濟(jì)南高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念；2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式；3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力；4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
規(guī)范
1.專題評估,查找薄弱環(huán)節(jié)；2.訓(xùn)練強(qiáng)化解題能力；3.總結(jié)解題方法,舉一反三；4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固
點(diǎn)撥
1.學(xué)習(xí)訓(xùn)練函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題知識；2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步拓展；3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案；4.模擬精題演練
鞏固
1.經(jīng)典試題訓(xùn)練；2.專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾訓(xùn)練；3.經(jīng)典例題匯總

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量
2、易錯(cuò)知識,階段性回顧
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)
4、上課環(huán)境舒適安全
5、授課老師用心負(fù)責(zé)
6、服務(wù)體系健全,學(xué)無后顧之憂

包括集 合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運(yùn)算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列通項(xiàng)求法、正弦定理和余弦定理、解斜三角形的應(yīng)用舉例、不等關(guān)系與不等式、一元二次不等式及其解法、二元一次不等式組及線性規(guī)劃、基本不等式、充分條件與必要條件、橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程與簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、導(dǎo)數(shù)概念及運(yùn)算、回歸分析的基本思想及其應(yīng)用、獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、相似三角形判定及其性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系、參數(shù)方程、不等式和絕 對值不等式、證明不等式的基本方法、柯西不等式與排序不等式和數(shù)學(xué)歸納法證明不等式等等內(nèi)容。