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石家莊學(xué)雅思口語(yǔ)該如何備考

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng) 發(fā)布人:裴裴

2022-12-10 17:40:24|已瀏覽:168次

雅思口語(yǔ)該如何備考

雅思口語(yǔ)該如何備考

雅思口語(yǔ)該如何備考?對(duì)于中國(guó)絕大多數(shù)的雅思考生來(lái)說(shuō),口語(yǔ)是最擔(dān)心一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)楦鶕?jù)雅思官方所公布的數(shù)據(jù)來(lái)看,中國(guó)雅思考生在口語(yǔ)上的平均分基本上是所有非英語(yǔ)國(guó)家里面排名倒數(shù)幾名的。那么雅思口語(yǔ)該如何備考呢?今天小編給大家分享一些方法,希望對(duì)您有所幫助!

1、多練習(xí)真題

想要看問(wèn)題比較透徹的話,就應(yīng)該多揣摩一下出題人的目的,搞清楚他想要你說(shuō)什么。因此,真題是最好揣摩出題人思路的方法,通過(guò)大量地接觸真題,然后從中分析出一般的解題套路,這樣不管題型怎么變,解決起來(lái)都不會(huì)很棘手。

2、以短句為主,長(zhǎng)短句結(jié)合

無(wú)論是在英語(yǔ)口語(yǔ),還是在漢語(yǔ)的口語(yǔ),其實(shí)都是這樣,說(shuō)話的真正目的是為了讓人聽(tīng)懂你所講的東西,所以最好是以短句為主。當(dāng)然雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一條就是“語(yǔ)法的多樣性”,因此,在以短句為主的前提下,還要適當(dāng)加一些長(zhǎng)句,但是一定要保證語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,這樣才會(huì)真正意義上增加整體口語(yǔ)的亮點(diǎn)。

3、敘述的模式可以采用倒金字塔的模式

倒金字塔的模式其實(shí)是新聞里面常見(jiàn)的一種寫作方式,也就是把一些重要的東觀點(diǎn)與看法都放在前面,后面再講一些延伸出來(lái)的東西。因此在進(jìn)行雅思口語(yǔ)的過(guò)程中,具體的操作步驟就是:

首先,直接表達(dá)出你的觀點(diǎn),無(wú)論正反,先表明你的態(tài)度非常的重要,千萬(wàn)不要模棱兩可;

然后,從答案出發(fā),圍繞自己的觀點(diǎn),進(jìn)一步地進(jìn)行闡釋;

最后,就是說(shuō)明一些與自己觀點(diǎn)相關(guān)的擴(kuò)展的東西。

這樣的效果便是,就算你的時(shí)間非常倉(cāng)促的話,都不會(huì)使你闡述的重點(diǎn)會(huì)落下,始終保持你的回答有一個(gè)整體性,而且重點(diǎn)突出,思路清晰明了。當(dāng)然,在結(jié)尾的時(shí)候,最好是要懂得點(diǎn)一下題,觀點(diǎn)回爐再造,從而造成首尾呼應(yīng)的效果,這也會(huì)加深考官對(duì)于你觀點(diǎn)闡述過(guò)程的印象。

4、時(shí)刻記住回答問(wèn)題五大要素

四W一H,即WHO是誰(shuí)、 WHAT做什么、 WHY為什么、WHERE在哪里、HOW怎樣。平常在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候,就可以結(jié)合要素來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,這樣保證自己能夠把一件事情講清楚,說(shuō)明白,也就是涉及到口語(yǔ)的邏輯性,因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)對(duì)于邏輯的要求還是比較高的。

5、跟讀與模仿

如果想熟練地掌握好英式發(fā)音的技巧,然后在雅思口語(yǔ)考試中在發(fā)音這關(guān)給考官留下深刻的印象的話,其實(shí)最好的方法就是多進(jìn)行跟讀與模仿的訓(xùn)練。跟讀與模仿的目的就是讓自己聽(tīng)出來(lái)自己所發(fā)出的音和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音有什么差距,然后再不斷地改進(jìn)自己的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等方面的問(wèn)題。當(dāng)然,在進(jìn)行跟讀的時(shí)候,盡量找那些標(biāo)準(zhǔn)的音頻資料,保證自己一開(kāi)始就是跟讀正確地道的英語(yǔ),在模仿的過(guò)程中,就可以錄下音和原版發(fā)音進(jìn)行對(duì)比,看看有哪些區(qū)別。

6、語(yǔ)速適中,音量正常

不管是在平常的訓(xùn)練準(zhǔn)備還是在正式的雅思口語(yǔ)考試中,都是保證自己的說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)速適中,音量正常。語(yǔ)速適中可以保證思維一直都是出于連通的狀態(tài),就不會(huì)出現(xiàn)短路的這種情況。在音量方面,過(guò)大會(huì)使考官不適,過(guò)小則考官很難聽(tīng)清。

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