心理咨詢師培訓(xùn)-通關(guān)取證班

本課程為崗位技能培訓(xùn)，非職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格類，所發(fā)證書與國 家職業(yè)資格證書無任何關(guān)系，無法申領(lǐng)相關(guān)資金補(bǔ)貼，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生中使用“保就業(yè)”“可掛靠”“大包取證”等虛假宣傳，或與其他培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行捆綁銷售，均涉嫌違法違規(guī)，請廣大學(xué)員注意甄別。

1.基礎(chǔ)必修課      1.5.心理測量學(xué)
1.1.基礎(chǔ)心理學(xué)      1.5.1.測量學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)分析
1.1.1.基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)習(xí)概論      1.5.2.測驗(yàn)的常模
1.1.2.心理活動的生理基礎(chǔ)      1.5.3.測驗(yàn)的信度
1.1.3.感覺、知覺      1.5.4.測驗(yàn)的效度
1.1.4.記憶      1.5.5.項(xiàng)目分析
1.1.5.思維言語及想象      1.5.6.測驗(yàn)編制的一般程序
1.1.6.意識與注意      1.5.7.心理測驗(yàn)的使用
1.1.7.需要與動機(jī)      1.6.咨詢心理學(xué)
1.1.8.情緒情感和意志      1.6.1.歷史上的幾種理論觀點(diǎn)
1.1.9.能力和人格      1.6.2.心理咨詢的一般程序和不同年齡階段的心理咨詢
1.2.社會心理學(xué)      1.6.3.婚戀家庭與心理咨詢
1.2.1.社會心理學(xué)學(xué)習(xí)概論      2.技能必修課
1.2.2.社會化與自我概念      2.1.心理診斷技能
1.2.3.社會知覺與歸因      2.1.1.出診接待與資料的收集整理（一）
1.2.4.社會動機(jī)與社交情緒      2.1.2.出診接待與資料的收集整理（二）
1.2.5.態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變      2.1.3.出診接待與資料的收集整理（三）
1.2.6.溝通與人際關(guān)系      2.1.4.初步診斷（一）
1.2.7.社會影響      2.1.5.初步診斷（二）
1.2.8.愛情婚姻與家庭      2.1.6.鑒別診斷（一）
1.3.發(fā)展心理學(xué)      2.1.7.鑒別診斷（二）
1.3.1.發(fā)展心理學(xué)學(xué)習(xí)概論      2.1.8.識別病因
1.3.2.嬰兒期的心理發(fā)展      2.2.心理咨詢技能
1.3.3.幼兒期的心理發(fā)展      2.2.1.建立咨詢關(guān)系制定個體心理咨方案
1.3.4.童年期的心理發(fā)展      2.2.2.制定個體心理咨方案
1.3.5.青春發(fā)育期的心理發(fā)展      2.2.3.個體心理咨詢方案的實(shí)施（一）
1.3.6.青年期的心理發(fā)展      2.2.4.個體心理咨詢方案的實(shí)施（二）
1.3.7.中年期的心理發(fā)展變化      2.2.5.個體心理咨詢方案的實(shí)施（三）
1.3.8.老年期的心理發(fā)展變化      2.2.6.個體心理咨詢方案的實(shí)施（四）
1.4.變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)      2.2.7.個體心理咨詢方案的實(shí)施（五）
1.4.1.心理正常與心理異常      2.2.8.團(tuán)體心理咨詢技能
1.4.2.常見心理異常的癥狀      2.3.心理測驗(yàn)技能
1.4.3.常見精神障礙      2.3.1.智力測驗(yàn)
1.4.4.心理健康與心理不健康      2.3.2.人格測驗(yàn)
1.4.5.健康心理學(xué)      2.3.3.心理與行為問題評估
                              2.3.4.應(yīng)激與相關(guān)問題評估