n或者是一些其他事情。公務(wù)員的話可能每天就過著固定的朝九晚五的生活，當(dāng)然這種工作周圍都是一些熟悉的同事，在工作崗位上待的時(shí)間久了，可能會(huì)產(chǎn)生疲勞的感覺。
教師每天都會(huì)和一些孩子們待在一起非常的開心，尤其是一些老教師們，看著這些孩子們一天一天的成長，成績變得越來越好，對(duì)于他們來說也是一個(gè)莫大的安慰。評(píng)價(jià)一個(gè)職業(yè)的好壞，沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，真正熱愛這份職業(yè)的人，不管怎么樣都會(huì)感到特別幸福。
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