據(jù)《歐洲時報》網(wǎng)站報道，在低齡留學大潮襲來的今天，越來越多的中國度長選擇把孩子送到國外承受高中、大學本科教育。關(guān)于如何選擇學校，排名是大家考量的一大規(guī)范，但是，事實果真如此嗎？英國《華聞周刊》刊文對此停止了實例剖析，文章如下：
衛(wèi)紅的一個英國同窗，在成為倫敦商學院斯隆學者之前曾在英美銀行業(yè)的高層任職數(shù)年，大女兒兩年前拿到了馬爾伯勒學院的錄取通知書，全家欣喜若狂。當時衛(wèi)紅的第一個反響是：“這是什么學校啊？歷來沒聽說過�！倍硪晃辉跉W美投行界有十多年經(jīng)歷的校友一聽這個學校的大名，卻瞪大眼睛地“哇”了一聲，流顯露羨慕的表情。后來一探聽，這所馬爾伯勒學院就是劍橋公爵夫人——凱特王妃(KateMiddleton)的母校。
今年1月，衛(wèi)紅完成了她在倫敦商學院斯隆學者課程(Sloan Fellowship in Strategy andLeadership)的論文，標題是《英國頂尖私立名校的中國戰(zhàn)略》。過去一年，她走訪了十五所英國私立學校，訪談了其中絕大多數(shù)學校的校長，包括男校溫徹斯特公學(WinchesterCollege)、拉德利學院(Radley College)、女校切爾滕納姆女子學院(Cheltenham Lady’sCollege)、威科姆阿貝學校(Wycombe Abbey)及混校馬爾伯勒學院(MarlboroughCollege)、奧多中學(Oundle School)和坎福德學校(CanfordSchool)等頂級私校。
衛(wèi)紅研討英國私校不只僅由于興味，也有理想的緣由，她是一名10歲男孩的母親。在中國時，她和身邊無數(shù)受過高等教育、有海外視野的朋友同事都在焦慮一個問題：孩子的教育問題。這些家長把眼光不謀而合地聚焦在既有良好傳統(tǒng)又有
優(yōu)質(zhì)教育資源的英國私立學校上�！笆裁磿r分把孩子送出來？該選擇哪所學校？學校的照顧能放心嗎？我們簡直沒有一點概念�！毙l(wèi)紅說。
無獨有偶，去年4月，凱嵐到浙江杭州參與一場關(guān)于家庭教育的活動，主辦方把這個活動冠了一個高大上的名字“藍血精英家庭教育面面觀”，這里的“藍血”借用了西方人的概念，泛指那些高尚、聰慧的精英才俊。被約請來參與活動的上百位家長正伸著脖子，等著凱嵐分享她如何把兩個孩子送進英國頂尖私立學校的故事。
沒來倫敦商學院進修時，衛(wèi)紅就敏感地察覺到：中國度長對英國私校知之甚少，存在嚴重的信息不對稱。她原本以為，到了英國以后，這個問題將不再成為問題。但是她卻發(fā)現(xiàn)，即便身在英國，仍然被這個問題攪擾。
別被成果排行榜給“騙”了
剛開端做研討時，在選取哪些私校作為訪問對象上，衛(wèi)紅想得很簡單——以私校排行榜(Independent SchoolLeagueTable)為規(guī)范，選取在A-Level或GCSE排行榜上首屈一指的學校。當她向英國同窗及朋友們訊問對這些學校的見地時，卻發(fā)現(xiàn)英國度長對這些所謂的“名校”簡直不足為奇。而他們關(guān)注的一些學校卻是排行榜上名不見經(jīng)傳以至基本沒上榜的學校。
衛(wèi)紅的一個英國同窗，在成為倫敦商學院斯隆學者之前曾在英美銀行業(yè)的高層任職數(shù)年，大女兒兩年前拿到了馬爾伯勒學院的錄取通知書，全家欣喜若狂。當時衛(wèi)紅的第一個反響是：“這是什么學校啊？歷來沒聽說過�！倍硪晃辉跉W美投行界有十多年經(jīng)歷的校友一聽這個學校的大名，卻瞪大眼睛地“哇”了一聲，流顯露羨慕的表情。后來一探聽，這所馬爾伯勒學院就是劍橋公爵夫人——凱特王妃(KateMiddleton)的母校，不只如此，它還是首相夫人薩曼莎卡梅倫(SamanthaCameron)、財政部長夫人弗朗西斯奧斯本(FrancesOsborne)等一眾政府要員夫人的母校�！斑@是一個很特別的現(xiàn)象�！毙l(wèi)紅說，“比起簡單的成果排名，英國人更看重口碑�！�
“對，口碑很重要�！眲P嵐也認同這個觀念，“它的傳統(tǒng)，它的學生將來去向和它為學生帶來的附加價值，比方它的人脈，都是比成果排名更重要的東西�！比ツ�7月，凱嵐的兒子查理(Charlie)以優(yōu)良的成果被英國著名的伊頓公學(EtonCollege)和威斯敏斯特公學(WestminsterSchool)同時錄取。在到兩個學校實踐調(diào)查之后，查理最終選擇入讀伊頓。在將來五年的時間里，他都會在這所培育了20位英國首相、被譽為“精英的搖籃”的學校渡過。凱嵐說，查理沒有選擇威斯敏斯特公學的緣由是從開展本人的興味思索，“由于它在倫敦市中心，在各項設(shè)備上都不能滿足熱衷體育和音樂的查理的需求�！�
衛(wèi)紅不斷以為，教育應(yīng)該是個性化的教育，英國的私校在培育孩子的個性化上做得很到位。“它們大都有很好的設(shè)備，有很現(xiàn)代化的健身場所、劇院、畫室、手工室、琴房，以至能夠?qū)W習打高爾夫球和騎馬。根本上一切的私校都是小班教學，一個班最多不超越15個人，有一些不太搶手的學科以至有可能一對一教學。”與國內(nèi)四五十人擠在教室里聽一個教師上課相比，構(gòu)成鮮明的反差。和溫徹斯特公學的校長湯森博士(Dr.Ralph Townsend)訪談之后，衛(wèi)紅以至在想：“假如我是一個男孩，這就是我的Dreamschool！”
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