現(xiàn)在的孩子讀書其實還是真的很辛苦，除了每天早起，還有些學生有做不完的作業(yè)。有點父母為了所謂的不輸在起跑線上，除了學校的課程還給孩子許多培訓班，在這樣的高壓狀況下，孩子真的會很辛苦，而且有時成績不理想還得面對老師以及家長的不理解，甚至責罵，時間久了就會導致孩子厭學。厭學小學生的心理如何疏導？這個時候父母應該從以下幾方面開導孩子。
厭學小學生的心理如何疏導？怎樣改變小學生厭學情緒？
1.學會換位思考，不要以家長的身份說教，而要站著孩子的立場為孩子想想，不要因為自己每天很辛苦，就把情緒發(fā)泄在孩子身上，和她們做朋友，了解孩子的真實想法，這樣孩子更容易接受點。
2.找問題，看看孩子是不是因為身體不好，還是作業(yè)太多，或者是因為她不喜歡你為她安排的培訓班，找準問題所在，你會更容易解決孩子厭學的難題。
3.孩子其實自尊心很強，當孩子成績不理想時，其實她自己更難受，這個時候父母要幫孩子分享問題所在，而不能一味責怪孩子，更不能拿孩子與其他孩子做對比。
4.還有因為現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，他們沒有吃苦精神，如果是因為這個原因，那么父母就必須讓孩子參加一些鍛煉毅力的活動。
5.適當?shù)墓膭詈⒆�，并給孩子講述讀書帶來的好處。
厭學小學生的心理如何疏導？如何讓孩子愛上閱讀擺脫厭學？
1.營造家庭閱讀的氛圍。
為什么學習要強調學習氛圍呢？人都是群體生活的動物，喜歡群體活動，一群人做，自然就會學習著融入這個群體。如果一個家庭中，父母都愛好讀書，家庭必然會有很好的閱讀適合氛圍。多買一些不同類型的書放在孩子能夠容易看到的地方，這樣便于孩子隨時翻閱。
2.探索親子閱讀法
舉個例子比如引導孩子看故事書，可以采取角色扮演的方式，讓孩子家長都參與進來，一方面可以增進感情，另一方面孩子可以了解到故事內容，而且孩子不容易忘記。這種學習方法的缺點是花費時間長，家長要有耐性。還有朗讀法等等 根據(jù)孩子和家長情況可以拓展其他方式。
3.投其所好，帶動讀書
例如，女兒以前喜歡看電視，我就把與她所看電視內容有關的書買回來，結果她覺得書變得有立體感了，隨著年齡的增長，還慢慢體會出書比電視更能讓她享受的地方。她喜歡旅游等，每次去旅游前后我們都會查閱與所去地方有關的歷史、地理、人文知識。
4.獎勵驅動讀書
簡單點講就是讓他看書，完成后給予物質獎勵。但是不能讓他為了單純看書拿獎勵而看書，要讓他看完書了，寫讀后感或者讓他在全家人面前演講看書后的收獲。這樣不到鍛煉他看書，也鍛煉他口才、和膽量。
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