福州雅思培訓(xùn)

雅思考試(IELTS)獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)逾10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。
美國(guó)已有超過(guò)3300所院校接受雅思成績(jī),如*的8所常春藤聯(lián)盟院校(哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、布朗、哥倫比亞、康奈爾、達(dá)特茅斯)和廣受中國(guó)學(xué)生青睞的世界排名TOP100的美國(guó)院校。英國(guó)、澳大利亞和加大的院校100%認(rèn)可雅思考試。雅思考試還是馬來(lái)西平新加坡、荷蘭、瑞典、芬蘭等國(guó)家的部分院校英語(yǔ)授課項(xiàng)目首選的英語(yǔ)語(yǔ)言能力證明。在中國(guó),雅思成為率先完成與國(guó)英語(yǔ)生等級(jí)量表對(duì)接的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。對(duì)接結(jié)果呈現(xiàn)了雅思考試各技能和總房結(jié)對(duì)應(yīng)中國(guó)英語(yǔ)能b等級(jí)量表相關(guān)等級(jí)的臨界分?jǐn)?shù)。

“應(yīng)試為表,技能為里”的教學(xué)目標(biāo),講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)全部針對(duì)中國(guó)學(xué)生經(jīng)常解決不了的“短板”,教學(xué)與訓(xùn)練內(nèi)容緊扣雅思考點(diǎn),遵循階段課程目標(biāo),有的放矢。

精細(xì)化教學(xué)
1.“精準(zhǔn)”培訓(xùn)目標(biāo)
科學(xué)的入學(xué)測(cè)試,為學(xué)員規(guī)劃“精準(zhǔn)的目標(biāo)”,找準(zhǔn)薄弱項(xiàng)設(shè)計(jì)出與之能力相匹配的精準(zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,確保學(xué)員進(jìn)步明顯,達(dá)到預(yù)期。
2.“細(xì)致”透徹授教
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,對(duì)“癥”下藥,不斷調(diào)整動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,致力“細(xì)致”透徹授教,終結(jié)批量化灌輸式低效能教學(xué)的局面。
3.知識(shí)“化為”能力
顛覆傳統(tǒng)的“teaching”知識(shí)灌輸,全程“Coaching”互動(dòng)教練�；瘑卧~知識(shí)為語(yǔ)塊能力,化語(yǔ)法知識(shí)為句法能力,化觀點(diǎn)知識(shí)為辯證能力,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的卓越成效。

解惑+操練+點(diǎn)評(píng)于一體
課堂重點(diǎn)在于“解惑+操練+點(diǎn)評(píng)”,為學(xué)生解答在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)中產(chǎn)生的困惑點(diǎn),并不斷地進(jìn)行操練,在操練中及時(shí)點(diǎn)評(píng),從而達(dá)到教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用能力的有效提升。