南京執(zhí)業(yè)護士培訓

授課機構：南京學天教育

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關鍵詞：南京護士培訓南京執(zhí)業(yè)護士考試培訓

護士執(zhí)業(yè)資格考試報名條件：
第十二條在中等職業(yè)學校、高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護理、助產專業(yè)課程學習，包括在教學、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習，并取得相應學歷證書的，可以申請參加護士執(zhí)業(yè)資格考試。
第十三條申請參加護士執(zhí)業(yè)資格考試的人員，應當在公告規(guī)定的期限內報名，并提交以下材料：
(一)護士執(zhí)業(yè)資格考試報名申請表;
(二)本人身份證明;
(三)近6個月二寸免冠正面半身照片3張;
(四)本人畢業(yè)證書;
(五)報考所需的其他材料。
申請人為在校應屆畢業(yè)生的，應當持有所在學校出具的應屆畢業(yè)生畢業(yè)證明，到學校所在地的考點報名。學�？梢詾楸拘獙卯厴I(yè)生辦理集體報名手續(xù)。
申請人為非應屆畢業(yè)生的，可以選擇到人事檔案所在地報名。
第十四條申請參加護士執(zhí)業(yè)資格考試者，應當按國家價格主管部門確定的收費標準繳納考試費。
護士執(zhí)業(yè)資格考試題型：
(一)A：型題(單句型選擇題)
A1型題以簡明扼要的提出問題為特點，考查考生對單個知識點的掌握情況。
A1型試題樣題：
腰椎穿刺后，患者應去枕平臥的時間為：
A.1-2小時
B.3-4小時
C.4-6小時
D.10-12小時
E.24小時
(二)A2型題(病歷摘要型選擇題)
A2型題以敘述一段簡要病歷為特點，考查考生的分析判斷能力。
A2型試題樣題：
2.患者，男，30歲。30分鐘前因汽車撞傷頭部發(fā)生顱前窩骨折
入院，采取保守治療。對此患者的護理措施不正確的是：
A.床頭抬高15-20°
B.抗生素溶液沖洗鼻腔
C.禁忌堵塞鼻腔
D.禁止腰椎穿刺
E.保持外耳道、口腔、鼻腔的清潔
(三)A3型題(病歷組型選擇題)
A3型題以敘述一個以患者為中心的臨床情景，針對相關情景提出測試要點不同的、2-3個相互獨立的問題。
A3型試題樣題：
(3-5題共用題干)患者，男，40歲。飽餐后出現(xiàn)上腹部劇痛3小時，伴惡心、嘔吐就診。初步體格檢查：神智清楚，腹部平，全腹明顯壓痛，呈板樣強直，腸鳴音消失。
3.分診護士應首先判斷該患者最可能為：
A.急腹癥，懷疑胰腺炎
B.癔癥
C.消化道感染，懷疑傷寒
D.中樞神經疾病，懷疑腦疝
E.外傷，懷疑盆腔骨折
4.分診護士最恰當的處理是：
A.優(yōu)先普通外科急診
B.優(yōu)先神經外科急診
C.急診按序就診
D.回家繼續(xù)觀察
E.進一步詢問病史
5.腸鳴音消失的原因最可能是：
A.腸穿孔
B.腸血運障礙
C.機械性腸梗阻
D.劇痛而不敢腹式呼吸
E.炎癥刺激而致腸麻痹
(四)A4型題(病歷串型選擇題)
A4型題以敘述一個以單一患者或家庭為中心的臨床情景，擬出4-6個相互獨立的問題，問題可隨病情的發(fā)展逐步增加部分新信息,以考查臨床綜合能力。
A4型試題樣題：
(6-9題共用題干)患者，男，63歲。確診慢性阻塞性肺病近10年，因呼吸困難一直需要家人護理和照顧起居。今晨起大便時突然氣急顯著加重，伴胸痛，送來急診。
6.采集病史時應特別注意詢問：
A.胸痛部位、性質和伴隨癥狀
B.冠心病、心絞痛病史
C.吸煙史
D.近期胸部X線檢查情況
E.近期服藥史如支氣管舒張劑、抗生素等
7.體檢重點應是：
A.肺下界位置及肺下界移動度
B.肺部音
C.病理性支氣管呼吸音
D.胸部叩診音及呼吸音的雙側比較
E.頸動脈充盈
8.確診最有價值的輔助檢查是：
A.B型超聲顯像
B.心電圖
C.X線透視或攝片
D.MRI
E.核素肺掃描
9.[假設信息]經檢查確診肺氣腫并發(fā)左側自發(fā)性氣胸，其治療擬選擇胸腔插管水封瓶引流。護士應向患者解釋，引流的主要目的是:
A.維護已經嚴重受損的肺功能，防止呼吸衰竭
B.縮短住院時間
C.防止形成慢性氣胸
D.防止胸腔繼發(fā)感染
E.防止循環(huán)系統(tǒng)受擾和引起并發(fā)癥

南京學天教育簡介

學天教育，住建部中國建設教育協(xié)會會員單位；中國建筑工業(yè)出版社一、二級建造師網絡課程合作伙伴，人民衛(wèi)生出版社合作伙伴，為專業(yè)的多領域教育培訓平臺。2010年3月創(chuàng)辦于杭州，截至目前，已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟南等全國重點城市開設了60余家分校，每年服務學員數萬名。

學天教育以專業(yè)的師資團隊、科學化的課程安排和嚴謹專業(yè)的客服體系為學員提供專業(yè)、便捷、科學的教育培訓服務。其線上線下相結合的O2O教學模式，解決了學員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎、不同情況的學員，為學員即時學習提供便捷途徑。學天教育成立之初立足于建工行業(yè)，在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內訓等方面提供專業(yè)服務。目前經過十年發(fā)展，學天教育已經在已有的成熟培訓項目體系基礎上，逐步向技能培訓、管理培訓、企業(yè)資質升級咨詢、K12教育等板塊邁進，致力于打造普惠、便捷、高質量的優(yōu)質教育平臺。

目前學天教育和眾多行業(yè)資深名師、明星講師簽訂長期合作協(xié)議，形成了專業(yè)級資深講師團隊。團隊中的講師多參加過命題或閱卷工作，這在一定程度上能夠更好地指導學員把握考試重難點，考試命題方向；同時學天教育也建立起一支超百人的全職學霸教研團隊，其成員畢業(yè)于國內外相關專業(yè)重點高校，多擁有大型企業(yè)項目實操經歷，且都通過了相關執(zhí)業(yè)資格考試，熟知考試規(guī)范及命題方向與重難點，在教學中理論與實踐并重去講解和拆分，給學員帶來更加清晰、直觀的學習體驗，深受學員認可和好評。
學天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊伍的建設，也始終認為擁有優(yōu)秀的講師是一切的前提。經過十年發(fā)展，學天將講師評價制度逐步完善，從學員角度出發(fā)，聽取一線學員建議，真正做到了師資的有序更新和質量保證，并始終保持新鮮血液的注入。
10年時間，學天教育已經為建工行業(yè)數十萬學員提供專業(yè)培訓，為中鐵八局、中鐵四局、廣廈集團等大型國企央企私企提供專業(yè)化企業(yè)內訓；同時也成為眾多官方機構深度合作伙伴。堅持初心，堅定步伐，截至目前已經成為中國建工行業(yè)專業(yè)人才儲備基地之一。
作為專業(yè)的教育培訓機構，學天教育未來將繼續(xù)秉承“客戶第一、誠信正直、擔當責任、激情卓越、團隊合作、擁抱變化”的企業(yè)價值觀，致力于讓更多人學會學習，學會將知識轉化為價值輸出，從而實現(xiàn)自我價值，社會價值；學天教育也繼續(xù)致力于不斷向全社會提供優(yōu)質教育資源，為促進教育公平而不斷努力！
我們的使命：
讓人人享有優(yōu)質教育。
我們的愿景：
幫助員工和客戶實現(xiàn)價值，成為受人尊敬的教育機構
我們的價值觀：
客戶第一、誠信正直、擔當責任、激情卓越、團隊合作、擁抱變化

學校名稱：南京學天教育

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