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授課機(jī)構(gòu):優(yōu)路教育滄州分校
地址:滄州市運(yùn)河區(qū)解放西路47號(hào)頤和國(guó)際A座
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢(xún)
課程原價(jià):¥電詢(xún)
咨詢(xún)熱線(xiàn):400-001-5729
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關(guān)鍵詞:滄州監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些
考點(diǎn)強(qiáng)化
根據(jù)教材精講考點(diǎn),精選配套章節(jié)習(xí)題,強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)
以題帶點(diǎn)
掌握習(xí)題對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),了解考查方式,熟悉解題思路
·專(zhuān)屬課程·專(zhuān)屬集訓(xùn)直播課,以學(xué)定講面授課,精銳師資面對(duì)面輔導(dǎo)。
·干貨資料·集訓(xùn)營(yíng)小班課程專(zhuān)享資料,專(zhuān)屬仿真考點(diǎn)與題庫(kù)。
·精品服務(wù)·尊享教研答疑,多維智能學(xué)習(xí)工具,集訓(xùn)營(yíng)免費(fèi)食宿。
重磅課程專(zhuān)屬定制
專(zhuān)享集訓(xùn)直播,聚焦發(fā)力
集訓(xùn)系統(tǒng)課2輪系統(tǒng)直播,小節(jié)診斷訓(xùn)練,梳理復(fù)習(xí)要點(diǎn),清掃疑難。集訓(xùn)提升課強(qiáng)化鞏固知識(shí),專(zhuān)題詳解分布,分析題目規(guī)律,實(shí)力突破!ぜ(xùn)訓(xùn)練課習(xí)題模擬講評(píng),鞏固系統(tǒng)教學(xué),真 題演練實(shí)訓(xùn),拆解鞏固。
名城集訓(xùn)面授,實(shí)戰(zhàn)突圍
名城集訓(xùn)
14天封閉面授,雙師攜手白天講核心點(diǎn),晚上做練習(xí)題,依據(jù)學(xué)員情況及時(shí)調(diào)整授課,考前實(shí)力預(yù)測(cè),突擊助力翻盤(pán)。
點(diǎn)題精學(xué)逐級(jí)解決
學(xué)精篩知識(shí)點(diǎn),夯基沖刺
【教材精講】20-30H/科(全課時(shí))授課形式:高清錄播
按照教材章節(jié)順序,一點(diǎn)一例一總結(jié)縱向講解星級(jí)考點(diǎn),考點(diǎn)圖譜個(gè)性化知識(shí)關(guān)聯(lián),契合學(xué)情打基礎(chǔ)。
【沖刺串講】8-14H/科(全課時(shí))授課形式:高清錄播
結(jié)合對(duì)真 題的分析,緊抓考試方向,篩選重要知識(shí)點(diǎn),打破教材界限,橫向串聯(lián)講解,區(qū)分易混知識(shí).
練精研測(cè)試題,強(qiáng)化進(jìn)階
【強(qiáng)化訓(xùn)練】一點(diǎn)一課(200+習(xí)題/科)授課形式:高清錄播
結(jié)合教材考點(diǎn),研發(fā)精煉多題型(核心考點(diǎn)題、易混易錯(cuò)題、綜合訓(xùn)練題、計(jì)算甄選題),階段檢測(cè)查漏補(bǔ)缺。
【模擬預(yù)測(cè)】一點(diǎn)一課(3-4套卷/科)授課形式:高清錄播
根據(jù)考試情況,整理整理3套模擬+1年真 題/3套擬真 題,一人一課線(xiàn)上智能測(cè)評(píng),沖刺階段考習(xí)題預(yù)測(cè),強(qiáng)化進(jìn)階。
剖案例專(zhuān)項(xiàng)課,定向補(bǔ)差
【案例高通】8H/科授課形式:高清錄播
以題帶點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,與其他科目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)講解,幫助學(xué)員加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)把控的理解,解決案例難關(guān)。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái),組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系,采用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類(lèi)民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類(lèi)行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動(dòng)人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全 國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學(xué)校名稱(chēng):優(yōu)路教育滄州分校
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