邵陽優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)
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授課機構(gòu)：邵陽優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)
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關(guān)鍵詞：邵陽嵌入式培訓(xùn)機構(gòu)有哪些
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程培訓(xùn)班
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)概念
嵌入式系統(tǒng)，IEEE(美國電氣和電子工程師協(xié)會)對其定義是用于控制、監(jiān)視或者輔助操作機器和設(shè)備的裝置，是一種專用的計算機系統(tǒng)；國 內(nèi)普遍認(rèn)同的嵌入式系統(tǒng)定義是以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)；從應(yīng)用對象上加以定義來說，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，還可以涵蓋機械等附屬裝置。
物聯(lián)網(wǎng)(loT,Internet of things)即“萬物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，將各種信息傳感設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)在任何時間、任何地點，人、機、物的互聯(lián)互通。
要想實現(xiàn)“物”的智能化與網(wǎng)聯(lián)化，使用的主要技術(shù)就是嵌入式技術(shù)，所以物聯(lián)網(wǎng)的物聯(lián)源頭是嵌入式系統(tǒng)，物聯(lián)網(wǎng)是嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多種技術(shù)綜合應(yīng)用的產(chǎn)物。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域
嵌入式應(yīng)用滲透各行各業(yè) 前景廣闊
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景
01 2020年國 家會議召開，加快推動新基建建設(shè)，各產(chǎn)業(yè)逬行數(shù)字化的轉(zhuǎn)型，進(jìn)行智能產(chǎn)業(yè)化的升級，以5G為核心的物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行深度融合，AloT時代大勢所趨，推動嵌入式人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展。
02 5G融入智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，萬物智聯(lián)時代正在加速到來，世界互聯(lián)網(wǎng)巨頭在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)起“圈地運動”，百度、騰訊、阿里、谷歌等名企紛紛布局嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。
03 隨著5G的到來，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)覆蓋了各行各業(yè)，而由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)性，相較于其他編
程技術(shù)而言，國 內(nèi)人才儲備較少，人才缺口很大。據(jù)了解，我國目前嵌入式軟件人才缺口每年為60萬人左右。（數(shù)據(jù)來源：搜狐）
04 據(jù)職友集數(shù)據(jù)顯示物聯(lián)網(wǎng)工程師的全國平均薪資為16100元/月，嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作日招聘量為6000多條。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程概述
嵌入式系統(tǒng)推動了人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，開啟了萬物互聯(lián)、萬物智能的新時代，嵌入式人工智能+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也將使設(shè)備端具有更高的智能。中公教育優(yōu)就業(yè)專業(yè)師資團(tuán)隊，進(jìn)行了深度的課程研發(fā)。課程分為6個階段。另外，在課程中還聘請名企HR及人力總監(jiān)對職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等內(nèi)容進(jìn)行面授指導(dǎo)，更有效的為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程培養(yǎng)目標(biāo)
本課程以嵌入式技術(shù)為核心，融合人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G等多種熱門技術(shù)，打造具有核心競爭力的嵌入式人工智能和物聯(lián)網(wǎng)人才。課程同時融入了項目管理、團(tuán)隊協(xié)作等理念，致力于培養(yǎng)“技術(shù)+管理”復(fù)合型IT精英人才，拓展職業(yè)發(fā)展空間。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程適學(xué)人群
計算機專業(yè)的畢業(yè)生
渴望提升技能的職場小白
計算機相關(guān)專業(yè)和對計算機感興趣的從業(yè)者
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程內(nèi)容
第 一階段：嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)基礎(chǔ)課程
嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)體驗（導(dǎo)學(xué)）、Linux（Ubuntu）操作系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計、高質(zhì)量C語言編程規(guī)范、 《坦克大戰(zhàn)小游戲》綜合項目實戰(zhàn)、基礎(chǔ)課程階段考核
第二階段：嵌入式Linux應(yīng)用程序開發(fā)
Linux內(nèi)存管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux文件系統(tǒng)、Linux并發(fā)程序設(shè)計、Linux網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫（SQLite）開發(fā)、 《圖書管理系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、應(yīng)用開發(fā)階段考核
第三階段：嵌入式GUI及AI程序開發(fā)
C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、QT編程、OpenCV計算機視覺及機器學(xué)習(xí)、《人臉識別考勤系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、 GUI及AI開發(fā)階段考核
第四階段：嵌入式底層驅(qū)動及內(nèi)核開發(fā)
ARM（ARM Cortex-A53）體系結(jié)構(gòu)與編程、ARM裸機驅(qū)動開發(fā)、嵌入式Linux系統(tǒng)移植、嵌入式Linux內(nèi)核及驅(qū)動開發(fā)、 《鐵塔傾斜遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、底層開發(fā)階段考核
第五階段：5G物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)
STM32（ARM Cortex-M3）開發(fā)、RFID射頻識別開發(fā)、NB-IoT窄帶物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、Zigbee無線傳感網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、 《物聯(lián)網(wǎng)大棚》綜合項目實戰(zhàn)、5G物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)階段考核
第六階段：綜合項目實戰(zhàn)
《智能家居》綜合項目實戰(zhàn)、GIT分布式版本控制系統(tǒng)、項目答辯、就業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿，提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對面講授手把手教學(xué)。
免費住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費試學(xué)
免費試學(xué)5天，先體驗后報名。
中公購書補助
購買中公優(yōu)就業(yè)圖書可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報名補助金
網(wǎng)課贈送
贈送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補缺，復(fù)習(xí)更簡單。
免費重修
兩年內(nèi)可免費再學(xué)，享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機構(gòu)，提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國超過1000個直營網(wǎng)點展開經(jīng)營，深度覆蓋300多個地級市，并正在快速向數(shù)千個縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)�；瘜Ｂ氀邪l(fā)團(tuán)隊，18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊，總員工人數(shù)超過45000人。依托卓越的團(tuán)隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺。2019年2月，中公教育在深交所上市，成功登陸A股市場。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向，為學(xué)生提供理論+實戰(zhàn)+實訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時，會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對學(xué)員負(fù)責(zé)，對合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前，中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國，在全國31個省市自治區(qū)、319個地市建立了1859家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國 內(nèi)直營分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括封閉集訓(xùn)營、周末班、實戰(zhàn)實訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強大的培訓(xùn)團(tuán)隊，強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對全國IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢，創(chuàng)立o2o教學(xué)體系，打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系，已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實現(xiàn)了IT夢想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競爭力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，業(yè)界特有的“4分理論+6分實訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實用的IT知識。
項目實訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，直接加入名企項目研發(fā)團(tuán)隊，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項目，使每一位學(xué)員有機會擁有自己完整的項目成果及獨立操作大型項目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時間，為自己增值。
圖書教材——堅持專業(yè)+前沿+實戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書籍。
三大教學(xué)體系，突破時間、空間的限制，無論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實戰(zhàn)實訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班，多種班次類型，滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向，為學(xué)生提供理論+實戰(zhàn)+實訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時，會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對學(xué)員負(fù)責(zé)，對合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累，中公優(yōu)就業(yè)受到了各級政 府單位的認(rèn)可和支持，連續(xù)多次獲批國 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項目，北京、吉林、安徽等多地政 府機構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時，優(yōu)就業(yè)也獲得了越來越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加，覆蓋全國各個省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢與全國各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過多類型、多維度的合作模式，幫助更多大學(xué)生有機會學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強求職就業(yè)綜合競爭力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價值的同時，更加注重對員工、對學(xué)員、對社會的回饋。始終堅持以“成為一個能讓員工快速成長并對人類社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來，不斷通過慈善捐款、建立社會企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對員工的關(guān)愛;同時，優(yōu)就業(yè)始終堅持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項目;西華大學(xué)助學(xué)金項目;汶川、玉樹地震救助及捐款計劃等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任，成為國 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
學(xué)校名稱：邵陽優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)
固定電話：400-001-5729
授課地址：邵陽市人民廣場五一北路口正太大廈 預(yù)約參觀
