sat寫作想要得到好的成績需要先明確它的評分標準，如果按照要求寫作分數(shù)想必也不會很低的，離好成績也會更進一步。那么，sat寫作評分標準是怎樣的呢？
sat寫作評分標準：
sat寫作會從三個方面對考生所寫的文章(response)展開評分：閱讀，分析和寫作。每個考生的作文會有兩位評分員，每位評分員針對以上三個能力項給出的分數(shù)區(qū)間是1-4分，最后兩個評分員分數(shù)相加，即是考生的最終得分。進一步清晰描述：考生最終拿到的作文部分的分數(shù)報告，如果是滿分則呈現(xiàn)為8/8/8的形式，如果是比較低分則呈現(xiàn)為2/2/2的形式。三個單項分數(shù)不相加。
閱讀：考生需要證明給考官讀懂了這篇文章(prompt)
證明方式：考生所寫的文章中必須有對原文中心論點的歸納概括;有對小觀點和重要細節(jié)的理解，以及闡明這些細節(jié)和觀點的關系。闡述不能有事實錯誤，否則考官會判定作文跑題。(比如一篇主張降低人們對空調的使用和依賴的真題作文，有個別學生理解為要全面禁止人們使用空調，結果分數(shù)直接5/5/5，這個學生還是成績比較好的學生，其客觀題部分分數(shù)為1500+)
分析：考生需要證明給考官對文章分析深刻(insightful)
證明方式：深刻且準確分析原文作者論證觀點時所用的證據(jù)，分析說理過程(請注意是reasoning，而非reason)，分析說理/議論風格和說服技巧(修辭)。分析論證必須有相關性，不能隨意套用修辭技巧，要策略性地選擇信息量充分的點進行分析寫作。
寫作：考生需要證明給考官有較強的駕馭文字功底(cohesive & effective)
證明方式：考生所寫的文章必須包括一個準確清晰的中心論點(請注意區(qū)別“閱讀”評分標準中的原文作者中心論點)。這個中心論點一般需要包括兩個元素：1)對原文作者的中心論點歸納概括;2)對原文作者所使用的說服技巧的歸納和概括。考生所寫的文章必須有保證上下文的連貫性，充足的信息量(字數(shù))，觀點推進的層次性，對詞匯和句法的豐富性，以及幾乎沒有語法錯誤。
sat寫作重要得分點提示：
1、行文結構：第1段一般有三個要素，引人注意的話題切入，對原文作者中心論點的歸納，對原文作者說服技巧(修辭技巧)的歸納。中間斷一般寫3段適宜，然后再加上結尾段，5段比較好。
2、行文順序：這里的行文主要是主體段部分的行文布局。一般有兩種選擇：其一是按照說服技巧(修辭)進行分段;其二是按照原文作者的行文順序或者觀點展示順序進行分段寫作。
筆者考察了一些學生按照第1種方式推進得分一般不太高，按照第二種方式推進得分想對理想。究其原因，分析性寫作還是要以理解為主線進行分析，重點理解原文作者說理(reasoning)的過程，和寫作時候觀點推進的層次性(progression of ideas)。
3、修辭分析：很多同學會去學一些很少會在sat寫作里考到的所謂修辭手法(很多修辭手法偏文學性)，但修辭真正的用途是為了說服(persuade)，同時結合sat�？嫉念}材(non-fiction)，只需要掌握sat寫作中�？嫉男揶o技巧即可，比如：
遣詞：Specific diction(ironic/vivid/evocative)
證據(jù)：Data/evidence/example
權威：Authority
讓步：Concession
類比：Analogy/comparison
反問：Rhetorical question
假設：Hypothetical situations
喻理/喻情/喻德：Logos, pathos, ethos
而且，更加重要的不是學會這些個名詞，重要的是學會寫出這些個技術手段的修辭目的和功能，也就是英文分析寫作的應用。
4、字數(shù)要求：標化考試作文有個非官方的經驗，就是寫作字數(shù)越多越好，雖然未必真的如此，但是寫的太少肯定分數(shù)不會很高。按照頁面規(guī)劃比較好掌控，想要考到作文好成績，最好要寫滿3-3.5頁。
5、時間分配：明確了字數(shù)要求，50分鐘的寫作時間的分配就顯得尤為重要。一般情況下，建議學生邊閱讀邊做原文標記和頁面筆記，時間最多為15分鐘，寫作的時間為35分鐘，已經非常緊張，有句話說起來夸張：要寫到手疼。但是，在實際操作中真的毫不夸張，一旦開始寫，就很難停下來，要一氣呵成。
6、分析寫作：分析寫作是sat寫作的重頭戲，也是體現(xiàn)考生分析和寫作功底的最重要的部分�；镜膶懽髟瓌t是，先闡述原文觀點/信息大意，再進行修辭效果分析，然后再進行總結。
7、常見誤區(qū)：
1)切忌從個人角度出發(fā)評價文章，甚至駁斥文章，sat寫作官方幾乎不要求考生駁斥文章的觀點，只需要展開修辭/說理分析即可。
2)全篇都是總結，理解，沒有對原文進行分析。
3)全篇都是觀點，沒有展開分析。
4)全文大段引用原文，讓考官覺得考生是在湊字數(shù)，這樣寫作很水。
5)全文多處提及原文的段落，邏輯上講，提到一段為何不提其它段落，會讓考官覺得考生的整合分析能力較弱。
6)全文缺結論段。
7)用詞和用句單調，簡單，缺乏豐富性和一定的復雜度。
以上就是關于sat寫作評分標準的介紹，大家了解了嗎！
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