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2023藝考生最新政策藝考文化課上漲了嗎

來源:培訓無憂網(wǎng) 發(fā)布人:裴裴

2022-10-20 11:52:06|已瀏覽:454次

2023藝考生最新政策

2023藝考生最新政策,2023年藝術考生的最新政策和變化是:本科藝術專業(yè)加分、提高藝術類考生的專業(yè)能力要求、線上預賽成為主流、邊界效應正在減弱、美術考試對文藝知識的考察增加了、文化分數(shù)上升、統(tǒng)一考試進一步加強等。

2023藝考生最新政策是什么

1、本科藝術專業(yè)加分

前,教育部印發(fā)《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案審批結果的通知》,這份“通知”顯示,普通高等學校新增藝術類本科專業(yè)159個、24個批準的本科藝術專業(yè),撤銷110個本科藝術專業(yè)。

可以看出,增加大于撤消,這也意味著 2023 年本科藝術專業(yè)的招生數(shù)量將比以往任何時候都多,對于藝術學生,我不得不說這是個好消息。更多招生專業(yè),美術生有更多選擇,我不確定我能不能轉專業(yè),總能挑出你最擅長的專業(yè)學習、申請考試。

2、文化分數(shù)上升

在當今教育改革的時代,藝術考試不再容易,本科250分的時代早已一去不復返。雖然選擇藝術考試專業(yè)的學生,考上高中的時候,將側重于專業(yè)能力的考查,但是,文化課的分數(shù)要求也有提高的趨勢,文化課成績要求,正在逐漸增加。我們需要改變“文化課本科生”的偏見。

3、統(tǒng)一考試進一步加強

隨著藝術考試改革步伐的加快,一些非專業(yè)藝術學校,近兩年學校考試取消,轉為統(tǒng)一錄取,甚至一些專業(yè)院校也相應調整了招生方式,除書法和空姐外,浙江省沒有單獨統(tǒng)一考試,其余8個專業(yè)全部覆蓋省試,只有通過省級統(tǒng)一考試的人才可以申請其他機構的單獨考試

其次,一些專業(yè)藝術院校陸續(xù)將部分專業(yè)列為統(tǒng)考招生范圍,比如浙江傳媒學院直接縮減了7個專業(yè),將專業(yè)劃分為統(tǒng)一入學考試錄取范圍,學?荚囍皇O聝煞N,廣播和錄音的藝術

對于藝術學生,是否想通過統(tǒng)考方式進入目標院校,還想通過中考進入優(yōu)質藝術院校,考試的重要性不言而喻。

過去的藝術學生,經常在訓練中,只選擇一個專業(yè)重點,隨著統(tǒng)一考試的前提越來越重要,有很多學生選擇兩個專業(yè)甚至三四個專業(yè)進行考試,這樣做的原因自然是為自己爭取更多的錄取機會。

專業(yè)專注專業(yè),并帶上一兩個未成年人,統(tǒng)一考試保障,也是對每個學生的未來負責。

3、提高所需的專業(yè)技能

無論是在統(tǒng)考還是?歼^程中,我們發(fā)現(xiàn)對藝術類考生的專業(yè)能力要求越來越高。各高校統(tǒng)一考試及初試專業(yè)資格線,職業(yè)能力考核要求越來越清晰。

4、線上預賽成為主流

如果,對于 2022 年之前的藝術候選人,線上測試仍是過渡階段,然后從 2022 年開始,幾乎所有舉行學?荚嚨乃囆g學院,線上考試未全面開展,而是將在線考試放在初步考試中,甚至一些高校的整個校考環(huán)節(jié)都放在了線上鏈接上。

對于 2023 屆藝術候選人,討論網(wǎng)上初試是否合理毫無意義,在線考試已成為主流,這就要求學員在日常訓練中的要求,將上鏡檢查放在列表的頂部,平日需要在線考試模擬培訓,特別是在訓練營期間進行線上線下同步檢查,盡快熟悉線上考試的流程和步驟,讓每一個學生適應網(wǎng)考的點點滴滴。

5、邊界效應正在減弱

在藝術考試中,每個專業(yè)的考試內容都有相關的重疊部分,不僅需要同時了解相應的專業(yè)知識,還需要了解一些其他職業(yè)的常識。

特別是所有音樂藝術專業(yè)的考試,不是你想學器樂專業(yè),無需學習理論,不是你想學教育專業(yè),器樂不重要,其實每個專業(yè)的基本要求都有一定的融合和強調,這其實是符合藝考改革的,“雙降”與“素質教育”背景下,對藝術類考生的綜合素質要求越來越高。

2023年藝術考試有哪些變化

2023年藝術考試文化成績逐年上升

一直,藝術類考生高考錄取大會將重點考察專業(yè)能力,文化課的分數(shù)要求比普通文化類學生有明顯優(yōu)勢,但是看著,藝術類考生文化課成績要求逐步提高,不少藝術院校在招生簡章中提高了文化課程的最低要求。

以四川美術學院2022年招生為例,加權分數(shù)從專業(yè)的 70% + 文化的 30% 更改為專業(yè)的 60% + 文化的 40%。可預見的,未來,藝術考生文化科目成績的競爭只會越來越激烈,“藝術考試是通往低分大學的捷徑”的觀念將成為過去。

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