石家莊家長(zhǎng)如何給孩子讀英語(yǔ)繪本

家長(zhǎng)如何給孩子讀英語(yǔ)繪本

      家長(zhǎng)如何給孩子讀英語(yǔ)繪本，對(duì)于家長(zhǎng)說(shuō)自己英語(yǔ)口語(yǔ)不好，現(xiàn)在很多的繪本，都是有音頻的�？梢韵螺d到手機(jī)上，或者是車(chē)上，平時(shí)利用業(yè)余，刷微博，刷朋友圈的時(shí)間，自己多練習(xí)就可以了。

      家長(zhǎng)如何給孩子讀英語(yǔ)繪本給孩子讀繪本，不要激進(jìn)。可以先用中文會(huì)跟孩子講一遍故事，然后再讀英文的。消除孩子對(duì)英文的焦慮感。

      平時(shí)可以多給孩子聽(tīng)一些英文歌曲�；蛘哂⑽膭�(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)“耳感�！币欢ㄗ⒁獾氖牵�讀繪本的目的不是為了讓孩子學(xué)習(xí)英文。培養(yǎng)孩子想象力，對(duì)閱讀的探索。才是重點(diǎn)。

      家長(zhǎng)的參與很重要，家長(zhǎng)平時(shí)多跟孩子互動(dòng)。跟孩子做一些英文對(duì)話，或者是英文小游戲。加深孩子的印象。

      提高知識(shí)和能力

      在學(xué)科英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，讓中國(guó)孩子像英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的孩子一樣去實(shí)踐、創(chuàng)造，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，培養(yǎng)孩子的思維能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

      培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

      在學(xué)科英語(yǔ)能力的培養(yǎng)上，注意培養(yǎng)讓孩子終身受用的領(lǐng)導(dǎo)力。管理能力的重點(diǎn)，在于解決問(wèn)題的過(guò)程而非結(jié)果。學(xué)會(huì)換位思考，在團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)上，培養(yǎng)孩子建立雙贏思維，明確自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，以及合作方式。演講能力是美式教育中很重視的部分，幫助孩子樹(shù)立自信心，加強(qiáng)邏輯思維能力和應(yīng)變能力。

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