教師資格證作文素材

教師資格證作文素材，作文是教學(xué)資源綜合素質(zhì)測試的必修項(xiàng)目，幾乎占整體質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 1/3。所以在考試中寫好是非常重要的。想寫一篇文章，定期積累材料，下面是一些寫作材料的匯編，以供參考，讓我們來看看！

名人故事教材，教師資格證作文素材

1、1930 年代，李立三主持工作時(shí)，推動“左”線，給中國造成了很大的損失。之后，他深知自己的錯(cuò)誤，不僅是自我批評，以自己為榜樣教育他人。

曾在部隊(duì)報(bào)到，在談到那個(gè)路線錯(cuò)誤之后，他大聲問聽報(bào)告的人是否認(rèn)識李立三，很多人說不知道，他指著自己：“我是李立三。希望你們從我的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。"

他的自我批評精神使每個(gè)人都受到了深刻的教育。

2、商鞅為秦孝公丞相，想要新的法律。取信于民，商鞅在京城南門立三丈樹，招募能把這木頭搬到北門的人，給十金。

人們對此感到驚訝，我不敢動這塊木頭。然后，商鞅又向中國人宣布，會動的人五十金。一個(gè)膽大的人終于扛起了這塊木頭，商鞅立即給了他五十金，顯示完整性。

這種獲得信任的方式，終于讓老百姓相信新法是可信的，使新法能夠順利實(shí)施。

3、米勒是19世紀(jì)法國著名作家。他出生在一個(gè)農(nóng)場，趁年輕學(xué)習(xí)借鑒他人，因?yàn)椴粷M老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，離開了他的老師。

之后，他靠繪畫住在巴黎，漸漸地，他厭倦了這種藝術(shù)，但其他題材的畫作也沒有出售，所以，曾經(jīng)貧窮、痛苦和絕望的深淵。被生活逼迫，他不得不離開巴黎，住在鄉(xiāng)下。

在農(nóng)村地區(qū)，他還沒有擺脫貧困，但美麗的大自然、簡單的農(nóng)民和農(nóng)場生活，激發(fā)了藝術(shù)家的創(chuàng)作熱情。他忍受了所有的艱辛，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作了許多著名作品，比如《播種者》。

人們的生活充滿了艱辛，甚至疾病、死。不怕困難、挫折，努力工作，定能書寫輝煌人生。

4、中國著名教育家張伯陵，1919年以后，南開大學(xué)相繼成立、南開女子中學(xué)、南開小學(xué)。他十分注重對學(xué)生的文明禮貌教育，和實(shí)踐，教師桌。一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的手指被煙熏黃了，并鄭重告知學(xué)生：“煙對身體不好，放棄它。"

沒想到學(xué)生有點(diǎn)不服氣，機(jī)智：“那你抽煙對身體沒有害處嗎《張伯陵對學(xué)生的責(zé)備》，抱歉地笑了笑，立即打電話給工人把他們所有的香煙，公共破壞，他還弄壞了他心愛的煙桿，他用了很多年，真摯地：“從現(xiàn)在開始，我和同學(xué)一起戒煙了。“真的，在那之后，他不再抽煙了。

5、官渡之戰(zhàn)前，曹操在各方面都處于不利地位。一天，聽說袁紹的謀士徐佑來訪，他不在乎衣服，赤腳匆匆出門打招呼，我非常尊重許佑。

曹操的誠意感動了許攸，積極勸告曹操，對曹操幫助很大。然而，曹操也吃過不講究禮節(jié)的損失。當(dāng)他滿意時(shí)、祝你好運(yùn)，淅川張松來圖，曹操太囂張了，給張松留下了“輕而慢的人”的壞印象。

張松暫時(shí)改變主意，原本打算獻(xiàn)給曹操的淅川圖，獻(xiàn)給劉備。這是給曹操的，損失不大。

教師資格證作文素材，關(guān)于教育的推薦語錄

1、深的，淺的，益處，尊重它�！�—《墨子》

2、一年計(jì)劃，更多樹谷;十年計(jì)劃，不僅僅是樹木;終身計(jì)劃，莫如樹人�！�— 管仲

3、教人，成人長度，去的時(shí)間太短了。唯一缺少了解自己的，就是能夠擺脫別人的匱乏，只有不依靠自己的長處，才能獲得別人的長處�！�—魏源

4、教育的任務(wù)不是讓年輕人成為科學(xué)研究的完美者，但要打開年輕人的心，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。- 洛克

5、如果君子想用知識來啟迪深陷愚昧的學(xué)生，他必須首先引起他的注意，它可以利用貪婪的心理來吸收知識。-夸美紐斯

6、培養(yǎng)紀(jì)律文化，只有領(lǐng)導(dǎo)者自己在這方面以身作則才能有效。- 馬卡連科

7、知道事情應(yīng)該如何，證明你很聰明;知道事情實(shí)際上是什么樣子，證明你有經(jīng)驗(yàn);知道如何讓事情變得更好，證明你有才華。——狄德羅

8、讀書就像爬山，爬得更高，看得更遠(yuǎn);讀書就像種地，多出汗，收獲更飽滿�！�—臧克佳

9、想象力比知識更重要，因?yàn)橹�識有限，想象力總結(jié)了世界上的一切，推動進(jìn)步，和知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格來說，想象力是科學(xué)研究的真正因素。- 艾爾伯特愛因斯坦

10、道德被普遍認(rèn)為是人類的最高宗旨，因此，這也是教育的最高目的。- 赫爾巴特