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中山優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
咨詢(xún)熱線(xiàn) 400-001-5729
授課機(jī)構(gòu)：中山優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
地址：中山市石岐區(qū)興中道5號(hào)頤和中心
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課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
關(guān)鍵詞：中山室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)班
室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)前景
隨著科技的進(jìn)步和生活水平的提高，人們對(duì)工作和生活的空間，從美觀(guān)舒適到高效便捷的深層次需求不斷增加。無(wú)論是居住空間的家裝還是辦公空間、餐飲空間、休閑娛樂(lè)空間、商業(yè)購(gòu)物空間、文體空間、醫(yī)養(yǎng)空間和機(jī)場(chǎng)車(chē)站等公裝，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求在逐年增加。
室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求不僅僅是一二線(xiàn)城市，大到北上廣深，小到縣城鄉(xiāng)村，只要有人居住的地方都有對(duì)這方面人才的需求。未來(lái)，雖然有很多行業(yè)有可能被人工智能技術(shù)和機(jī)器人所取代，但屬于實(shí)用藝術(shù)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)很難脫離人腦的創(chuàng)意和對(duì)生活的理解。從事室內(nèi)設(shè)計(jì)，行業(yè)穩(wěn)定且可持續(xù)發(fā)展，收入渠道多且受人尊重，是前景一片大好的行業(yè)。
為什么要學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)？
行業(yè)好
行業(yè)招聘需求多，好就業(yè)、行業(yè)不會(huì)輕易淘汰、受人尊重的體面職業(yè)、從業(yè)年限長(zhǎng)越老越吃香
門(mén)檻低
零基礎(chǔ)能夠入門(mén)、重能力不注重學(xué)歷
能賺錢(qián)
收入水平高，福利待遇好、創(chuàng)業(yè)門(mén)檻低、就業(yè)不分地域、交際面廣泛
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程特色
5個(gè)階段(課程排序合理)
施工工藝與施工圖-全案手繪與風(fēng)格設(shè)計(jì)-商業(yè)級(jí)空間表現(xiàn)-室內(nèi)裝飾工程實(shí)戰(zhàn)-實(shí)訓(xùn)答疑與就業(yè)指導(dǎo)
8大理論(基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí))
人體工程-施工工藝-設(shè)計(jì)風(fēng)格-設(shè)計(jì)原理
裝飾材料-三大構(gòu)成-色彩美學(xué)-堪輿風(fēng)水
12大軟件(技能覆蓋廣泛)
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)
課程難度
課程設(shè)計(jì)難度由淺入深，循序漸進(jìn)，4.5個(gè)月變身成室內(nèi)設(shè)計(jì)高 級(jí)人才，也可從事創(chuàng)意設(shè)計(jì)和舞美等職業(yè)，助力學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
知識(shí)體系
課程精細(xì)打磨，教學(xué)項(xiàng)目豐富且都來(lái)自于企業(yè)和客戶(hù)真實(shí)需求，從行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能出發(fā)，涵蓋從大廠(chǎng)到個(gè)人工作室所用到的技術(shù)和方法，拓寬學(xué)員就業(yè)面。
授課方式
階段綜合項(xiàng)目對(duì)知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，重復(fù)練習(xí)符合記憶曲線(xiàn)，邊講邊練、邊練邊指導(dǎo)、舉一反三式教學(xué)助力學(xué)員活學(xué)活用，再學(xué)習(xí)其它三維軟件也能駕馭。
綜合評(píng)價(jià)
理論課打基礎(chǔ)、軟件課學(xué)技能、實(shí)操課提身價(jià)、打造極具潛力的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)精英。
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程大綱
第 一階段 施工工藝與施工圖
課程主題：
AutoCAD基礎(chǔ)操作與施工圖識(shí)圖
AutoCAD高效繪圖與深化設(shè)計(jì)
裝飾材料工藝與工程預(yù)算
居住空間與公共空間施工指導(dǎo)
求職方向：
主材設(shè)計(jì)師、深化設(shè)計(jì)師
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：
兩套完整的深化施工圖紙圖
第二階段 全案手繪與風(fēng)格設(shè)計(jì)
課程主題：
PS圖像設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
SKB手繪立體空間表達(dá)
SKB全案手繪快速設(shè)計(jì)
軟裝設(shè)計(jì)元素案例應(yīng)用
求職方向：
方案設(shè)計(jì)師、概念設(shè)計(jì)師
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：
室內(nèi)透視圖、產(chǎn)品表現(xiàn)圖、實(shí)戰(zhàn)談單
第三階段 商業(yè)級(jí)空間表現(xiàn)
課程主題：
3dsMax基礎(chǔ)操作
3dsMax高 級(jí)建模
3dsMax空間建模與材質(zhì)表現(xiàn)
Vray全景商業(yè)效果圖渲染技巧
求職方向：
三維建模師、效果圖設(shè)計(jì)師
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：
一套完整的效果圖
第四階段 室內(nèi)裝飾工程實(shí)戰(zhàn)
課程主題：
全屋定制及樣板間項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
別墅大宅空間項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
草圖大師信息模型設(shè)計(jì)體系
Enscape交互式商業(yè)空間表現(xiàn)案例
培養(yǎng)方向：
室內(nèi)設(shè)計(jì)師、效果圖設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)師
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：
現(xiàn)代風(fēng)格家裝案例、中式風(fēng)格家裝案例、施工圖深化案例、材料工藝與報(bào)價(jià)
第五階段 實(shí)訓(xùn)答疑與就業(yè)指導(dǎo)
課程主題：
簡(jiǎn)歷指導(dǎo)
技術(shù)指導(dǎo)
就業(yè)實(shí)訓(xùn)
求職方向：
建筑、景觀(guān)、規(guī)劃、裝飾、產(chǎn)品、交互等方向的設(shè)計(jì)師
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
01-室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目
項(xiàng)目要點(diǎn):
該項(xiàng)目以真實(shí)企業(yè)研發(fā)需求為背景，將學(xué)習(xí)室內(nèi)效果圖客廳的表現(xiàn)手法，通過(guò)客廳效果圖的制作，讓學(xué)員了解設(shè)計(jì)原理、色彩搭配、軟裝搭配、搭配施工圖紙模擬方案落地的學(xué)習(xí)過(guò)程。
項(xiàng)目目標(biāo):
通過(guò)效果圖實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目鍛煉設(shè)計(jì)能力，熟悉效果圖制作流程，溝通設(shè)計(jì)想法，學(xué)習(xí)不同設(shè)計(jì)風(fēng)格、人體工程學(xué)、色彩搭配能力與軟裝搭配能力。
02-商業(yè)餐飲空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目
項(xiàng)目要點(diǎn)：
該項(xiàng)目為公共空間餐飲項(xiàng)目效果圖制作，通過(guò)制作公共餐飲空間效果圖制作流程，從而了解工裝人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)思路、色彩搭配、材料工藝等。
項(xiàng)目目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)餐飲空間效果圖制作過(guò)程，掌握餐飲空間模型搭建、軟裝搭配、燈光材質(zhì)等處理手法，學(xué)習(xí)紗簾、地毯、護(hù)墻板等材質(zhì)調(diào)節(jié)，了解公共空間吊頂設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與燈具設(shè)計(jì)。
03-商業(yè)辦公空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目
項(xiàng)目要點(diǎn)：
該項(xiàng)目為實(shí)戰(zhàn)落地項(xiàng)目，學(xué)員將通過(guò)制作辦公室、會(huì)議室空間了解辦公空間的設(shè)計(jì)手法，辦公空間人體工程學(xué)尺寸，燈光設(shè)計(jì)以及辦公座椅選擇。
項(xiàng)目目標(biāo)：
通過(guò)該項(xiàng)目掌握辦公空間顏色搭配、燈光設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)辦公空間模型搭建，學(xué)習(xí)掌握地毯、玻璃、紗簾等材質(zhì)
的調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)掌握控制顏色單一空間的制作思路與技巧。
04-鳥(niǎo)瞰廠(chǎng)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目
項(xiàng)目要點(diǎn):
該項(xiàng)目以真實(shí)企業(yè)研發(fā)需求為背景，學(xué)員利用課程所學(xué)的建模、材質(zhì)、燈光等相關(guān)知識(shí)，親自動(dòng)手搭建項(xiàng)目模型，在參與項(xiàng)目過(guò)程中鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦靈活解決問(wèn)題的能力。
項(xiàng)目目標(biāo):
通過(guò)該項(xiàng)目掌握戶(hù)外建筑群的搭建，學(xué)習(xí)建筑模型建模技巧，學(xué)習(xí)并熟練掌握PS軟件制作項(xiàng)目后期處理。
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿，提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。
全程面授
線(xiàn)技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購(gòu)書(shū)補(bǔ)助
購(gòu)買(mǎi)中公優(yōu)就業(yè)圖書(shū)可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類(lèi)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，提供超過(guò)100個(gè)品類(lèi)的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng)，深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市，并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)模化專(zhuān)職研發(fā)團(tuán)隊(duì)，18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。2019年2月，中公教育在深交所上市，成功登陸A股市場(chǎng)。
中公教育優(yōu)就業(yè) -專(zhuān)注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前，中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國(guó)，在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國(guó) 內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專(zhuān)職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類(lèi)型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類(lèi)圖書(shū)研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線(xiàn)直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專(zhuān)職培訓(xùn)教師，實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)立o2o教學(xué)體系，打造從線(xiàn)上到線(xiàn)下的多方位、一體化教學(xué)體系，已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專(zhuān)職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目，使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線(xiàn)直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時(shí)間，為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū)，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)籍。
三大教學(xué)體系，突破時(shí)間、空間的限制，無(wú)論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線(xiàn)直播班，多種班次類(lèi)型，滿(mǎn)足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國(guó) 家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷，滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累，中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持，連續(xù)多次獲批國(guó) 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目，北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀(guān)、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí)，優(yōu)就業(yè)也獲得了越來(lái)越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加，覆蓋全國(guó)各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國(guó)各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過(guò)多類(lèi)型、多維度的合作模式，幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專(zhuān)注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀(guān)基石，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長(zhǎng)并對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來(lái)，不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí)，優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為國(guó) 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
學(xué)校名稱(chēng)：中山優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
固定電話(huà)：400-001-5729
授課地址：中山市石岐區(qū)興中道5號(hào)頤和中心 預(yù)約參觀(guān)
