教師資格證必背知識點有什么

教師資格證必背知識點有什么.教師資格考試即將到來，有很多朋友在焦急的審稿過程中嗎。教師資格證考點多，為大家總結(jié)了一些一定要考的知識點，希望對大家有所幫助和幫助。

教師資格證必背知識點有什么，教師資格證須熟記知識點

教師職業(yè)道德

（一）愛國守法：

（一）熱愛祖國，愛人，支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會主義;

（二）全面貫徹落實國家教育政策，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務(wù);

（三）不得違反黨和國家政策、政策言行;

（二）敬業(yè)精神：

（一）忠于人民教育，胸懷大志，對工作高度負責，努力地，認真的，甘薇人梯，愛貢獻;

(2) 認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，認真指導(dǎo)學(xué)生;

（3）不要敷衍了事;

(3) 關(guān)愛學(xué)生：

（一）關(guān)心和關(guān)愛所有學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，平等、公平對待學(xué)生;

(2) 善待學(xué)生.做學(xué)生的好老師和朋友;

(3) 保護學(xué)生安全，維護學(xué)生的合法權(quán)益.促進學(xué)生全面發(fā)展、倡議、健康成長;

(4) 不諷刺、諷刺、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生;

（四）教書育人：

（一）實施素質(zhì)教育，遵守教育規(guī)則，敢于探索和創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平;

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，塑造學(xué)生健康人格，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神;

（三）不違反規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，不要以成績作為評價學(xué)生的唯一標準;

(5) 做老師：

（一）知榮辱.自律，以身作則;

(2) 著裝整齊得體，語言規(guī)范健康。文明禮貌;

(3) 謙虛謹慎，統(tǒng)一。平等對待學(xué)生家長，認真聽取意見和建議，不要粗魯對待父母;

（四）誠實正直，自覺抵制帶薪補習(xí)，不利用職責謀取私利;

(6) 終身學(xué)習(xí)：

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，遵守教師培訓(xùn)制度，保持學(xué)習(xí)，與時俱進;

（二）自覺更新教育理念，改善知識結(jié)構(gòu)，專注教育教學(xué)事業(yè)，不斷提高教書育人能力水平;

五、德育原則

（一）方向性原則;

（二）疏浚原理;

（三）知行合一的原則;

（四）尊重學(xué)生、信任學(xué)生的原則與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則;

（五）教育的連貫性原則;

（六）因材施教的原則;

（七）集體教育與個體教育相結(jié)合的原則;

（八）積極因素結(jié)合，克服消極因素的原則;

六、德育方法

(1) 說服教育法;

(2) 示范法;

（三）培養(yǎng)教育法;

（四）指導(dǎo)實踐方法;

(5) 道德評價法;

（六）道德修養(yǎng)指導(dǎo)方法;

七、教學(xué)原則

（一）科教結(jié)合的原則;

（2）直觀原則;

(3)啟發(fā)式原理;

（四）合并原則;

(5)循序漸進的原則;

（六）因材施教的原則;

（七）理論聯(lián)系實際的原則;

(8) 量度原則;

八、教學(xué)法

(1) 教學(xué)方法;

(2) 對話方式;

(3) 演示方法;

(4) 練習(xí)方法;

(5) 實驗方法;

(6) 討論方法;

(7) 參觀方式;

(8) 閱讀指導(dǎo)法;

九、促進學(xué)習(xí)遷移的方法

(1) 精選教材;

（二）合理安排教學(xué)內(nèi)容;

(3)合理安排教學(xué)程序;

(4) 教學(xué)策略，提高移民意識;

十、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

(1) 制造問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持好奇心;

（2）根據(jù)工作難易程度，適當控制動機水平;

(3) 充分利用反饋信息，適當獎懲;

（四）正確引導(dǎo)結(jié)果歸因，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力;

教師資格證必背知識點有什么，教師資格證考試審查辦法

一、明白這點，提高效率

教師資格證書筆試內(nèi)容更廣泛,總結(jié)多年來的真實問題，你會發(fā)現(xiàn)，這些知識點有不同的概率，幾乎每年都有一些知識點以不同考題的形式出現(xiàn)，有些知識點比較偏，不容易提問。

因此，在審核教師資格證書的過程中，集中，詳細的，把主要精力配置到重點內(nèi)容上，省時間，提高效率，有乘數(shù)效應(yīng)。

二、理解困難，靈活使用

審核教師資格證時，不能只停留在記憶的層面，了解這些困難，靈活使用。對于沒有接觸過這部分知識的考生，很難理解。

建議大家選擇一些比較有名的教師資格證指導(dǎo)書，幫助您更好地理解和鞏固知識，如果可能的話，也可以選擇一些更專業(yè)的課程，尋求專業(yè)指導(dǎo)，通過老師的講解，掌握教師資格證知識并熟練運用。