少兒編程對(duì)于孩子有用嗎?就目前的發(fā)展情況來(lái)說(shuō)，奧數(shù)和英語(yǔ)對(duì)于孩子的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常普遍的一種現(xiàn)象，可以說(shuō)是孩子課程的一部分了。而家長(zhǎng)想要孩子能夠更加的出色，也會(huì)根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展及哪些知識(shí)對(duì)于孩子的影響大來(lái)尋找能夠有益于孩子的課程。隨著AI人工智能的火熱，少兒編程對(duì)于教育嗅覺(jué)靈敏的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)好獵物。所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線，就會(huì)給孩子選擇少兒編程的課程，但是很多人就會(huì)問(wèn)，孩子還那么小，學(xué)習(xí)少兒編程真的對(duì)于孩子有用嗎?今天盛通教育就為大家來(lái)解答一下少兒編程對(duì)于孩子有用嗎?
    大家想要了解這個(gè)問(wèn)題之前，可以先了解一下少兒編程教育。什么是少兒編程教育，其實(shí)就是老師通過(guò)編程游戲的啟蒙，利用可視化圖形編程等課程，來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和創(chuàng)新解難能力的課程。說(shuō)白了就是通過(guò)圖文和游戲的方式，來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子通過(guò)自己的興趣來(lái)讓自己有一個(gè)好的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新的能力。
    而且國(guó)家現(xiàn)在對(duì)于少兒編程教育的政策也越來(lái)越多，多次提出培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)教育目的就是為了讓孩子能夠有一個(gè)好的素質(zhì)教育。所以隨著國(guó)家教育對(duì)于少兒編程的政策的出臺(tái)越來(lái)越多，少兒編程在未來(lái)將會(huì)非常的受歡迎。
    現(xiàn)在人工智能發(fā)展越來(lái)越普遍，國(guó)家對(duì)于編程教育的重視也是越來(lái)越重。而且也開(kāi)始關(guān)注從小開(kāi)始鍛煉培養(yǎng)孩子的編程思維。目前我們國(guó)家對(duì)于編程教育的課程已經(jīng)從小學(xué)涵蓋到了大學(xué)�？梢�(jiàn)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是多么的重要。
    就目前人工智能的發(fā)展來(lái)看，在未來(lái)很多職業(yè)都會(huì)被人工智能所取代。人工智能勢(shì)頭火熱，現(xiàn)代人要是不想被淘汰，人工智能方向的職業(yè)是非常不錯(cuò)的一個(gè)選擇。
    我們都知道學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，同樣的編程學(xué)習(xí)也是需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累才能夠?qū)W好的。所以從小培養(yǎng)孩子的編程能力也是非常的重要的。
    那么孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)有哪些呢?
    1，提升孩子的邏輯思維能力。我們都知道寫(xiě)程序是需要把一個(gè)大的問(wèn)題不斷的分成小問(wèn)題來(lái)進(jìn)行的。這就需要讓孩子去思考怎么做，如何做，到產(chǎn)出結(jié)果，這對(duì)孩子的邏輯思維能力培養(yǎng)是很好的。
    2，培養(yǎng)孩子的耐心與專(zhuān)注能力
    編程是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，有時(shí)候一個(gè)小小的BUG就會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行，這就需要孩子在設(shè)計(jì)的時(shí)候，認(rèn)真專(zhuān)注。
    3，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力
    在這個(gè)人工智能的時(shí)代，孩子從小學(xué)習(xí)編程，對(duì)于孩子的綜合素質(zhì)提升也是非常的重要的。

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