金華平面設計技能培訓班

課程概念

平面設計師是在二度空間的平面材質上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現其設計理念及形象的方式。
一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當的影像處理及版面安排；表現在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標志、VI等等紙質媒體上，也就是在紙質媒體上進行美術設計及版面編排。
行業(yè)前景
設計服務業(yè)是我國重點發(fā)展的服務業(yè)入「國家發(fā)展重點計劃」，當前政府也已研擬出「設計服務業(yè)發(fā)展綱領及行動方案」；提出「推動臺灣風格設計」的主軸措施，希望能協助國內產業(yè)運用設計發(fā)展品牌；促進設計服務之輸出，擴大市場需求，并可發(fā)揚臺灣豐富多元之文化特色。目前來看設計服務業(yè)的前景不錯。
平面設計專業(yè)在社會上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領域較為寬泛，并且在各高校的專業(yè)設置中所占比例很大。
廣告設計基本上是走在前端，特別是戶外、報刊、網絡等等，廣告設計應用范圍更加廣泛。
現在的就業(yè)前景如何，不僅要看這個專業(yè)的前景如何，更多要靠個人的勤奮努力以及藝術天賦，社會需要的是一些真正懂得設計意蘊和藝術境界的設計師。
學習內容

面授、錄播形式，線上線上，玩轉課堂。全日制班脫產學習，學制三個月左右；業(yè)余制邊上班邊學習，學制六、七個月左右。 教學安排采用**科學的課程結構，軟件、專業(yè)知識同步進行，實行穿插上課，階段性項目練習實戰(zhàn)。
課程優(yōu)勢
免費試學、名企實戰(zhàn)、在線學習、職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)推薦、快速掌握要領，深度把握技能，技能+證書，就業(yè)不再難。
小班教學，實行班主任負責制，享受興元設計特有的“五優(yōu)服務”：即**的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質的教學服務，優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。