在雅思聽力中經(jīng)常會遇到這樣的情況，就是關(guān)鍵的那個詞聽出來了發(fā)音，卻寫不出來正確的詞形，或者不理解，這樣模糊的狀態(tài)很容易錯失雅思聽力中的關(guān)鍵詞，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。下面總結(jié)了雅思聽力中聽音易錯的詞，希望能對雅思考生們有所幫助。
      1、發(fā)音不熟悉
      suite [swi:t]
      記得在雅思課上，老師們最喜歡在首課時用這個詞來"調(diào)戲"學(xué)生，每當(dāng)看到學(xué)生無比自信地寫下sweet時，不禁露出蜜汁微笑。讓我們一起來看看這個詞：
      看到這個詞，你是不是抑制不住心中的小興奮，激動地脫口而出"suit，合適的"的發(fā)音，
      而實際上它卻音同sweet，甜甜的。所以，當(dāng)你都讀不對它的發(fā)音，又怎么能夠在茫茫詞海中聽得出來?
      youth[ju:θ]
      有多少同學(xué)在報聽寫或是聽題時會把youth聽成use?
      但是別忘了，雅思聽力遵循語義和語法原則，youth通常會出現(xiàn)在短語youth club或者youth hostel中。
      例如，劍12test8 section1 中的這道題：
      … is currently doing voluntary work with members of a __________club.
      根據(jù)錄音前的預(yù)測和錄音中的時態(tài)以及定語的功能，我們可以判定這個詞應(yīng)該是某種類型的俱樂部。再從語法上來看，定語詞性應(yīng)為一個名詞或是形容詞，所以即使我們聽到這個詞發(fā)音再像use也不能填;
      而從語義原則上來說，use club不太符合我們平時的習(xí)慣，難以理解。
      scheme[ski:m]
      這個詞在錄音中出現(xiàn)的時候會讓學(xué)生完全摸不著頭腦。
      大多數(shù)同學(xué)對于沒有聽過發(fā)音的單詞的處理都是根據(jù)發(fā)音推測拼寫，于是很容易寫成skim;
      而實際上它的發(fā)音是長元音[i:]，拼寫上也是ch而不是k。
      temporary[ˈtemprəri]
      temporary、voluntary，documentary這三個詞我們可以一起來說。
      共性在于它們的英式發(fā)音都吞掉了末尾字母a的發(fā)音。而我們知道雅思考試中——英式口音大概占到了60%，美式和其他口音僅占40%。
      因此，在雅思聽力備考過程中，盡可能地熟悉英式發(fā)音是我們必不可少的一項功課。
      2、同音不同形且不同義
      suite-sweet，brake-break[breik]
      這兩組詞也很有意思，你會發(fā)現(xiàn)前者的詞本身和后者是有一定區(qū)別的，但因為加了復(fù)數(shù)，反而容易與后者的發(fā)音相混淆。
      前者courts出自劍6-test1的section1，是tennis courts，這里的courts指的是"場地"。
      那么，在錄音當(dāng)中該怎么去區(qū)分這兩個詞呢?
      其實很簡單--注意『場景』和『上下文』的約束。像patients("病人")和patience("耐心")兩個詞就分別對應(yīng)著就醫(yī)場景和活動/學(xué)術(shù)教育場景，究竟是名詞patient的復(fù)數(shù)還是表示抽象概念的patience，      通過場景判定就一目了然。
      而第 一組詞，雖然好像兩個詞都可以用在健身俱樂部中，但前者表示網(wǎng)球場，后者表示網(wǎng)球課，
      而結(jié)合題目和錄音上下文我們可以判定它正在談?wù)?facilities available"，那么自然不會是課程而是場地了。
      3、同詞不同義
      最后我們來看一下同詞不同義的情況。其實這種情況不光出現(xiàn)在雅思聽力中，也可能出現(xiàn)在其他的學(xué)科如閱讀中。
      在閱讀中，對于一詞多義情況的辨別可能會比較容易，因為直接可以從篇章中進(jìn)行辨認(rèn)，而在雅思聽力中，它比閱讀學(xué)科多了由音轉(zhuǎn)形的過程。
      current
      在雅思聽力中，它通常有三種搭配用法：
      (1)current issue
      表示"現(xiàn)刊"，在這里使用的是
      它的本義"現(xiàn)在的"(同樣使用這個意思的還有表示一般現(xiàn)在時的信號詞curently);
      (2)current account
      常用在銀行場景中，它表示"活期賬戶"，
      在這個固定短語中它表示"活期的";
      (3)ocean current
      它常常出現(xiàn)在Section4的地理話題講座中，表示"洋流"。
      board
      接下來是我們很熟悉的詞board。
      我們較為熟悉的意思為"板"，
      例如：blackboard, whiteboard，
      而在雅思聽力中也曾出現(xiàn)過notice board
      "公告板"這樣的用法。
      而除此之外，在劍9test2 section1中，
      它也表示"伙食"，
      例如：half board表示"半食宿"，
      而full board表示"全食宿"。
      最后，它還有"委員會、董事會"的意思。
      例如：劍12test6 section4 Conflict at Work中出現(xiàn)了一個短語"board members"，
      表示"董事會成員"。
      reserve/reservation
      最后是預(yù)約咨詢場景常見詞匯reserve
      以及其名詞reservation。
      首先從發(fā)音上我們應(yīng)該區(qū)別它們的：第 一個元音在發(fā)音上是不一樣的。
      其次，它也有多種含義：
      (1)預(yù)約;
      (2)nature reserve 自然保護(hù)區(qū);
      (3)experts' reservation 專家的保留意見。
      其實結(jié)合我們在第二部分說的判定原則--場景，辨別多種意思應(yīng)該是很容易的事。
      通過以上的總結(jié)分析大家是不是對雅思聽力考試又充滿了信心，大家在雅思備考的過程中一定要注意積累和總結(jié)，同時注意考試技巧的運用。
      

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