課程介紹
本課程為崗位技能培訓(xùn),非職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格類,所發(fā)證書(shū)與國(guó) 家職業(yè)資格證書(shū)無(wú)任何關(guān)系,無(wú)法申領(lǐng)相關(guān)資金補(bǔ)貼,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生中使用“保就業(yè)”“可掛靠”“大包取證”等虛假宣傳,或與其他培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行捆綁銷售,均涉嫌違法違規(guī),請(qǐng)廣大學(xué)員注意甄別。
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中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理師培訓(xùn)課程
課程介紹
本課程為崗位技能培訓(xùn),非職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格類,所發(fā)證書(shū)與國(guó) 家職業(yè)資格證書(shū)無(wú)任何關(guān)系,無(wú)法申領(lǐng)相關(guān)資金補(bǔ)貼,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生中使用“保就業(yè)”“可掛靠”“大包取證”等虛假宣傳,或與其他培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行捆綁銷售,均涉嫌違法違規(guī),請(qǐng)廣大學(xué)員注意甄別。
中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理師介紹
中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理師,即以人的體質(zhì)為認(rèn)知對(duì)象,從體質(zhì)狀態(tài)及不同體質(zhì)分類的特性,把握其健康與疾病的整體要素與個(gè)體差異的手段,從而制定防治原則,選擇相應(yīng)的治療、預(yù)防、養(yǎng)生方法,進(jìn)行“因人制宜”的干預(yù)。
中醫(yī)體質(zhì)是指人體生命過(guò)程中,在先天稟賦和后天獲得的基礎(chǔ)上所形成的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理狀態(tài)方面綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的固有特質(zhì)。是人類在生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中所形成的與自然、社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的人體個(gè)性特征。
中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)旨在為體質(zhì)辨識(shí)及與中醫(yī)體質(zhì)相關(guān)疾病的防治、養(yǎng)生保健、健康管理提供依據(jù),體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)“治未病”的思想,是“治未病”的有效方法和重要途徑,有利于實(shí)施個(gè)體化診療,有利于提高國(guó)民健康素質(zhì),對(duì)于防治慢性非傳染性疾病具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所不可替代的重要作用。
課程內(nèi)容
01中醫(yī)理論基礎(chǔ)-陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)
02中醫(yī)理論基礎(chǔ)-五行學(xué)說(shuō)
03中醫(yī)理論基礎(chǔ)-氣血津精學(xué)說(shuō)
04理論基礎(chǔ)-臟腑學(xué)說(shuō)
05理論基礎(chǔ)-經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)
06理論基礎(chǔ)-辨證與辨病、八綱辨證
07理論基礎(chǔ)-臟腑辨證
08理論基礎(chǔ)-中醫(yī)內(nèi)病外治理論
09理論基礎(chǔ)-現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的相關(guān)解讀
10體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-平和質(zhì)
11體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-氣虛質(zhì)
12體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-陽(yáng)虛質(zhì)
13體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-陰虛質(zhì)
14體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-痰濕質(zhì)
15體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-濕熱質(zhì)
16體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-血瘀質(zhì)
17體質(zhì)食養(yǎng)食療調(diào)理-氣郁質(zhì)
18亞健康與中醫(yī)體質(zhì)-中醫(yī)的體質(zhì)認(rèn)知和生理
19亞健康與中醫(yī)體質(zhì)-中醫(yī)的體質(zhì)生理和病理
20中醫(yī)體質(zhì)調(diào)理灸療技術(shù)、方案、方法
21七情、四時(shí)、體質(zhì)與美容
22地域水土與體質(zhì)
培訓(xùn)對(duì)象
1、各類基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療,農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu),中醫(yī)門(mén)診部,康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生教育機(jī)構(gòu)、保健中心、康體中心、大中專院校、中醫(yī)院校、技能培訓(xùn)學(xué)校,養(yǎng)生會(huì)所、理療室、養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、保健中心、養(yǎng)生館、體檢機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)、美容美體機(jī)構(gòu)、經(jīng)絡(luò)調(diào)理機(jī)構(gòu)以及有從事中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理師的有志者和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
2、有志于從事中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理事業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)人員;
3、熱愛(ài)生活、追求健康、熱心中醫(yī)文化的海內(nèi)外各界人士。