雅思聽力如何突破？聽力不好的表現(xiàn)可以概括為：「聽不清」和「聽不懂」。那么造成這兩個問題的原因有以下幾點：
聽力詞匯/詞組積累量不夠
語音知識不夠扎實
聽力邏輯性差
要提高聽力成績要從以下這幾個方面去突破，下面給大家詳細(xì)介紹一下雅思聽力技巧。
雅思聽力技巧1.聽力詞匯量
很多同學(xué)做完一次聽力�？季蜁l(fā)現(xiàn)，聽的時候聽不懂，但一看原文發(fā)現(xiàn)原來這么簡單。所以這部分你「能看懂但聽不懂的單詞」，其實屬于你的「聽力生詞」。
而我們要做的，就是在背單詞的時候，將這部分單詞收入你的聽力詞匯中。
但需要提醒同學(xué)們要注意的一點是，雅思聽力考試�？家恍⿺�(shù)字、人名、地名等內(nèi)容的拼寫，如果對于這部分內(nèi)容不敏感的同學(xué)，建議講劍橋系列中的這類題目都整理下來，反復(fù)去聽和拼寫來適應(yīng)連續(xù)的數(shù)字聽寫或者人名地名聽寫。
這部分練習(xí)建議在剛開始復(fù)習(xí)的前三天內(nèi)就搞定。
雅思聽力技巧2.語音體系
在英語發(fā)音中，經(jīng)常會有一些音變現(xiàn)象，導(dǎo)致我們其實聽不太清原文說了什么內(nèi)容。其實就是不具備扎實的語音知識。這個問題具體體現(xiàn)在：
不適應(yīng)連讀。由于不適應(yīng)連讀，常常會把兩個詞誤以為是一個詞，例如，把 a part 聽成 apart，把 a special way 聽成 especial way 等。有時也會把一個詞誤聽成幾個詞，例如，把 underground 一個詞聽成 under the ground 三個詞。英語常見的連讀現(xiàn)象有輔元連讀、輔輔連讀、元元連讀、擊穿這幾大類。大家如果不熟悉的話需要先參照下圖系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。
聽不出弱讀詞匯。一般情況下，介詞、冠詞、連詞、助動詞 (a、an、the、of、in、at、or、is、was) 等這些詞都是弱讀的，很輕很快，一帶而過。關(guān)于這方面的練習(xí)同樣需要做大量的跟讀練習(xí)。建議同學(xué)們在平時拿劍橋聽力做訓(xùn)練時做錯題集，將自己做錯的題目都搜集整理出來并且做原因分析。如果是單詞/詞組不認(rèn)識的，歸入到生詞庫;如果是因為連讀弱讀現(xiàn)象聽不清楚的，需要去研究一下到底是什么連讀，如何產(chǎn)生的，并且把這段語音單獨拎出來反復(fù)做精聽和跟讀訓(xùn)練，這樣才能在下次遇到類似連讀的時候反應(yīng)過來不至于扣分。
雅思聽力技巧3.聽力詞匯量聽能邏輯
練聽力的過程中，可能會經(jīng)歷這么一個階段——「能聽清說的啥，但是聽著后面的，忘著前面的，最后只記住了最后所說的話」。這就是我們沒有建立起對整個聽力內(nèi)容的大意群反應(yīng)單元，也就是說，我們不能將注意力始終集中在單詞上，要逐漸能夠以詞組、句子、甚至段落去理解所聽到的內(nèi)容。
要提高意義的反應(yīng)單元最有效的方法就是在聽完聽力之后做聽力段子的翻譯訓(xùn)練，強(qiáng)化對聽力句子中的詞組和句子結(jié)構(gòu)的理解。達(dá)到一定熟練度之后，下次碰到類似詞組或句型能馬上反應(yīng)出來意思。這樣我們就有時間去理解上下文之間的聯(lián)系。
雅思聽力技巧4.聽力復(fù)習(xí)安排
總結(jié)一下，關(guān)于聽力部分要做的練習(xí)分為三類：
1.關(guān)于數(shù)字人名地名的整理與聽寫訓(xùn)練。整理需要在前 3 天內(nèi)完成，之后每天聽寫 2-3 篇，保持日常的訓(xùn)練。
2.劍橋 4-12 的聽力真題訓(xùn)練。每日做大概 2-3 個 Test，做完之后一定要做三件事：錯誤原因分析、跟讀訓(xùn)練和翻譯訓(xùn)練。
3.最后，為劍橋 13-15 的真題訓(xùn)練。這部分內(nèi)容可以留到最后的沖刺階段作為全套真題模擬一起做，同樣也需要做錯誤原因分析和跟讀翻譯訓(xùn)練。
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