孩子的教育問題自古以來就是人生中的一件大事、要事、難事，不然怎么會有“子不教父之過”的說法呢?關(guān)于育兒，古有孟母三遷、岳母刺字，今有拋家舍業(yè)放棄的陪讀媽媽�？梢哉f，為了把孩子培養(yǎng)成才，古今中外做父母的恨不得傾其，為孩子絞盡腦汁，為孩子上刀山下火海也在所不惜。
玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。而父母的正確教育和引導(dǎo)在孩子的成長過程中，起著關(guān)鍵的作用。每個(gè)孩子習(xí)性不同，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也不一樣，有些孩子生來就喜歡學(xué)習(xí)，自主性強(qiáng)，不需要家長多操心，而有些孩子生性頑劣，就像哪吒，到處惹是生非，而他的父母李靖和殷夫人卻能包容他，耐心引導(dǎo)他跟隨師父太乙真人在江山社稷圖中修煉，抵抗魔性，成為一個(gè)對人民有用的小英雄。動(dòng)畫片中，哪吒如果不是有一對睿智明理的父母，他的命運(yùn)可想而知。可見，父母在孩子的成長過程中起著極其重要的作用。
但是我們都知道，外因不起決定作用，孩子較后要想取得成功還需要內(nèi)因發(fā)力。那么，面對學(xué)習(xí)被動(dòng)、態(tài)度不好的孩子，如何能夠激發(fā)其內(nèi)在潛能，讓孩子積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去呢?
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而艱巨的大工程，一個(gè)孩子從3歲進(jìn)入幼兒園開始就要接受各種學(xué)習(xí)。而每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有一個(gè)的評價(jià)機(jī)制，一個(gè)孩子學(xué)得好壞，通過各種考試、反饋就看得一目了然。每個(gè)孩子都希望自己是較好的那一個(gè)，每個(gè)父母也都希望自己孩子是較出色的那一個(gè)。然而事實(shí)是，只要有比較，就會分出優(yōu)劣好壞。總有一些孩子表現(xiàn)得不夠，或者不如父母期望的那么，如何通過后天努力使孩子向著更加的方向發(fā)展呢?
很多孩子成績不好的原因是“學(xué)習(xí)力”低下，究竟什么是學(xué)習(xí)力呢?哈佛大學(xué)研究生畢業(yè)的美女學(xué)霸魯林希把學(xué)習(xí)力總結(jié)為：動(dòng)力、毅力和能力三部分。她說:找準(zhǔn)你的生理節(jié)律，在相同時(shí)間學(xué)習(xí)，效率可以更高!
這個(gè)動(dòng)力其實(shí)就是學(xué)習(xí)力中較關(guān)鍵的一部分，也是今天我們要討論的問題。如何讓孩子學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)?可以從以下幾個(gè)方面入手:
一、經(jīng)常進(jìn)行理想主義教育
家長可利用假期帶孩子參觀一些學(xué)校，體驗(yàn)和了解一些熱門職業(yè)的工作性質(zhì)、工作方式，讓孩子對未來美好的生活充滿向往，讓孩子從小就有明確的目標(biāo)，有自己的夢想，時(shí)刻為著夢想而努力奮斗。
二、陪伴孩子渡過難關(guān)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣
有很多孩子并不是一開始就對學(xué)習(xí)不感興趣，而是在學(xué)習(xí)中遇到了難題才會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長如果能夠及時(shí)了解孩子的想法，幫助孩子克服困難，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，孩子就會越戰(zhàn)越勇，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、給孩子設(shè)定目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的動(dòng)力
孩子上中學(xué)以后，家長就可以幫助孩子設(shè)立一個(gè)總目標(biāo)，在總目標(biāo)下再設(shè)置一些階段性目標(biāo)，讓孩子從小事做起，一步步實(shí)現(xiàn)自己的大理想。每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是對孩子的一種激勵(lì)，讓孩子更有信心繼續(xù)努力奮斗。
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