心理咨詢師培訓(xùn)-高 級(jí)進(jìn)階班

本課程為崗位技能培訓(xùn)，非職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格類，所發(fā)證書與國        家職業(yè)資格證書無任何關(guān)系，無法申領(lǐng)相關(guān)資金補(bǔ)貼，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生中使用“保就業(yè)”“可掛靠”“大包取證”等虛假宣傳，或與其他培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行捆綁銷售，均涉嫌違法違規(guī)，請(qǐng)廣大學(xué)員注意甄別。

1.基礎(chǔ)必修課        1.6.咨詢心理學(xué)
1.1.基礎(chǔ)心理學(xué)        1.6.1.歷史上的幾種理論觀點(diǎn)
1.1.1.基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)習(xí)概論        1.6.2.心理咨詢的一般程序和不同年齡階段的心理咨詢
1.1.2.心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)        1.6.3.婚戀家庭與心理咨詢
1.1.3.感覺、知覺        2.技能必修課
1.1.4.記憶        2.1.心理診斷技能
1.1.5.思維言語及想象        2.1.1.出診接待與資料的收集整理（一）
1.1.6.意識(shí)與注意        2.1.2.出診接待與資料的收集整理（二）
1.1.7.需要與動(dòng)機(jī)        2.1.3.出診接待與資料的收集整理（三）
1.1.8.情緒情感和意志        2.1.4.初步診斷（一）
1.1.9.能力和人格        2.1.5.初步診斷（二）
1.2.社會(huì)心理學(xué)        2.1.6.鑒別診斷（一）
1.2.1.社會(huì)心理學(xué)學(xué)習(xí)概論        2.1.7.鑒別診斷（二）
1.2.2.社會(huì)化與自我概念        2.1.8.識(shí)別病因
1.2.3.社會(huì)知覺與歸因        2.2.心理咨詢技能
1.2.4.社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒        2.2.1.建立咨詢關(guān)系制定個(gè)體心理咨方案
1.2.5.態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變        2.2.2.制定個(gè)體心理咨方案
1.2.6.溝通與人際關(guān)系        2.2.3.個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施（一）
1.2.7.社會(huì)影響        2.2.4.個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施（二）
1.2.8.愛情婚姻與家庭        2.2.5.個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施（三）
1.3.發(fā)展心理學(xué)        2.2.6.個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施（四）
1.3.1.發(fā)展心理學(xué)學(xué)習(xí)概論        2.2.7.個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施（五）
1.3.2.嬰兒期的心理發(fā)展        2.2.8.團(tuán)體心理咨詢技能
1.3.3.幼兒期的心理發(fā)展        2.3.心理測驗(yàn)技能
1.3.4.童年期的心理發(fā)展        2.3.1.智力測驗(yàn)
1.3.5.青春發(fā)育期的心理發(fā)展        2.3.2.人格測驗(yàn)
1.3.6.青年期的心理發(fā)展        2.3.3.心理與行為問題評(píng)估
1.3.7.中年期的心理發(fā)展變化        2.3.4.應(yīng)激與相關(guān)問題評(píng)估
1.3.8.老年期的心理發(fā)展變化        3.實(shí)操訓(xùn)練課
1.4.變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)        3.1催眠
1.4.1.心理正常與心理異常        3.2oh卡牌
1.4.2.常見心理異常的癥狀        3.3繪畫
1.4.3.常見精神障礙        3.3.1房樹人
1.4.4.心理健康與心理不健康        3.3.2曼陀羅
1.4.5.健康心理學(xué)        3.3.3魔法壺
1.5.心理測量學(xué)        3.4咨詢倫理
1.5.1.測量學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)分析        3.5職場心理學(xué)
1.5.2.測驗(yàn)的常模        3.6薩提亞家庭治療模式
1.5.3.測驗(yàn)的信度        3.7沙盤
1.5.4.測驗(yàn)的效度        3.8微表情
1.5.5.項(xiàng)目分析        3.9危機(jī)干預(yù)
1.5.6.測驗(yàn)編制的一般程序        3.10夢(mèng)的解析
1.5.7.心理測驗(yàn)的使用        3.11精神分析淺析
4.考題串講