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電子通信工程英文名為Electronics and Communication Engineering，是電子科學(xué)與技術(shù)和信息技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建現(xiàn)代信息社會(huì)的工程領(lǐng)域，利用電子科學(xué)與技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論解決電子元器件、集成電路、電子控制、儀器儀表、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與制造及與電子和通信工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)問題，研究電子信息的檢測(cè)、傳輸、交換、處理和顯示的理論和技術(shù)。
電子與通信工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事信號(hào)與信息處理、通訊與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、電子元器件、集成電路等工程技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

導(dǎo)學(xué)階段
學(xué)習(xí)目標(biāo):分析408學(xué)科啟蒙，講授學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法及考試題型等。
基礎(chǔ)階段
學(xué)習(xí)目標(biāo):涵蓋計(jì)算機(jī)體系的軟件理論和硬件理論部分，并展現(xiàn)操作系統(tǒng)強(qiáng)大而易用的功能。全面精講大綱知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多維度全方面理解。
強(qiáng)化階段
學(xué)習(xí)目標(biāo):梳理各科易考點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行逐點(diǎn)擊破，建立清晰的備考思路并形成邏輯框架。分科目、分題型總結(jié)和梳理答題思路。
沖刺階段
學(xué)習(xí)目標(biāo):高頻考點(diǎn)總結(jié)，融匯貫通各科目重點(diǎn);掌握綜合應(yīng)用題的答題規(guī)律和答題套路，總結(jié)答題技巧。
�？茧A段
學(xué)習(xí)目標(biāo):預(yù)測(cè)408考點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)模擬，查漏補(bǔ)缺，磨煉臨場(chǎng)能力，全面鞏固。

一、教育大數(shù)據(jù)技術(shù)
1.在線課程的評(píng)價(jià)和推薦技術(shù):基于在線教育數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、預(yù)處理等工作，運(yùn)用教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論，對(duì)各種學(xué)習(xí)平臺(tái)上的教育資源進(jìn)行分析與挖掘，開展預(yù)測(cè)、學(xué)習(xí)資源推薦、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面技術(shù)研究。
2.教育管理大數(shù)據(jù)分析技術(shù):招生考試、學(xué)校管理、教育行政等方面網(wǎng)絡(luò)信息抓取、挖掘、推薦:用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)對(duì)教育管理行為建模，用可視化方法展示研究教育行業(yè)變化趨勢(shì)，輔助教育行政部門、高校、社會(huì)各界的教育決策。
二、教育軟件研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新
開發(fā)和設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)軟件、教育管理軟件、線上模擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理軟件，支持管理模式、教育模式、技術(shù)應(yīng)用等方面創(chuàng)新的工程技術(shù)。