唐山平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)插畫設(shè)計(jì)的方法是什么

       學(xué)習(xí)插畫設(shè)計(jì)的方法是什么?

       (1)準(zhǔn)確理解文案需求(大標(biāo)題+小標(biāo)題)

       ① 理解文案表達(dá)的意思，它到底要給用戶傳達(dá)什么內(nèi)容?它是指引用戶的引導(dǎo)類型文案，還是介紹產(chǎn)品型。

       ② 提取關(guān)鍵詞，一般是提取主語、形容詞/副詞，例如：大標(biāo)題是“免費(fèi)樂享溝通”，小標(biāo)題是“隨時(shí)隨地聊一聊”。我們可以提取到的關(guān)鍵詞就是：免費(fèi)、聊天溝通、隨時(shí)隨地，ok~把關(guān)鍵詞記下來。

       (2)把文字描述想象成一個(gè)場(chǎng)景

       任何文字描述都可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)場(chǎng)景，而每一個(gè)場(chǎng)景都是由多個(gè)元素組成的。

       同樣選用上面的文案作為例子，“免費(fèi)樂享溝通，隨時(shí)隨地聊一聊”，你可以想象一個(gè)場(chǎng)景：小明拿著手機(jī)在聊天。如果把場(chǎng)景再具象化：小明在公園里休閑地躺著，還拿著一部手機(jī)在跟朋友聊天。把這句描述記下來，這相當(dāng)于在搭建插畫表達(dá)的大框架。

       (3)分解場(chǎng)景元素

       腦海里浮現(xiàn)出你描述的場(chǎng)景，再想一想，這里面有什么：是誰，在哪里，在做什么，怎么樣等等。這便是經(jīng)典的5W2H分析法，回歸到插畫設(shè)計(jì)的話，提取它的部分元素，歸納為主體元素細(xì)分+周圍環(huán)境場(chǎng)景細(xì)分。

       學(xué)習(xí)插畫設(shè)計(jì)的方法是什么?以上就是相關(guān)介紹了，希望能給大家?guī)�來幫助�?/span>

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