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授課機(jī)構(gòu):恩施優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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關(guān)鍵詞:恩施大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些
大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)班
大數(shù)據(jù)市場現(xiàn)狀
大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲、管理、分析等方面大大超岀了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集 合。它具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。各個行業(yè)大數(shù)據(jù)相關(guān)人才缺口較大,尤其是spark大數(shù)據(jù)開發(fā)人才方面,需求量巨大。
大數(shù)據(jù)從事行業(yè)分析
大數(shù)據(jù)主要應(yīng)用領(lǐng)域包括教育、交通、能源、大健康、金融、旅游、電商、政 府、通信、數(shù)媒等。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展,大數(shù)據(jù)國 家戰(zhàn)略的加速落地,2019年大數(shù)據(jù)體量呈現(xiàn)明顯增加態(tài)勢。
大數(shù)據(jù)課程概述
中 國教育作為國 內(nèi)知名的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過多年在大數(shù)據(jù)及人工智能領(lǐng)域的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)積累,基于真實(shí)的案例和成熟的數(shù)據(jù)挖掘方法 論,緊貼市場前沿需求,研發(fā)大數(shù)據(jù)課程,助力大數(shù)據(jù)實(shí)用型人才培養(yǎng),并得到了眾多名企、高校的青睞。
大數(shù)據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)
本課程面向一線大廠數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)湖、數(shù)據(jù)中臺等企業(yè)解決方案,結(jié)合當(dāng)前流行的Hadoop、Spark、Flink、ELK等技術(shù)棧,對常見的RDBMS、NoSQL、NewSQL等數(shù)據(jù)庫深度下探,對企業(yè)中常用的OLAP分析引擎進(jìn)行實(shí)踐的分析、拆解,使學(xué)員不僅能夠?qū)W習(xí)堅實(shí)的、專業(yè)的、系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識,還能掌握企業(yè)中大數(shù)據(jù)的架構(gòu)設(shè)計以及大數(shù)據(jù)賦能的決策分析,對教育、交通、能源、大健康、金融、旅游、電商、政 府、通信、數(shù)媒等領(lǐng)域有深入了解,致力于面向DT時代下的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)π型綜合素質(zhì)人才。
大數(shù)據(jù)課程適學(xué)人群
計算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生
薪資低想要改變現(xiàn)狀的人
渴望提升技能的職場小白
大數(shù)據(jù)課程特色
01 項目應(yīng)用當(dāng)下流行技術(shù)
02 課程迭代速度與市場需求緊密結(jié)合
03 專業(yè)講師團(tuán)隊面對面答疑解惑
04 四分理論+六分實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式
05 真實(shí)大型項目實(shí)戰(zhàn)作品真實(shí)上線
06 多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)毫無保留傾囊相授
大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容
第 一階段 Java語言編程
Java語言基礎(chǔ):
Java語言入門、基本語法、面向?qū)ο、常用API、異常、集 合、IO流、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、反射、JDK新特性、MySQL數(shù)據(jù)庫、JDBC
培養(yǎng)方向:
了解Java語言的特征和應(yīng)用領(lǐng)域;掌握J(rèn)DK、JRE和JVM的作用;能夠成功搭建Java開發(fā)環(huán)境;完成HelloWorld程序的編寫;掌握IDE工具IDEA的使用方式; 掌握J(rèn)ava基本語法中的常量、變量的聲明和使用;掌握J(rèn)ava中的運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型及其相互轉(zhuǎn)換;掌握分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、方法的定義和使用;掌握數(shù)組的使用,理解數(shù)組的內(nèi)存結(jié)構(gòu); 掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷;掌握類和對象的定義和使用;理解封裝、繼承、多態(tài)等特性;掌握抽象類、接口的特點(diǎn)和使用方式;充分理解并運(yùn)用Java面向?qū)ο笏枷雭磉M(jìn)行程序開發(fā); 掌握J(rèn)ava中的常用類和工具類的使用,能夠使用這些常用類和工具類解決多種問題; 掌握Maven項目構(gòu)建和依賴管理、掌握Maven的繼承和聚合;
職業(yè)方向:
無
第二階段 Hadoop技術(shù)棧
Hadoop技術(shù)棧:
Linux、Hadoop、ZooKeeper、Hive、HBase、海王星大數(shù)據(jù)金融平臺
培養(yǎng)方向:
掌握Linux操作系統(tǒng)安裝及常用命令;掌握shell腳本編程; 掌握大數(shù)據(jù)架構(gòu)Hadoop原理及編程應(yīng)用;掌握Hadoop三大組件的使用方式、方法以及Hadoop調(diào)優(yōu); 掌握ZooKeeper協(xié)管理器工作機(jī)制以及動態(tài)感知原理及使用; 掌握Hive數(shù)據(jù)倉庫的使用及調(diào)優(yōu)原理; 掌握HBase數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、使用以及調(diào)優(yōu); 掌握消費(fèi)金融業(yè)務(wù)處理流程;掌握根據(jù)業(yè)務(wù)制定合理技術(shù)框架(技術(shù)選型)的能力;大量數(shù)據(jù)的日志采集方案;數(shù)倉的分層搭建以及數(shù)倉建模;掌握大量數(shù)據(jù)的ETL處理方式;掌握工作流調(diào)度解決方案;掌握即席查詢工具使用及其原理;掌握數(shù)據(jù)可視化報表工具的使用;掌握數(shù)據(jù)治理框架的原理以及使用;掌握集群指標(biāo)監(jiān)控工具的使用
職業(yè)方向:
Hadoop開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉庫工程師、ETL開發(fā)工程師、離線開發(fā)工程師
第三階段 Spark技術(shù)棧
Spark技術(shù)棧:
Scala、Kafka、Spark、交通流量實(shí)時可視化大屏
培養(yǎng)方向:
掌握Scala基本語法和進(jìn)階的使用,為學(xué)習(xí)Spark、Flink框架打下基礎(chǔ); 掌握消息隊列概念、Kafka原理架構(gòu)、日志合并、消息檢索; 掌握分布式內(nèi)存計算、RDD、DataSet、DStream概念; 掌握離線計算、流式計算; 掌握可視化大屏內(nèi)在價值與用途;掌握實(shí)時流數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)處理流程;掌握Flume+Kafka+Sparkstreaming+Redis架構(gòu)整合;掌握Springboot的使用;掌握websocket操作使用;了解Echarts的使用方式
職業(yè)方向:
Spark開發(fā)工程師、實(shí)時開發(fā)工程師
第四階段 Fink流式處理框架
Flink流式處理框架:
Flink、ClickHouse、暢游天涯旅游實(shí)時分析項目
培養(yǎng)方向:
掌握Flink的原理;掌握Flink的使用以及與其他技術(shù)的整合; 掌握ClickHouse架構(gòu)、速度快的原因;掌握ClickHouse數(shù)據(jù)庫和表引擎;掌握ClickHouse基本操作以及和spark、flink的整合; 掌握旅游行業(yè)業(yè)務(wù)流程;掌握Flink在實(shí)時計算業(yè)務(wù)中的使用;掌握自定義Flink source和sink來生成和消費(fèi)Kafka數(shù)據(jù);掌握Flink和ClickHouse整合已存儲數(shù)據(jù);掌握搜索引擎Elasticsearch;掌握Flink和Elasticsearch整合;掌握基于Flink CEP處理復(fù)雜事件
職業(yè)方向:
Flink開發(fā)工程師、實(shí)時開發(fā)工程師、實(shí)時數(shù)倉工程師
第五階段 項目實(shí)戰(zhàn)
項目實(shí)戰(zhàn):
EWR消費(fèi)信用風(fēng)險輿情系統(tǒng)、Monoceros物流大數(shù)據(jù)平臺、物流Kubernetes+Docker項目遷移
培養(yǎng)方向:
掌握信貸金融業(yè)務(wù)處理流程;掌握根據(jù)業(yè)務(wù)制定合理的技術(shù)框架(技術(shù)選型);掌握當(dāng)下流行的數(shù)據(jù)中臺概念;掌握前臺工作整體機(jī)制以及技術(shù)應(yīng)用;掌握后臺綜合分析展示應(yīng)用系統(tǒng);掌握大量數(shù)據(jù)的綜合采集方案;掌握大量數(shù)據(jù)的ETL處理方式;掌握工作流調(diào)度解決方案;掌握集群指標(biāo)監(jiān)控工具的使用; 掌握基于億級訂單的物流大數(shù)據(jù)平臺的研發(fā);掌握基于Flink實(shí)現(xiàn)倉庫貨物、倉儲車運(yùn)動軌跡、包裹追蹤等多維度業(yè)務(wù)分析;具備基于HDP平臺收集數(shù)據(jù)資源的能力,實(shí)現(xiàn)秒級OLAP分析; 掌握Docker容器化技術(shù)以及應(yīng)用;掌握Kubernetes核心功能以及在項目中的部署應(yīng)用
職業(yè)方向:
數(shù)據(jù)倉庫工程師、ETL開發(fā)工程師、離線開發(fā)工程師、實(shí)時開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)中臺工程師
第六階段 就業(yè)指導(dǎo)
就業(yè)指導(dǎo):
企業(yè)面試前期準(zhǔn)備與技巧、專業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)面試復(fù)盤
課程內(nèi)容:
職業(yè)規(guī)劃講解、簡歷注意事項詳解、就業(yè)情況分析簡歷制作(個人技能、項目經(jīng)驗(yàn)、自我評價); 簡歷審核修正、常見面試題的講解、技術(shù)簡歷的指導(dǎo)與優(yōu)化、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)項目(項目模塊的介紹,業(yè)務(wù)流程的梳理); 真實(shí)面試復(fù)盤(晚自習(xí)時間)(總結(jié)學(xué)員面試中的問題,進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)以及相關(guān)面試題的講解)
培養(yǎng)方向:
從簡歷、面試技巧等層面助力學(xué)員,培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力 讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確自身定位,找到適合自身發(fā)展的工作; 通過項目強(qiáng)化、面試專項指導(dǎo)、面試復(fù)盤等,學(xué)員能更好就業(yè)
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿,提供就業(yè)服務(wù),一地學(xué)習(xí),全國就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù),利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天,先體驗(yàn)后報名。
中公購書補(bǔ)助
購買中公優(yōu)就業(yè)圖書可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈送
贈送課程相關(guān)網(wǎng)課,查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)更簡單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué),享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu),提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國超過1000個直營網(wǎng)點(diǎn)展開經(jīng)營,深度覆蓋300多個地級市,并正在快速向數(shù)千個縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī);瘜B氀邪l(fā)團(tuán)隊,18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊,總員工人數(shù)超過45000人。依托卓越的團(tuán)隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力,公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺。2019年2月,中公教育在深交所上市,成功登陸A股市場。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時,會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會,學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對學(xué)員負(fù)責(zé),對合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前,中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國,在全國31個省市自治區(qū)、319個地市建立了1859家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心,是當(dāng)前國 內(nèi)直營分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),包括封閉集訓(xùn)營、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊,強(qiáng)大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師,實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對全國IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢,創(chuàng)立o2o教學(xué)體系,打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系,已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競爭力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識。
項目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能,直接加入名企項目研發(fā)團(tuán)隊,親自動手參與項目開發(fā)、運(yùn)作過程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項目,使每一位學(xué)員有機(jī)會擁有自己完整的項目成果及獨(dú)立操作大型項目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個性化需求。
面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時間,為自己增值。
圖書教材——堅持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書,已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書籍。
三大教學(xué)體系,突破時間、空間的限制,無論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類型,滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣大學(xué)員對更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時,會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會,學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對學(xué)員負(fù)責(zé),對合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累,中公優(yōu)就業(yè)受到了各級政 府單位的認(rèn)可和支持,連續(xù)多次獲批國 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項目,北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時,優(yōu)就業(yè)也獲得了越來越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加,覆蓋全國各個省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢與全國各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過多類型、多維度的合作模式,幫助更多大學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競爭力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),堅持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價值觀基石,在創(chuàng)造商業(yè)價值的同時,更加注重對員工、對學(xué)員、對社會的回饋。始終堅持以“成為一個能讓員工快速成長并對人類社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來,不斷通過慈善捐款、建立社會企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益,為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn),真正踐行企業(yè)對員工的關(guān)愛;同時,優(yōu)就業(yè)始終堅持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念,不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn),為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項目;西華大學(xué)助學(xué)金項目;汶川、玉樹地震救助及捐款計劃等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任,成為國 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
學(xué)校名稱:恩施優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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