為什么教育教師建議兒童學(xué)習(xí)編程

為什么教育教師建議兒童學(xué)習(xí)編程

為什么教育教師建議兒童學(xué)習(xí)編程？在優(yōu)秀和卓越之間，孩子之間真正的差距不再是學(xué)習(xí)的密度，而是思考問題的方式。如何從全局的角度思考問題，是否有系統(tǒng)的思考;如何將一項(xiàng)困難的任務(wù)變成一款能夠快樂解決問題的游戲，無論它是否具有游戲化思維。每個(gè)孩子的自然游戲化是一個(gè)被鼓勵(lì)和增強(qiáng)的反饋循環(huán)系統(tǒng)。如果被忽視，它將會(huì)減弱。父母能給孩子的最重要的東西是什么?不是玩具，不是書，而是一種系統(tǒng)的、游戲化的思維方式。編程教育非常適合這種教育。

有教師指出，由于缺乏程序員，人類很可能陷入全球編程技能危機(jī)，因此培養(yǎng)信息技術(shù)人才勢(shì)在必行。對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，這也是時(shí)代發(fā)展給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在全球范圍內(nèi)，兒童編程教育已成為發(fā)展的主流，16個(gè)歐美國(guó)家已將編程納入公立學(xué)校的日常課程。許多技術(shù)發(fā)達(dá)的國(guó)家在培養(yǎng)編程人才方面走在了前列。

通過編程，不僅可以開發(fā)孩子的潛能，提高邏輯思維能力，而且有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、英語等，也是對(duì)孩子智力發(fā)展有益的鍛煉。