北京MPACC培訓班

會計碩士專業(yè)學位又稱專業(yè)會計碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc是經教育部、國務院學位辦批準設立的一種專業(yè)學位。專業(yè)代碼為125300。
會計碩士專業(yè)學位的目標是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務以及相關領域的知識與技能，具備會計工作領導能力的高素質會計人才。
會計碩士專業(yè)學位與會計學學術性學位是規(guī)格不同的兩種學位類型，各有側重，其招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等要突出職業(yè)要求，注重學術性與職業(yè)性的緊密結合。開展會計碩士專業(yè)學位教育，要轉變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學位教育的特有規(guī)律；要加強國際交流與合作，注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；要建立完善的質量監(jiān)督與保障制度，會計碩士專業(yè)學位教育和培養(yǎng)質量。
加強會計碩士專業(yè)學位教育的師資隊伍建設、教材建設和培養(yǎng)基地建設，不斷改善培養(yǎng)條件，是會計碩士專業(yè)學位教育質量的重要前提。要注重教師的職業(yè)培訓，建立一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結構和實際工作經驗的教師隊伍，積極選聘會計實際部門有豐富實踐經驗和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計碩士研究生。要具備會計碩士專業(yè)學位案例教學和多媒體教學的場所及設備條件，加強教材、課件、案例庫建設和圖書資料、網(wǎng)上文獻信息數(shù)據(jù)庫、計算機及相關軟件、網(wǎng)絡接入條件等教學設施建設。要與會計實際部門建立密切的聯(lián)系和合作，能提供良好的會計碩士專業(yè)學位教育實踐基地。

1、擇校擇專業(yè)：私人定制擇校方案，自身與專業(yè)相匹配，提升滿意度
2、定制學習計劃：班主任根據(jù)學員情況學習計劃，實現(xiàn)真正個性化學習
3、學習資料體系：隨堂講義與教材相輔相成，提供院校深層信息，距離成功更近一步
4、私人問診體系：助教老師多對一答疑，精巧細致，有效突破學習難點，進步更快
5、班主任在線督學，學習和心理雙向把控，全程為考生學習進度把關

1、導：建立科目認知搭建知識框架
2、講：學科知識全面精講、詳細拆解知識點，構建完整知識體系
3、練：直播陪練、互動刷題、�？枷到y(tǒng)練習、提升答題速度
4、專：專題強化、詳解經典例題、點播解題思路、傳授解題方法
5、實：實戰(zhàn)沖刺、查漏補缺、聚焦考點
6、復：解析考試套路、梳理重點難點、傳授高效方法
7、測：考題模考、錯題解析、快速掌握核心答題技巧