當(dāng)青春期的男孩產(chǎn)生厭學(xué)心理后，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)動(dòng)手打罵孩子，強(qiáng)迫他去學(xué)習(xí)，絲毫不顧及他的想法。這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆，甚至逃課出去上網(wǎng)，或者和校外人員玩在一起，很容易學(xué)到壞習(xí)慣。那么，青春期男孩厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)該怎樣做？
      青春期男孩厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)該怎樣做？要怎樣調(diào)整？
      1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種樂(lè)趣。如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。所以家長(zhǎng)一定要懂得讓孩子面對(duì)學(xué)習(xí)，如何樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最重要的。
      2、解決青春期的親子關(guān)系。溝通是解決問(wèn)題的橋梁，而青春期的男孩是非常難溝通的。因?yàn)樗麄冮_(kāi)始叛逆，父母不管說(shuō)啥，他都有理由反駁。
      其實(shí)這是親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不應(yīng)該只指出孩子的不對(duì)的地方，不應(yīng)該直接告訴孩子改善的方法，而是要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，在融洽的親子關(guān)系中慢慢對(duì)孩子加以教導(dǎo)，讓孩子自己理解并改進(jìn)。
      3、不要打罵孩子。打罵方式會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，不要過(guò)分的嘮叨孩子。青春期男孩厭學(xué)，父母在教育時(shí)一定要說(shuō)的少一點(diǎn)，話多孩子就覺(jué)得父母沒(méi)有威嚴(yán)。
      家長(zhǎng)做什么事情要學(xué)會(huì)和孩子商量，尊重孩子的意見(jiàn)，不要用命令的口吻。如果家長(zhǎng)用命令的口吻，孩子就容易出現(xiàn)逆反的現(xiàn)象。家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)作朋友，不是當(dāng)作奴隸。
      4、改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，可以進(jìn)行一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的一些練習(xí)。讓孩子學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等等。然后再去制定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣不僅可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)的成就，還可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
      青春期男孩厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)該怎樣做？怎么管教？
      尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主。不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)青春期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。
      給孩子空間，尊重孩子：孩子在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是附屬品，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，給孩子空間，尊重他的決定。不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這只會(huì)把他越推越遠(yuǎn)。

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