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少兒編程培訓(xùn)哪家好

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關(guān)鍵詞:貴陽(yáng)少兒編程

很多家長(zhǎng)以為搞電腦那是男孩才愛(ài)玩的東西,女生不喜歡,其實(shí)通過(guò)對(duì)女生的觀察,她們?cè)谛W(xué)階段編程比男生更有優(yōu)勢(shì),更加細(xì)心。女孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信,她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別,這就需要家長(zhǎng)或者老師更好的引導(dǎo),因材施教。
6-13歲孩子大腦高速發(fā)展,學(xué)習(xí)能力超過(guò)大人,這個(gè)年齡段的孩子也是想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,F(xiàn)在的孩子拿著手機(jī)無(wú)師自通,手機(jī)玩得比家長(zhǎng)還溜,你有什么好擔(dān)心的?來(lái)學(xué)習(xí)的孩子中,好些都是一二年級(jí)的,別看他們年紀(jì)小,自己會(huì)用拼音打字,一個(gè)學(xué)期下來(lái),鍵盤輸入都快了很多。最重要的是通過(guò)編程學(xué)習(xí),能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維,這才是編程學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。
家長(zhǎng)們很多人問(wèn),這個(gè)到底要學(xué)多久?首先孩子的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備有一定的局限,這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解,要有一個(gè)過(guò)程。因此剛開(kāi)始可能還是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作,小游戲制作,來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,邏輯思維能力、觀察分析能力等等。在我們看來(lái)激發(fā)他的興趣,能培養(yǎng)他自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對(duì)他未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。這是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程,不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識(shí),觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識(shí)與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉,利用信息技術(shù)去解決生活中的問(wèn)題,這樣不斷提高自己,增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,提升自信。根據(jù)我們的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),7歲以上的孩子,通過(guò)一年左右的時(shí)間即可掌握基本的程序設(shè)計(jì)思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的個(gè)體差異和興趣方向進(jìn)行調(diào)整和安排。

一部分家長(zhǎng)們以為,學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)未來(lái)的軟件工程師,這個(gè)也是個(gè)誤區(qū),我們希望孩子真正了解計(jì)算思維模式,在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)面向?qū)ο髮?fù)雜的問(wèn)題層層拆分成最小可執(zhí)行單元的過(guò)程。現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)軟件無(wú)處不在,衣食住行,只要拿一個(gè)手機(jī)全部搞定。未來(lái)我們希望培養(yǎng)學(xué)生的跨界能力,以后是不是從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)跟這個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)有必然的聯(lián)系。中小學(xué)階段的編程學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)將軟件工程中的優(yōu)秀思想用于解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題,樹(shù)立計(jì)算思維模式。當(dāng)然,如果有學(xué)生愿意繼續(xù)往軟件開(kāi)發(fā)方向深入學(xué)習(xí)也是可以的。
優(yōu)程專注于5-18歲的機(jī)器人編程STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱)創(chuàng)新教育培訓(xùn),學(xué),F(xiàn)已開(kāi)設(shè)Scratch、Arduino、HTML5\JS、Python、C++等課程,涵蓋幼兒、小學(xué)、初中和高中各個(gè)階段,學(xué)校采用“賽學(xué)合一”的教學(xué)模式將機(jī)器人與編程課程結(jié)合,培養(yǎng)的學(xué)員均可參加國(guó)內(nèi)外各類機(jī)器人及編程競(jìng)賽,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)模式,優(yōu)程借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,給學(xué)生一個(gè)新的思考方式,成就不一樣的未來(lái)!
 
童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。


教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。


目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系,現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。

童程童美科技有限公司簡(jiǎn)介

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系,現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。
企業(yè)文化
愿景
希望通過(guò)國(guó)際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系,為中國(guó)兒童搭建起擁抱國(guó)際和迎接未來(lái)世界的能力橋梁。
使命
看準(zhǔn)未來(lái),著眼世界,讓中國(guó)兒童前程更美好
價(jià)值觀

  • 學(xué)校名稱:童程童美科技有限公司

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    授課地址:貴陽(yáng)云巖北京路 預(yù)約參觀

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