唐山學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)師如何提高設(shè)計(jì)能力

室內(nèi)設(shè)計(jì)師如何提高設(shè)計(jì)能力

室內(nèi)設(shè)計(jì)師如何提高設(shè)計(jì)能力？在當(dāng)今的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，硬裝設(shè)計(jì)師有一種極端的現(xiàn)象，那就是他們更注重第一素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。下面就來(lái)看看這篇室內(nèi)設(shè)計(jì)師如何提高設(shè)計(jì)能力，相信你們會(huì)喜歡的。

隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展和進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明的不斷完善，特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放后，裝飾市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。人們逐漸認(rèn)識(shí)到裝飾設(shè)計(jì)在建筑裝飾行業(yè)中的重要作用。

簡(jiǎn)單裝修已經(jīng)不能不能滿(mǎn)足人們的需求，消費(fèi)者已不再是抹灰刷白的一般要求，對(duì)使用的環(huán)境、造型、色調(diào)、材質(zhì)、風(fēng)格和品味開(kāi)始提出越來(lái)越多要求。

在這種環(huán)境下，室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)運(yùn)而生，團(tuán)隊(duì)慢慢成長(zhǎng)壯大。全國(guó)各地的高校都開(kāi)設(shè)了課程，這加快了這一領(lǐng)域的大量專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，以滿(mǎn)足社會(huì)的需要。然而，教育的發(fā)展并沒(méi)有跟上市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

然而，軟裝絕非如此簡(jiǎn)單的事情，更更需要軟裝設(shè)計(jì)師有多方面的素質(zhì)和修養(yǎng)，所有的設(shè)計(jì)師都應(yīng)該具備兩個(gè)基本素質(zhì):

手段

是設(shè)計(jì)手段。這一體系包括簡(jiǎn)單的繪圖能力(包括手繪、電腦)、軟裝操作流程、設(shè)計(jì)師作品、產(chǎn)品采購(gòu)與擺放、客戶(hù)生活方式的定位、基本元素與架構(gòu)、造型基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、材料應(yīng)用、施工工藝等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

素質(zhì)

這是設(shè)計(jì)師自身的心理素質(zhì)。也就是設(shè)計(jì)師自身心理的內(nèi)在品質(zhì)。

前者是客觀的，可以依賴(lài)的，而后者是主觀的，是設(shè)計(jì)師通過(guò)大腦進(jìn)行創(chuàng)造性藝術(shù)勞動(dòng)的結(jié)果。具體表現(xiàn)在審美能力、生活經(jīng)驗(yàn)等方面。

在當(dāng)今的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，硬裝設(shè)計(jì)師有一種極端的現(xiàn)象，那就是他們更注重第一素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，而忽視了第二素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在設(shè)計(jì)圖紙中經(jīng)常出現(xiàn)的是，圖紙的畫(huà)面很美，畫(huà)法透視，但缺少設(shè)計(jì)的“新意”和“意境”，使作品顯得平淡、蒼白而沒(méi)有感染力。

我們客戶(hù)的審美意識(shí)已經(jīng)發(fā)生了變化，他們通過(guò)學(xué)習(xí)并接受了新的觀念，他們對(duì)設(shè)計(jì)方案自然就顯得很尖銳。

設(shè)計(jì)師應(yīng)該正視這種情況，迅速提高自身的設(shè)計(jì)水平，是必然的途徑。在任何優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品中，設(shè)計(jì)師的主觀成分往往高于客觀成分。

因此，設(shè)計(jì)師必須掌握扎實(shí)的第一素質(zhì)，即基本素質(zhì)，并不斷努力提高自己的第二素質(zhì)，即自身的心理內(nèi)在素質(zhì)，才能使自己的設(shè)計(jì)水平有所提高。