程序員轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理怎么樣?轉(zhuǎn)行前需要要深入了解產(chǎn)品經(jīng)理現(xiàn)在的行業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)目前的招人標(biāo)準(zhǔn)、日常工作的崗位職責(zé)、對(duì)應(yīng)所需的能力要求、轉(zhuǎn)崗門檻以及晉升路徑、薪資范圍等等,做到心中有數(shù)。
程序員技術(shù)有很多細(xì)分的領(lǐng)域,如后端、前端、Android、iOS、小程序等,不論是何種形式的技術(shù)在做產(chǎn)品經(jīng)理時(shí)都是有優(yōu)勢(shì)的。
一、邏輯能力
技術(shù)的編程思維具有很強(qiáng)的邏輯性。這種邏輯性是可以帶入到產(chǎn)品經(jīng)理的工作當(dāng)中的。
二、對(duì)功能的敏銳度。
產(chǎn)品經(jīng)理在設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品時(shí)從需求到功能的演變過程同樣要考慮到功能的顆粒度。這對(duì)于懂技術(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理來講基本上是可以無縫切換的。
三、懂技術(shù)
可以和研發(fā)順暢溝通能迅速懂對(duì)方的意思。現(xiàn)實(shí)工作中,很多看起來比較難的一些項(xiàng)目都是由技術(shù)出身的產(chǎn)品來牽頭來做的,因?yàn)檠邪l(fā)會(huì)相信懂技術(shù)的人提的需求不會(huì)天馬行空項(xiàng)目推進(jìn)起來也更加容易。
四、項(xiàng)目管理能力
技術(shù)出身的產(chǎn)品更擅長(zhǎng)項(xiàng)目管理,能夠?qū)?xiàng)目進(jìn)度心中有數(shù)避免被開發(fā)瞎忽悠。很多技術(shù)出身的人沒轉(zhuǎn)產(chǎn)品的都轉(zhuǎn)項(xiàng)目管理了。如果能提前評(píng)估需求的可行性和工時(shí)的合理性有利于提升工作效率。
產(chǎn)品經(jīng)理懂技術(shù)在沒資源的時(shí)候可以用最低成本把事兒辦了,有資源的時(shí)候可以把資源用的更有效率。不過,僅憑這些優(yōu)勢(shì)無法從技術(shù)直接轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理還存在一定的劣勢(shì)。
程序員轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理怎么樣?技術(shù)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理有著本身不可忽視的劣勢(shì)。
一、程序員的技術(shù)思維和產(chǎn)品思維之間存在著難以逾越的鴻溝。
產(chǎn)品和技術(shù)的思維方式大有不同,產(chǎn)品思維偏用戶視角,技術(shù)思維偏技術(shù)視角。技術(shù)背景的同學(xué),多半對(duì)用戶、場(chǎng)景、痛點(diǎn)不是那么敏感,沒有從用戶的根本需求出發(fā),缺乏對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)問題的思考,缺乏產(chǎn)品感。
二、過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的重要性,并追究過于完美的技術(shù)解決方案。
現(xiàn)實(shí)中,很多程序員用了看起很牛逼、很厲害的技術(shù),但在沒有產(chǎn)品經(jīng)理跟進(jìn)的情況下,做出來的一些功能很差,往往非常不好用。過于強(qiáng)大的邏輯能力,對(duì)于轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理來講也是有害的,它會(huì)讓我們陷入到無止境的技術(shù)細(xì)節(jié)當(dāng)中。
三、沒有產(chǎn)品實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)實(shí)工作中的話很多技術(shù)都會(huì)抱怨產(chǎn)品經(jīng)理不好,但是又不提供解決方案這是站在對(duì)立面的。如果你想轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理其實(shí)可以主動(dòng)找機(jī)會(huì)幫別人做產(chǎn)品的相關(guān)工作,如說畫原型、出方案,來積累經(jīng)驗(yàn)。
四、缺乏運(yùn)營(yíng)和審美能力。
很多開發(fā)對(duì)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)等相關(guān)領(lǐng)域積累不夠,對(duì)交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等方面也需要從零開始,花費(fèi)大量的時(shí)間去了解和學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域。
程序員轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理怎么樣?對(duì)于產(chǎn)品新人而言高效的學(xué)習(xí)方式之一就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。讀再多產(chǎn)品相關(guān)的書,看各種各樣的課程都沒有直接向在職產(chǎn)品經(jīng)理尋求幫助更好。
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