孩子學習少兒編程容易出現哪些誤區(qū)

       孩子學習少兒編程容易出現哪些誤區(qū)?現在很多家長會選擇讓孩子學少兒編程，但是在學習中往往會進入誤區(qū)，下面來看看孩子學習少兒編程容易出現哪些誤區(qū)吧。

       孩子學習少兒編程容易出現哪些誤區(qū)?

       父母過度引導孩子學習編程

       一位老師曾遇到過這樣的事：一個二年級男孩的媽媽拿了一本書《父與子的編程之旅——與小卡特一起學Python》。

       說孩子有一點編程基礎了，想讓孩子接觸高難點的編程，于是買回了這本書，結果發(fā)現自己不能引導孩子。

       一章看完之后連Python的安裝都沒有成功，更別提動手實驗后面的章節(jié)，這可以說是當前編程啟蒙普遍存在的現象。

       在這種情況下，提醒大家，如果父母沒有計算機專業(yè)畢業(yè)，或者沒有從事計算機相關工作，只是被市面上宣傳的“機器人編程”、“少兒編程”等概念所吸引，想當然的自己來做孩子的第一任編程啟蒙老師，并非易事。

       計算機編程的學習是特別講究知行合一的，雖然書上寫得很清楚，老師也反復說了怎么做，但是當他們自己練習的時候，仍然有很多問題。事實上，專業(yè)的東西給專業(yè)的人來做，是最合理的安排。

       過度重視計算機基礎知識的掌握

       以Python安裝為例。通常，書上會介紹多個操作系統，比如Windows7、蘋果OS X、Ubuntu等，但是在家庭電腦的實際配置中，Ubuntu基本上是專業(yè)計算機人士才會安裝的，蘋果OS X(用蘋果電腦的人)也比較少，大多數大家還是用Windows，版本也停留在Window 7.甚至XP。

       當孩子和家長面對這么多的版本時，他們不知道如何選擇，很難找到一個明確的解決方法，所以很容易產生反感的情緒，甚至把不再學習編程。

       如果有老師正確的指導和教學，就會讓孩子自然而然地清楚，下載哪個版本并不太難，只要知道查電腦配置的方法就可以了。

       電腦配置(包括硬盤大小等)、網絡連接、驅動程序安裝、軟件安裝等是程序員的一些基本計算機知識，相對于一般用電腦辦公的人們來說并不會了解得非常具體詳細，也沒有必要。

       我們都不是把所有功能都學會后再去使用電腦的，而這些知識讓孩子在潛移默化中了解，比在糾結困頓中了解更好，之后的學習也更有后勁。

      注：尊重原創(chuàng)文章,轉載請注明出處和鏈接 http://elsolbar.com/news-id-62785.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發(fā)布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注少兒編程頻道查看更多，了解相關專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050