如何讓孩子學(xué)會(huì)自我管理

如何讓孩子學(xué)會(huì)自我管理？“自己的事情自己做，自己的東西自己管”，幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)到過(guò)家長(zhǎng)的這種教誨，但每個(gè)孩子未必都能做到。這種自己的生活自己安排管理的好習(xí)慣，一定要從小培養(yǎng)。一個(gè)能夠自己安排好生活和學(xué)習(xí)的孩子，一定會(huì)是個(gè)具有獨(dú)立行動(dòng)力、做事情有計(jì)劃性和目的性的人，這對(duì)孩子日后的生活都是很重要的�，F(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的比較多，上初中了學(xué)生還經(jīng)常讓父母給洗衣送飯的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，父母可謂是做到了“全職”了。那么，如何讓孩子學(xué)會(huì)自我管理呢？

小濤是個(gè)剛上初中的學(xué)生，由于是體育特長(zhǎng)生，所以要去市中心的一所學(xué)校做寄宿生。但是一提到寄宿，小濤的爸爸真是犯了難，因?yàn)楣馐切�濤每天起床就是件非常困難的事，萬(wàn)一他每天都起不來(lái)可怎么辦呢？于是，小濤爸爸就雇傭了小濤同寢室的孩子，讓他們幫助他來(lái)叫小濤起床，然后小濤爸爸每月都會(huì)給孩子付工資。

下半學(xué)期，有一次學(xué)校組織同學(xué)們出去郊游，小濤爸爸考慮到郊游吃不好睡不好的，愣是沒(méi)讓小濤參加，還幫助小濤謊稱生病了，得在家好好休養(yǎng)。其他同學(xué)郊游完了，回來(lái)后反應(yīng)特別好，說(shuō)是集體出行很受鍛煉，于是學(xué)生及家長(zhǎng)都要求學(xué)校多組織這類活動(dòng)。所以沒(méi)過(guò)多久學(xué)校又組織郊游，這可把小濤爸爸難壞了，不能總是撒謊吧。于是他做了個(gè)決定，就是跟著小濤一起去，還準(zhǔn)備了很多水果、熟肉、巧克力、飲料……生怕小濤不夠吃、不夠喝的。那次小濤玩得很開(kāi)心，可是小濤爸爸卻累得在床上趴了兩天，因?yàn)樗麕У臇|西太多了，光是背這些東西都?jí)蚶鄣牧恕?/span>

小濤爸爸的做法毋庸置疑是溺愛(ài)，真的是可憐天下父母心，但話又說(shuō)回來(lái)，小濤爸爸的這種做法只能讓小濤失去自我管理的能力，一個(gè)生活不能自理的人，又怎么能適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)？難道家長(zhǎng)可以一輩子都跟在孩子的背后嗎？在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)因?yàn)榱?xí)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，而不想自己動(dòng)手做事情，即使這些事情是自己應(yīng)做的。這種溫室里的花朵根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，如果遇到任何挫折都會(huì)輕易倒下，很難成事。

方法一 自己整理物品

在培養(yǎng)孩子自我管理時(shí)，讓孩子自己整理物品是很重要的一點(diǎn)。家長(zhǎng)最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)物柜子，把孩子的各種物品都放置好，如果孩子需要哪件物品拿出來(lái)的話，再讓孩子自己根據(jù)原來(lái)的放置位置再把東西放回去。像疊被子、洗衣服這種事情家長(zhǎng)也要從小培養(yǎng)孩子去做，不能孩子都10歲了還沒(méi)洗過(guò)自己的衣服、沒(méi)疊過(guò)被子呢。平時(shí)孩子的房間要讓他自己打掃，孩子如果自己實(shí)在收拾不好家長(zhǎng)可以幫助，但是要讓孩子明白我是在幫助你，這些活應(yīng)該是你自己來(lái)做的。

方法二 讓孩子為自己做決定

家長(zhǎng)看待孩子要以平等的態(tài)度，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，什么都不懂，或是任何事情也都是由于孩子年齡小而不給孩子做決定的機(jī)會(huì)，什么事情都幫助孩子做決定。這種壓抑孩子表達(dá)意見(jiàn)的做法非常不可取，很有可能會(huì)讓孩子成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。相反，家長(zhǎng)要支持鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，并對(duì)孩子的意見(jiàn)不做嚴(yán)格的要求，如果錯(cuò)了可以給孩子糾正，如果出現(xiàn)孩子與父母的意見(jiàn)有矛盾時(shí)大家一起來(lái)探討，這種給孩子做決定的權(quán)利的做法可以培養(yǎng)孩子的自主能力。