武漢藝考培訓(xùn)班支招藝術(shù)生文化課到底該如何學(xué)習(xí)

藝術(shù)生文化課到底該如何學(xué)習(xí)

藝術(shù)生文化課到底該如何學(xué)習(xí)1是鞏固基礎(chǔ)知識，一切從強化、夯實舊知識入手，然后再進行新知識的掌握。

高考試卷中的80% 都是基礎(chǔ)知識，大部分藝考生的現(xiàn)狀都是文化課成績不理想。因此在與時間賽跑的過程當(dāng)中，考生要充分利用百天的沖刺時間，嚴(yán)格按照高考各科大綱的考試說明，理順考試內(nèi)容，了解常規(guī)題型。然后根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己較為薄弱的知識點，抓住80%的的基礎(chǔ)題和中等題，放棄20%的難題和怪題，抓知識薄弱點突出重點;抓易錯點突出典型問題;抓解題規(guī)范提高解題質(zhì)量與速度。同時，藝考生在復(fù)習(xí)過程中要做到緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結(jié)授課教師總結(jié)的重點。針對缺漏處，補做相關(guān)練習(xí)題，參考相關(guān)資料，以消除“隱患”。

在這一方面武漢英博教育根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗制定出一套切實可行的復(fù)習(xí)方案，并匯編了自己的專用教材，老師都是常年研究全國高考，幕后有一批從事高考命題的專家老師，并高薪聘請了閱卷老師親自授課，讓學(xué)生有的放矢，切實了解高考的必考點，易得分點，掌握閱卷老師的給分心理，從而能夠在高考中多拿分，拿高分。

藝術(shù)生文化課到底該如何學(xué)習(xí)2是學(xué)會“取舍”。

藝考生不同于普通生，雖然試卷內(nèi)容相同，但在備考文化課的過程中卻存在著很大的差異。采用普通生緊而有序、面面俱到的備考方式，對于藝考生而言無疑是削足適履。

眾所周知，高考卷中存在一定的規(guī)律，即30%的必考點對應(yīng)了80%的總分，所以抓準(zhǔn)“必考點”最為高效。由于藝考生對文化課錄取分?jǐn)?shù)線要求不高，所以考生就要力求對了解的知識多鞏固，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去，盡可能地在有限的時間內(nèi)“搶”到更多分。一旦遇到較容易的題目，則要仔細(xì)認(rèn)真，盡量把全部分?jǐn)?shù)都拿下。

藝術(shù)生文化課到底該如何學(xué)習(xí)3是心態(tài)很重要。

對于藝考生來說，專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，而文化課卻存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)無疑成了提分的關(guān)鍵。于是，大多藝考生在面臨學(xué)習(xí)底子薄，時間緊任務(wù)重的情況下，不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué)，致使成績下滑，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣。心態(tài)不好，學(xué)習(xí)效果將會大大折扣，高考成績亦可想而知。

4心理專家提醒藝考生要注意時刻保持學(xué)習(xí)積極性和拼搏精神，在學(xué)習(xí)上始終處于一種情緒飽滿，志在必得的精神狀態(tài)，規(guī)避各種負(fù)面情緒出現(xiàn)的可能。最后，在臨考前，藝考生千萬要注意適度放松自己，這不僅可保持考前的新鮮感覺，還有利于考場的超常發(fā)揮。切忌臨陣磨槍，這樣反而會把緊繃著的弦扯斷。學(xué)校也有專門的心理咨詢師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，從而是學(xué)生能夠以更好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，面對高考!

5是選擇合適的輔導(dǎo)機構(gòu)，以快速彌補自己在文化課方面的不足。目前，經(jīng)過專業(yè)聯(lián)考的廣大藝考生所面臨的共同問題，就是文化課的復(fù)習(xí)。然而在面對形形色色的藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)時，很多考生都不知所措。那么，我們應(yīng)該如何選擇呢?

6首先，藝考生可選擇由權(quán)威品牌機構(gòu)所開辦的輔導(dǎo)班。武漢英博教育不僅師資強，教學(xué)管理嚴(yán)，學(xué)習(xí)環(huán)境好，而且避免出現(xiàn)不正規(guī)輔導(dǎo)機構(gòu)開設(shè)“不相干”課程而影響學(xué)生復(fù)習(xí)進度的現(xiàn)象。

7其次，藝考生在選擇文化課輔導(dǎo)機構(gòu)的時候，切忌“病急亂投醫(yī)”，一定要清醒地面對某些輔導(dǎo)機構(gòu)推出的“套餐課程”，不然會浪費不必要的時間和金錢。

8再者，藝考生在選擇好培訓(xùn)班后就要“持之以恒”，盡量避免頻繁更換培訓(xùn)班。

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