“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，叛逆期的孩子反叛的不是其父母，而是對抗他們的權力。當你把孩子放在一個平等的地位，像朋友一樣去交流，怎么還會有叛逆呢？誰會去叛逆一個自己的朋友呢？！隨著孩子變得不再那么無助，不再依賴于父母來滿足她的需求，父母的權力就會逐漸減少。這個時候，如果父母還依賴于獎勵、懲罰等權力手段來影響、控制孩子，不可避免地會激起孩子的反抗和叛逆。究竟為什么有些孩子特別叛逆？
為什么有些孩子特別叛逆？叛逆的孩子怎么造成的？
1、孩子自我成長的一個經歷過程�！皯驯Ю锖⒆右撋�，花籃中小貓生長跑；大了用死瞎管不聽”。孩子在成長的過程中，會遇到很多的情緒與感情，但是孩子不是大人，很多孩子會把這些情緒與感情默默的藏在心中，當達到頂點就會徹底爆發(fā)出來，也就是我們大人認為的叛逆。心理學上認為的就是孩子在釋放自己的內心情緒，是一種正常的表現。這時候，家長應該適當引導，合理對待。
2、大人的溺愛和遷就，尤其是古代老人帶的孩子。
3、離異或單親家庭。
4、家長缺乏與孩子經常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現形式有粗暴和沉默兩種。
5、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經常和孩子在一起，盡管物質上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
6、孩子對家庭和父母不滿意，認為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到沒有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
7、家長、老師嘮叨，生活學習壓力大。
5、社會影響。社會上一些不正之風，腐敗現象，丑惡行為，歪理邪說，與老師講的，父母教的，書上寫的有很大的出入，使青少年感到失望，備受打擊，而又無力加以改變。那么就以逆反行為來發(fā)泄不滿和厭惡情緒。家長和老師作風簡單粗暴，獨斷專行，處事不公！也能夠刺激促使孩子產生逆反心理和行為！
為什么有些孩子特別叛逆？究根結底，叛逆還是“追求優(yōu)越”心理的一種體現，只是用了常人難以理解的方式罷了。所以說在面對孩子叛逆的時候，我們不要總是一種莽撞的態(tài)度去質問孩子，多用一種迂回的態(tài)度來不斷的了解孩子，這樣的話才會使得孩子今后的日子當中不再那么叛逆。
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