一是盡早開始感官刺激訓(xùn)練。在孩子出生后，就要著手開始一些眼耳鼻舌手等感面有意識地訓(xùn)練。通過食物、玩具等訓(xùn)練其視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，使其靠各種感覺辨識事物。
二是根據(jù)孩子成長階段進(jìn)行感覺知覺和相關(guān)能力訓(xùn)練。在孩子一至三歲左右，要有意識地引導(dǎo)其動手能力、語言表達(dá)能力、觀察能力以及思維力和想象力。
三是注重培養(yǎng)孩子探索事物奧秘的興趣。為了激發(fā)孩子的好奇心，家長要耐心傾聽孩子的發(fā)問，認(rèn)真解答他們提出的各種問題，要注意表揚(yáng)孩子的求知欲，鼓勵其大膽質(zhì)疑，認(rèn)真觀察，勇于探索大自然的奧秘。
四是注重思想品德教育啟蒙�？衫谩渡舷挛迩辍贰冻烧Z故事》《二十四孝》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化教材、動畫節(jié)目，對孩子進(jìn)行思想品德教育，從小培育正能量。
五是加強(qiáng)數(shù)學(xué)啟蒙教育。數(shù)學(xué)啟蒙教育有利于培養(yǎng)孩子的抽象思維能力、邏輯思維能力，進(jìn)而促進(jìn)智力發(fā)育。可引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字，區(qū)分事物的大小、多少、長短、高矮、輕重，辨識物體的上下左右、東西南北等，以促進(jìn)孩子對物體數(shù)量、空間、時間、方位等特征的把握。
六是加強(qiáng)音樂啟蒙教育�？梢龑�(dǎo)孩子聽兒歌、鋼琴曲、小提琴曲，練習(xí)配樂朗誦、音樂舞蹈、樂器演奏等，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)孩子感受美、鑒賞美的能力，促進(jìn)智力發(fā)育。
俗話說，三歲看老。對孩子的啟蒙教育要高度重視，從小開始，切莫荒廢。另外，啟蒙教育要基本符合孩子的身心成長規(guī)律，不可過早，也不可過晚;啟蒙是一種興趣激發(fā)，不要強(qiáng)加給孩子，變成他們的負(fù)擔(dān)。
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