重慶藝術(shù)教育學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶市藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校是重慶市藝術(shù)類(lèi)綜合培訓(xùn)的重點(diǎn)學(xué)校。既是中小學(xué)生和學(xué)前班兒童進(jìn)行綜合藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和啟蒙的搖籃，也是藝術(shù)類(lèi)高考生考前藝術(shù)課程強(qiáng)化訓(xùn)練的基地。學(xué)校還是中央戲劇學(xué)院、首都師范大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院等相關(guān)院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考考點(diǎn)和生源基地。
學(xué)校一直是重慶市語(yǔ)言培訓(xùn)教學(xué)的“領(lǐng)頭羊”，二十年來(lái)辦學(xué)正規(guī)、專(zhuān)業(yè)權(quán)威，是重慶市的青少年藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。先后被評(píng)為重慶市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、重慶市推廣普通話先進(jìn)集體、全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、民辦教育規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)單位等。
學(xué)校為方便學(xué)員就近入學(xué)，特開(kāi)設(shè)渝中校區(qū)、江北校區(qū)、南岸校區(qū)、沙坪壩校區(qū)、九龍坡校區(qū)、石橋鋪校區(qū)、永川校區(qū)和萬(wàn)州校區(qū)八個(gè)分校，教學(xué)和師資由本部統(tǒng)一管理調(diào)配。
為什么少兒興趣的培養(yǎng)越來(lái)越重要！
語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)人際交流的重要手段，是一個(gè)人思想的外在表現(xiàn)。抓緊少兒時(shí)期逐步形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，是發(fā)展智力，發(fā)展口頭、理解知識(shí)能力的前提。
表演
提高語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠自信大膽的說(shuō)話！提高肢體協(xié)調(diào)能力，能夠自如的在舞臺(tái)上表演！提高各項(xiàng)素質(zhì)，包括想象力、創(chuàng)造力、模仿力、創(chuàng)造力等！
音樂(lè)
音樂(lè)教育對(duì)于兒童智力因素的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展均有著重要的作用，接受適當(dāng)?shù)囊魳?lè)教育將對(duì)所處人生的重要階段的兒童具有著重要的意義。
舞蹈
通過(guò)舞蹈的訓(xùn)練使小朋友們之間相互配合，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)文明禮貌的好習(xí)慣。從而使少兒德、智、體、美全方面發(fā)展。
美術(shù)
通過(guò)美術(shù)教育可以發(fā)展學(xué)前兒童對(duì)美的表現(xiàn)力、理解力和感受力，能夠發(fā)展學(xué)前兒童的觀察能力、記憶力、想象能力、創(chuàng)造及實(shí)際操作能力。
書(shū)法
少年兒童在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。
外語(yǔ)
讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。
科技益智
少兒科技益智活動(dòng)就是普及科學(xué)知識(shí),從小培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)精神、興趣、愛(ài)好、創(chuàng)新實(shí)踐能力等科學(xué)素質(zhì)的最有效措施之一。
為什么從小學(xué)藝術(shù)？
01.啟迪引導(dǎo)，培養(yǎng)審美
02.用愉快健康的方式，開(kāi)發(fā)和鍛煉腦力
03.保護(hù)想象和創(chuàng)造力，促進(jìn)身心思維的調(diào)整和活躍
